【正文】 用引導(dǎo)少年兒童爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”先進(jìn)單位等?？傊诖箨?duì)部開展的各種體驗(yàn)教育活動(dòng)中，盡可能地為每一個(gè)隊(duì)員提供舞臺(tái)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，引導(dǎo)路徑，讓每一個(gè)崗位，每一個(gè)角落都留下孩子成長(zhǎng)的痕跡。我們雖已取得了一些成績(jī)，但離新時(shí)代少先隊(duì)的要求還差很遠(yuǎn)。為此，我們?cè)趫F(tuán)市、縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，將會(huì)不斷完善學(xué)校少先隊(duì)工作機(jī)制，不斷開拓少先隊(duì)活動(dòng)的思路，加快少先隊(duì)改革的步伐，使秀延小學(xué)少先隊(duì)工作取得更大的成績(jī)。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的檢查指導(dǎo)，希望各位能提出寶貴的意見和建議，我們將會(huì)繼續(xù)努力！謝謝你們！第二篇：建寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)少隊(duì)工作匯報(bào)材料建寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)少隊(duì)工作匯報(bào)材料各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好：我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的輔導(dǎo)員陳文國(guó)，今天坐在這里感到很慚愧，其實(shí)在座中的很多人輔導(dǎo)員，他們?cè)絽^(qū)多年，比我做的還要好，他們?cè)谧约旱膷徫簧闲燎诠ぷ?，用無私奉獻(xiàn)的精神培育著一代又一代的少先隊(duì)員，他們才是少先隊(duì)工作脊梁，是我學(xué)習(xí)的榜樣。在此，經(jīng)驗(yàn)交流談不上，請(qǐng)讓我代表實(shí)小大隊(duì)部向各位匯報(bào)我隊(duì)各項(xiàng)工作的開展情況，還請(qǐng)各位多多指教，提出寶貴意見。多年來，我校少先隊(duì)工作始終與時(shí)俱進(jìn)，以“愛國(guó)主義為主線”，以“行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)”，以富有校園特色的方法和生動(dòng)的教育活動(dòng)吸引少先隊(duì)員。求真務(wù)實(shí)，自主創(chuàng)新，富有特色。工作主要情況如下：（一）強(qiáng)化育人環(huán)境建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)員的行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育。隊(duì)干值日與衛(wèi)生督導(dǎo)值日隊(duì)干、衛(wèi)生督導(dǎo)組是使規(guī)范得以落實(shí)的強(qiáng)力保證。值日隊(duì)干由四——五年級(jí)中的優(yōu)秀少先隊(duì)干部組成，每班4個(gè)，分成9組，每組在設(shè)小組長(zhǎng)，值日隊(duì)干每日早、中上學(xué)前，在校門口全面負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的行為、穿著及其他相關(guān)事項(xiàng)，并作好記錄。放學(xué)時(shí)，協(xié)助值日教師做好清校工作，并檢查班級(jí)的門窗及學(xué)生的滯留情況。對(duì)于值日隊(duì)干有著優(yōu)先參評(píng)校優(yōu)秀隊(duì)干和優(yōu)秀少先隊(duì)員的權(quán)利，以此激發(fā)值日隊(duì)干的工作積極性。衛(wèi)生督導(dǎo)隊(duì)。期初時(shí)，從四五年級(jí)中每班選出兩名隊(duì)員，作為衛(wèi)生督導(dǎo)員，培訓(xùn)后，每天加人，對(duì)全校的衛(wèi)生狀況進(jìn)行督導(dǎo)與檢查，并將檢查情況納入文明班級(jí)的評(píng)比中，這幾年來，學(xué)校的整潔方面有了很大的改善。文明班級(jí)評(píng)比為加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，每月開展月文明班級(jí)評(píng)比，每學(xué)期末進(jìn)行學(xué)期文明班級(jí)和優(yōu)秀中隊(duì)的評(píng)比活動(dòng)。從課堂文明、課間文明、與人交往文明、紀(jì)律文明、衛(wèi)生文明鵠等方面來對(duì)班級(jí)全面進(jìn)行評(píng)比。這樣既加強(qiáng)了中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)班級(jí)的管理積極性，同時(shí)對(duì)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣起到積極的作用。（二）加強(qiáng)學(xué)生的思想素質(zhì)建設(shè)每周一的升旗儀式制度每周一次的升旗儀式是校園的一貫例，廣播室通過選拔出一些優(yōu)秀的播音員，作為儀式的主持人，或是旗手、護(hù)旗手等，在培訓(xùn)后，幾人共同完成周一的升旗儀式，同時(shí)，學(xué)校安排一位行政教師根據(jù)學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行有針對(duì)性的國(guó)旗下講話，這樣培養(yǎng)了隊(duì)員榮譽(yù)感、責(zé)任感，激發(fā)了隊(duì)員們的愛國(guó)情感。利用“紅領(lǐng)巾廣播站”渲染校園文化少先隊(duì)大隊(duì)通過演講和朗誦比賽，選拔出一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員培訓(xùn)為紅領(lǐng)巾廣播站的節(jié)目支持人，每次設(shè)兩名播音員，一名編輯。紅領(lǐng)巾廣播站為大家設(shè)置了《校園新聞》、《原創(chuàng)天地》、《校園放大鏡》、《知識(shí)廣角》、《音樂欣賞》等個(gè)欄目。少先隊(duì)員積極投稿參與活動(dòng)，不但豐富了學(xué)生的校園生活，更讓紅領(lǐng)巾廣播站真正成為紅領(lǐng)巾心靈的窗口，體現(xiàn)學(xué)校教育宣傳的陣地，推動(dòng)我校語(yǔ)言文字工作的開展，傳播高尚的思想品德。心理輔導(dǎo)室強(qiáng)化學(xué)生的心理教育。在當(dāng)今社會(huì)的家庭中，大部分學(xué)生都是獨(dú)生子女，自我中心嚴(yán)重，因此，學(xué)校成立了心理輔導(dǎo)室，充分利用課余時(shí)間為學(xué)生解除心中的煩惱，使學(xué)生的心理逐步健康起來。（三）豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，促進(jìn)了隊(duì)員的個(gè)性發(fā)展。我校利用重大節(jié)日開展了豐富多彩的少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)。如：三月開展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)；四月清明節(jié)祭掃烈墓、網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，五一書畫比賽活動(dòng)；慶“六一”游園活動(dòng)暨“一年級(jí)新生入隊(duì)”活動(dòng)；十月一日國(guó)慶節(jié)，組織少先隊(duì)員開展了“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽”；十月十三日，是中國(guó)少年先鋒隊(duì)64周年的建隊(duì)日，帶領(lǐng)隊(duì)員重溫入隊(duì)史和宣誓儀式??等一些有影響、有特色的大型集體活動(dòng)。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的特色化活動(dòng)，開展了講故事比賽、唱紅歌、陽(yáng)光跳繩活動(dòng)，突顯了學(xué)校的辦學(xué)特色：每年一次的“講故事比賽”活動(dòng)。我校的特色項(xiàng)目之一是講故事，針對(duì)此，我們每一學(xué)年都會(huì)開展了一次“講故事比賽”，同時(shí)班級(jí)也開展了“故事大王”的評(píng)選活動(dòng)，通過比賽培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、廉潔自律等方面的良好習(xí)慣，同時(shí)也豐富了校園文化生活。每年一次的“小百靈歌手賽”活動(dòng)。唱紅歌也是我校的一個(gè)特色項(xiàng)目，為此少隊(duì)部，每學(xué)年會(huì)舉行一次有針對(duì)性主題的“小百靈歌手賽”，通過這類比賽，可以提高了學(xué)生的音樂素養(yǎng)，濃厚校園的文化氛圍，同時(shí)也給學(xué)生提供自我展示的平臺(tái)，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，對(duì)學(xué)生起到了愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的教育。陽(yáng)光跳繩活動(dòng)和廣播操比賽活動(dòng)。為了使學(xué)生有更健康的身體素質(zhì)，我校開展了“陽(yáng)光跳繩”活動(dòng)，學(xué)生通過不斷的練習(xí)，少隊(duì)部，極時(shí)的開展“跳繩小健將”的評(píng)比活動(dòng)，同時(shí)在每學(xué)期都開展一次全校性的廣播操比賽，這使得學(xué)校學(xué)生的身體素質(zhì)有了很大的改觀。有針對(duì)性的主題中隊(duì)、大隊(duì)活動(dòng)。根據(jù)時(shí)代的信息和上級(jí)文件精神，我校每學(xué)期都會(huì)開一節(jié)有針對(duì)性的主題隊(duì)會(huì)課（指縣級(jí)），一是可以對(duì)提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的素質(zhì)，二是可以讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)展示，三是對(duì)學(xué)生也起到了更好的教育效果。（四）以安全為重點(diǎn)，積極開展安全緊急疏散預(yù)演活動(dòng)為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的安全教育，牢固樹立師生的防范意識(shí)，做好師生的緊急疏散工作，以應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的發(fā)生。我校政少全面啟動(dòng)緊急疏散應(yīng)急預(yù)案。由分管學(xué)校安全的應(yīng)副校長(zhǎng)統(tǒng)一部署學(xué)生疏散路線。每座教學(xué)樓，每道樓梯口，每條走廊通道，每個(gè)拐彎點(diǎn)都責(zé)任到人，并對(duì)每個(gè)班級(jí)疏散時(shí)的先后順序，速度、節(jié)奏都作出嚴(yán)格具體的要求。演練開始后，全體學(xué)生在老師事先安排和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)下開展了防火、防震緊急疏散預(yù)演。本著有效、尊重科學(xué)的原則，讓每位學(xué)生在惡劣環(huán)境下學(xué)會(huì)安全逃生、自救互救，是素質(zhì)教育工作的重中之重，我校將一如既往地嚴(yán)格抓好這項(xiàng)工作，為全體師生筑起一道愛的屏障?。ㄎ澹?duì)少先隊(duì)工作的感悟在工作中敢抓敢放。對(duì)于常規(guī)工作和日常生活中隊(duì)員出現(xiàn)的各種問題敢抓敢管，不能有絲毫的松懈；但是對(duì)于小干部們的工作要敢于放手讓他們開展