【正文】 他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。而雷鋒精神也同樣在人們心中永存!那么，什么是雷鋒精神呢?請 同學告訴我們。甲：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。乙：請聽 同學為我們帶來的《雷鋒格言選》合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。請 為我們講雷鋒故事。甲：這就是雷鋒叔叔，他的故事很多很多。乙：雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。甲：同學們都應該知道 3 月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。乙：是呀，雷鋒叔叔曾經說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。甲：同學們，作為 21 世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。全國上下多少的活雷鋒，他們的事跡激勵著我們。大家來聽聽。(三個故事三少年是最后一個)乙：在助人為樂者遭遇尷尬之事屢見不鮮的今天，在事故現場冷漠的成年人圍觀圈中，三位少年為什么能夠挺身而出?那是因為我們的少年對美好事物的認知依然樸素無華!他們只是因為“看到老爺爺頭上流那么多血，得知老爺爺腿也骨折了，很疼，可旁邊有大人在場，就是沒一個人敢去幫助，我們看很可憐，就顧不得啥，救人要緊”多么樸實的話語，他們的可貴精神和高尚品格是我們共同的精神財富，是激勵我們成長進步的學習榜樣，也是我們需要發(fā)揚光大的中華美德!甲：在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，不怕臟，樂于助人的同學，你覺得哪位同學是值得你學習的呢?請大家說說誰很熱心，他、她是怎樣行動的?(叫 4—6 個人說)乙：同學們說得很好，希望大家都能向這些同學學習，做 21 世紀的活雷鋒。甲：雷鋒精神是什么，一是在于要一輩子做好事，二是做好事成為一種行為習慣。因而，雷鋒精神是一種境界，一種修為，一種細節(jié)，是一種無私的奉獻，更是長期積累和積淀的必然結果。乙：時代的遞進之下，學習雷鋒的方式會與時俱進發(fā)生悄然的轉變，今天的學習可以更方便和快捷，更能體現出效率，但雷鋒精神的內涵卻永遠也不會改變。設立“雷鋒紀念日”的目的，不在于讓所有人都只充當一次“光榮的雷鋒”，而在于讓每個人在紀念中重溫其時代價值，在學習中找到自身的差距，在實踐中融匯貫通其精神內涵，讓雷鋒精神內化為一種人格修養(yǎng)，一種道德境界，一種人生追求和一種人生習慣，讓雷鋒精神時時得到體現和注解，那么雷鋒精神才會被不斷延續(xù)、落實和深化。合：牢記價值觀雷鋒精神我傳承主題班會到此結束，老師、同學們，再見!看過的人還：第二篇：學習雷鋒主題班會主持詞開場白△毛毛：三月，萬物復蘇。△齊：三月，春風送暖。△班長：三月，大地換新顏?！髅喝绻闶且坏嗡?，你是否滋潤了一寸土地？ ：如果你上一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？△齊：如果你上一顆糧食，你是否哺育了游泳的生命？ 如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？△班長：如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣場那做美麗的理想？你既 然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是無窮無盡的支付者?！髅哼@是雷鋒的一段話，45年前，一個年輕的士兵用短暫的生命歷程譜寫 了一段輝煌的人生之旅。而45年來，他的事跡銘刻在每一個中國人心中，激勵著一代又一代的中國人——他，就是雷鋒！△齊：今天是紀念雷鋒同志的45周年，45年歷程卻沒有讓大家遺忘這位平凡的同志雷鋒精神在人們心中是永恒的。△合： 下面便開始我們的這次班會結束語△毛毛：同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向，通過這次班會，我相信會有更多的?小雷鋒?出現在我們的周圍?！鼾R：?是的！從我們身邊的小事做起，從點點滴滴做起，‘學雷鋒，做好事’并不是說只做大事或只做一兩件好事，而不一直堅持的做下去，這并不是真正的‘學雷鋒，做好事’ 雖然這也是做好事但那不是真正的‘雷鋒精神’?！靼嚅L：我們應該懂得向雷鋒學習的真正意義！明白做好事要從身邊的小事做起，逐漸的積累，并不斷的弘揚這種良好的傳統(tǒng)美德，從而養(yǎng)成好的習慣 同時也會逐漸的靠近‘雷鋒’！我們提倡不能把學雷鋒當任務，走形式，更不能讓雷鋒‘三月來，四月走’，而要把這種‘學雷鋒，做好事’的意識深深地扎根于心中?！髅鹤屛覀児餐膩砼Π桑“l(fā)揚先輩們的傳統(tǒng)美德來使我們的學校、社會更和諧，更美好！△合：今天的?學雷鋒，樹新風?主題班會到此結束。謝謝大家！第三篇：雷鋒活動主題班會主持詞雷鋒活動主題班會主持詞雷鋒活動主題班會主持詞一、整隊報數（一）中隊長：各小隊開始整隊報告。小隊分別整隊。第一小隊隊長跑到中隊長面前：報告中隊長，第一小隊應到х人，實到х人，報告完畢。中隊長：“接受你的報告！”（小隊長回原位。）第二小隊：報告中隊長，第一小隊應到х人，實到х人，報告完畢。中隊長：“接受你的報告！”（小隊長回原位。）第三小隊：報告中隊長，第一小隊應到х人，實到х人，報告完畢。中隊長：“接受你的報告！”（小隊長回原位）全小隊稍息。（二）中隊長（各小隊報告完了，跑步到輔導員面前（敬禮））：“報告輔導員，五一中隊，應到28人，實到28人，報告完畢，請輔導員參加我們的隊會?！敝嘘犦o導員：“接受你的報告，希望你們的隊會開得圓滿成功?！敝嘘犻L：“是！”（中隊長回原位）。一、全體立正；二、出旗（奏《出旗曲》，音樂響，隊員開始敬隊禮）；禮畢；三、全體唱隊歌；四、隊會開始（一）回顧雷鋒精神主持人甲：三月雖然已經過去，但學習雷鋒精神的號角卻不應該停息。主持人乙：那么我們所說的雷鋒精神到底指的是什么樣的精神呢？主持人甲：這個問題可以考考大家。誰知道雷鋒精神包括什么？能舉例說明嗎？生一：雷鋒具有奉獻精神。xxxx六零年八月,駐地撫順發(fā)洪水,。一天，他接到一封家信后，情緒有些變化，笑話不說了，家鄉(xiāng)小調也不唱了。經過側面了解，雷鋒才知道小周的父親得了重病。他知道小周思想進步，工作積極，從來不談個人問題，父親病了大概也不會請假。他想了想，便設法問清了小周家的通信地址，用小周的名義寫了一封信，同時給他家里寄去了10元錢。不久，小周接到家里的回信說，寄去的錢收到了，吃藥以后，父病見好，叫他安心工作，不要惦記家里。小周感到非常奇怪：這是怎么回事？我什么時候給家