春季文科組教研工作計劃（五篇范例）-文庫吧
2024-11-19 01:40 本頁面
【正文】 語課堂教學論文（要有關鍵字，標題。切忌抄襲。）教學設計，制作教學課件等。5． 重視“一、四、七”工程建設。6． 組織教師之間的互相學習，互相聽課，有機會的話更要走出校門向高一級的學校有經(jīng)驗的教師學習。三、主要措施（一）常規(guī)教學管理措施 1．完善集體備課這一教學備課環(huán)節(jié)，每個備課組每一個單元要明確主備人，并要坐下來研究本單元的重難點及教學方法，充分發(fā)揮備課組長“火車頭”及“紐帶”作用，定期召開備課組長會議（每月一次），互相了解各年級的教學工作，根據(jù)實際情況制定不同階段的教學計劃，要求每單元教學內(nèi)容教學進度一樣，但在處理教學內(nèi)容的方法上應各有千秋。2．我們組全體老師一定要狠抓課堂教學，向課堂40分鐘要成績，認真落實備，教，輔，改每個教學環(huán)節(jié)。（二）教科研究措施1． 教研組長與備課組長每人一節(jié)匯報課或者是示范課，聽課要達到12節(jié)，其余老師聽課要達到八節(jié)。2． 主動撰寫論文、教學設計、課件等。積極開展教學優(yōu)質(zhì)展示課，相互學習、相互交流，努力提高教育教學質(zhì)量。努力創(chuàng)建和諧、先進科組。加強教育教學理論學習，提高認識，更新教學理念，備教材備學生，拓展教材內(nèi)容，有所創(chuàng)新，有所收獲。據(jù)學科特點和學生實際，鼓勵、指導教師把遇到的教學問題轉(zhuǎn)化為教學研究的“課題”，做好基于“教學問題”的課題研究，有計劃開展研究與交流活動，組織教學研究課、公開課，及時總結(jié)、反思、交流。在實踐中不斷反思，不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷探索，掌握教學第一資料，推廣教學經(jīng)驗，撰寫經(jīng)驗論文。解決課改突出問題，全面落實課改理念。提高課堂教學效率，做好培優(yōu)補差工作，迎接區(qū)教學質(zhì)量檢測。四、具體工作安排：待定。未盡事宜，參看區(qū)工作計劃及校工作計劃。第三篇：文科組教研工作總結(jié)2011 －2012 學第二學期東莞市 石碣碣識 中學文科組教研工作總結(jié)執(zhí)筆人：黃慧芳（說明：標題4號宋體加粗，正文用小4號宋體）碣識學校初中部語文科組共有教師8人，整個教師隊伍正朝著年輕化、知識化邁進，社會對教師的要求越來越高，在職的每位教師都能感到一種壓力的存在。有壓力才有動力，正是在這股動力的驅(qū)動下，全組每位教師努力鉆研教材教法，積極參加各種教研活動，積極運用各種媒體手段輔助教學，力爭做新時代的“科研型”教師。一、在教研內(nèi)容上下功夫，轉(zhuǎn)變觀念，從課堂教學入手，將教改落到實處。教研活動每一周一次，是交流經(jīng)驗、提高認識的一個大好機會，教研組有效地運用這寶貴的一個多小時，真正發(fā)揮了它的作用，讓每位教師在每次活動中取得一點收獲。教研活動不是被簡單地讀讀報紙、學學一兩篇教學論文所替代。針對新教材、新大綱的出臺，作為教育第一線的我們，要想教好書，就有必要將大綱吃透，教研組在活動中帶領教師學習新大綱，了解新教材，為自己今后的教學指路。除此之外，教研的內(nèi)容也更豐富充實，讓每位教師參與進來，經(jīng)常地將最新的教育信息輸送給教師，迅速轉(zhuǎn)變了以往陳舊的觀念與模式。二、嚴肅教研時間。如果將教研活動切實地開展起來，那么每一周一次的一個多小時對我們來說不是太多而是太少了，因而遵守活動時間就成了開好會的關鍵。到點準時開會，決不讓時間在無謂的等待與閑聊中流逝。三、注重培養(yǎng)青年教師，在短時間內(nèi)出成績。隨著教師人才的流動，教師隊伍也將越來越趨于年輕化。我組青年教師人數(shù)正逐年增加，教研組采用多種方法讓這批年輕教師盡快地成長起來：創(chuàng)造良好的教研氛圍，組內(nèi)互相聽課評課蔚然成風。鼓勵青年教師多上研討課，將自己的哪怕點點滴滴的教改思路滲透進教學中。老教師做好“傳幫代”的工作，自己教學多年的經(jīng)驗更是毫不保留地傳授給他們。其中，胡麗卿老師和陳丹丹老師上了兩節(jié)高質(zhì)量的示范課，全組老師都參與了聽課及評課，取得了很好的效果。多次請教研校長、主任來聽課、指導。以上舉措，使得我們語文科組在本學期的很多方面做出了不少成績，為
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1