【總結(jié)】認識米教學內(nèi)容書本P52~53頁例題以及“試一試”“想想做做”第1—5題。教學目標1.初步認識長度單位米,建立1米的長度概念,知道1米=100厘米,初步學會用米尺測量比較長的物體的長度。2.在多樣化的操作、實踐活動中培養(yǎng)學生的操作能力、估計意識,發(fā)展空間觀念,并從中體驗學習數(shù)學的樂趣。3.在經(jīng)歷用米尺進行實際測量
2024-12-11 09:58
【總結(jié)】認識米教學內(nèi)容第52-53頁。三維目標使學生初步認識長度單位米,建立1厘米、1米的長度觀念,知道1米=100厘米,初步學會用刻度量物體長度的方法。教學重、難點使學生初步認識長度單位米;建立1厘米、1米的長度觀念。學程設計導航策略一、揭示課題,認定目標(預設2分鐘)
2024-12-12 21:01
【總結(jié)】認識米教學內(nèi)容:教科書第52頁例題,第53頁試一試,想想做做第1—5題。教學目標:1.使學生初步認識長度單位米,建立1米的長度觀念。2.知道米和厘米之間的進率:1米=100厘米,學會用米尺量較長物體長度的方法。3.在多樣化的操作、實踐活動中培養(yǎng)學生的操作能力、估計意識,發(fā)展空間觀念,并從中體驗學習數(shù)學的樂趣。
【總結(jié)】認識厘米教學目標:1.使學生初步認識長度單位厘米,初步建立1厘米的長度概念。2.使學生初步學會用刻度尺量物體長度的方法,學會用直尺畫定長線段。3.培養(yǎng)學生的動手操作和觀察能力。教學過程:一、聯(lián)系生活,統(tǒng)一認識。1.師:課桌每天陪著小朋友學習,小朋友在課桌上??師:它這么偉大,所以我們應好好保護課桌。那么你對課桌了解嗎?
2024-12-12 21:02
【總結(jié)】認識除法教學內(nèi)容教科書36—38頁的內(nèi)容教學目標1.經(jīng)歷從平均分的活動中抽象出除法算式的過程,初步理解除法的含義,知道除法算式中各部分的名稱。2.培養(yǎng)積極參與數(shù)學活動的情感,并進一步學習與同學合作交流。教學重難點初步理解除法的含義。課時安排教學
2024-12-13 19:07
【總結(jié)】認識線段年月日教學內(nèi)容書本第48—49頁例題、想想做做第1—5題。共幾課時1課型新授第幾課時1教學目標1.經(jīng)歷操作活動和觀察線段的過程,會用自己的語言描述線段的特征,會數(shù)線段的條數(shù),會畫
【總結(jié)】認識乘法教學內(nèi)容書本第1—3頁例題,試一試、想想做做1—5。教學目標1.使學生在認識“幾個幾”相加的基礎(chǔ)上初步認識乘法的含義,知道乘法算式中各部分的名稱,會讀、寫乘法算式。2.使學生能初步根據(jù)乘法的含義觀察簡單的生活現(xiàn)象,并體會到求“幾個幾”相加的和,列乘法算式比較簡便。3.在學習過程中,讓學生獲得成功體
【總結(jié)】第九單元時、分、秒認識秒教學內(nèi)容:教材第92——93頁內(nèi)容教學目標,知道1分=60秒。,體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系,養(yǎng)成遵守和愛惜時間的良好習慣。,培養(yǎng)觀察能力、探索能力以及積極的學習情感與態(tài)度教學重點、難點通過觀察秒針走60個小格的同時分針走一小格,得出秒和分之間的進率:1分=60秒教具準備
【總結(jié)】認識乘法教學目標:1.使學生認識乘號,知道乘法的含義。2.初步掌握乘法算式讀法和寫法,知道乘法算式中各部分的名稱。3.培養(yǎng)學生初步的分析、綜合、抽象、概括的能力。教學重、難點:重點:初步理解乘法的意義。難點:初步體會乘法和加法的聯(lián)系和區(qū)別。教學過程:突破重、難點的過程:一、認
【總結(jié)】認識米年月日教學內(nèi)容書本第52—53頁例題、想想做做第1—5題。共幾課時2課型新授第幾課時2教學目標,初步建立1米的長度觀念。1厘米和1米的實際長度,知道“1米=100厘米”。,學
【總結(jié)】認識平均分教學內(nèi)容第34—35頁例題和想想做做。三維目標1.繼續(xù)把一些物體平均分的活動過程,從整體上認識“每幾個一份”的分或者“平均分成幾份”,其結(jié)果都是平均分,從而體現(xiàn)兩者的聯(lián)系,加深對除法含義的理解。2.通過操作、分析、綜合,發(fā)展初步的思維能力。3.逐步培養(yǎng)自主探索的精神、信心和與同學合作學習、相互交流的態(tài)度。
2024-12-13 11:28
【總結(jié)】認識多邊形教學內(nèi)容:課本26~27頁的內(nèi)容教學目標:1.通過觀察、比較,初步認識四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形。2.在初步了解圖形特征的基礎(chǔ)上,進一步掌握各種圖形的特征,知道幾邊形就是由幾條邊圍成的。3.通過對圖形的折、剪、拼等活動,使學生體會圖形的變換,發(fā)展空間觀念。4.在實踐操作活動中,培養(yǎng)學生的動手實踐以及合作交
【總結(jié)】認識平面圖教學內(nèi)容:教材第60~61頁的內(nèi)容。教學目的:,了解平面圖上“上北、下南、左西、右東”的規(guī)定,能看懂簡單的平面圖,并能描述物體的相對位置和行走路線。,體會物體位置關(guān)系的相對性,積累數(shù)學活動經(jīng)驗,提高運用所學知識解決簡單實際問題的能力,發(fā)展空間觀念。教學過程:一、創(chuàng)設問題情境。談話:誰來說一說,學校操場的東、南
【總結(jié)】時、分的認識教學內(nèi)容書P88~89頁例題、想想做做第1~5題。教學目標1.知道鐘面上一共有12個大格、60個小格;知道時針、分針是怎樣計時的,知道1時=60秒。2.初步建立時、分的時間觀念,養(yǎng)成愛惜時間的良好習慣。3.培養(yǎng)觀察能力、語言表達能力及與同伴合作交流的能力,體會數(shù)學來源于生活,又應用于生活,增強數(shù)學應用意識。
2024-12-12 21:03
【總結(jié)】認識圖形教學內(nèi)容書本第26—27頁例題,想想做做1—3。教學目標1.經(jīng)歷認識多邊形的過程,能夠初步認識四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形。2.進一步增強動手操作能力,語言表達能力和發(fā)散思維能力。3.在學習活動中積累對數(shù)學學習的興趣,培養(yǎng)交往、合作的意識。教學重、難點重點:經(jīng)歷認識多邊形的過程,能