小學教師個人業(yè)務自傳（5篇）-文庫吧
2025-11-05 00:38 本頁面
【正文】 獨立編寫切實可行教案的能力，主動積極參加新課改研討，獨立撰寫教育論文。任職期間，曾撰寫多篇有價值的教學論文。其中電化手段在美術教育中的運用被縣小學教育研究會匯編；更新美育觀念，培養(yǎng)創(chuàng)造能力在實小人的足跡一書匯編?！墩撁佬g課堂中的實踐教學兒童畫創(chuàng)作》獲得2007學教育教學研討會三等獎。任職以來，曾指導***、***老師，使他們盡快適應小學美術教學，并成為青年骨干教師。教育工作是一個光榮而艱巨的工作，它的成敗如何直接影響到整個國家的興衰、民族的興亡、社會的進步、人類的幸福。而教師隊伍的素質正是影響這個意義的最直接最關鍵的因素。因此，做為一名合格的人民教師，除了具有豐富的教學經驗的同時，還必須具備一定的教育工作能力。本人能熟練地運用教育原則、方法，堅持全面發(fā)展，堅持正面教育，樹立良好的班風、學風，善于根據(jù)學生的年齡特征和思想實際，注意挖掘教材內容，教育性寓思想教育于教學之中，經常利用課內外的活動，對學生進行思想品德教育，提高學生思想品德的政治覺悟，尊重學生是教育原則和教育本質的要求。教師把學生當作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力。在欣賞《歷代中外美術作品》的教學中，啟發(fā)學生通過觀察、分析，使學生感受作品的思想內容，從中進行思想教育和藝術情操陶冶，教育學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活美。同時，根據(jù)學科特點，帶學生到野外寫生，以培養(yǎng)學生的學習興趣，提高繪畫技能開闊視野，領悟大自然的美的藝術，陶冶學生的情感和美感，激發(fā)學生對祖國大好河山的熱愛。三、個人素質提高方面教學實踐告訴我，要想成為一名合格的人民教師，必須在具備較強的專業(yè)理論素養(yǎng)的同時，還要善于運用相關專業(yè)理論知識解決教育教學中的實際問題。因此，工作之余，除了積極參加教師繼續(xù)教育培訓之外，還認真學習了《教師法》《教育法》《義務教育法》等法律法規(guī)。真正做到依法治教。隨著素質教育的大力推進，為更好地適應現(xiàn)代教育觀念，我認真學習了《教育觀念的轉變與更新》《走進新課程》等書籍，多次代表學校參加普通教育教學研究辦舉行的各種會議研討、講座。為了充實自己的頭腦，增長自己的知識，我于2003年至2006年期間修完了小學教育全部課程，取得了中央廣播電視大學的大專畢業(yè)證書。四、履行職責任職以來，本人能盡職盡責，做好學校美術的各項工作，在完成自己的本職工作和教育教學任務的同時，每逢重大節(jié)日、會場布置，積極配合學校設計策劃活動的布置裝飾工作，例如校慶90周年、七一迎回歸、平潭海峽大橋奠基等大型踩街活動，并協(xié)助籌備百年校慶慶典活動，展館的布置。經常加班加點熬到深夜，不計較個人得失。任職以來，每學年都超工作量，而且從不無故曠課，無故請假，受到領導好評我竭力于全面提高學生的特長，95年至今，學生參加的全國繪畫征賽中，獲得金獎有幾十人獎，銀獎、銅獎的有上百人次，同時本人也獲得優(yōu)秀指導教師稱號和縣教育局頒發(fā)的2003～2005美術先進教育工作者。特別是這兩年，我的學生周偉凡、施睿分別獲得福州市教委組織的心中的太陽和現(xiàn)場靜物寫生一等獎、二等獎的好成績。總之，這么多年來，我雖然在教育教學工作中取得了一定的成績，然而學海無涯，業(yè)務研究更是無限，我一定會在今后的教學和工作中不斷開拓進取，爭取做出更好的成績。教師自傳范文(20150721)關熱詞搜索：小學教師自傳職稱相第三篇：小學教師業(yè)務自傳小學教師業(yè)務自傳小學教師業(yè)務自傳小學教師業(yè)務自傳業(yè)務自傳自我介紹。在這幾年的教育教學工作中，得到了我校許多老教師的幫助，在增長自己綜合能力和不斷探索教育教學規(guī)律的過程中，積累了一些粗淺的認識和看法，現(xiàn)作如下總結 ：一、思想政治素質方面自xx年參加工作以來，我堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，思想上、行動上和黨中央保持一致。在師德上，我深信“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”為此，我時時處處嚴格要求自己。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風民主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進取精神。今年，被縣委、政府評為優(yōu)秀教師。二、教育教學工作方面轉變觀念，探究新的教學方法在教育教學工作中，我力爭做一個有廣博專精知識的教師，不斷加強業(yè)務修養(yǎng)，自xx年擔任班主任以來，我以“把希望帶給邊疆少數(shù)民族學生”作為指導思想，把班主任的教育管理與學生自我約束、自我教育結合起來，把個人的自我約束、自我教育與集體的自我約束、自我教育結合起來，經過5年的的教育教學實踐，認為作為一個老師要熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，保持高度的責任感投入到教育工作中。在堂教學中要處理好教材、教師和學生的關系，盡可能的挖掘學生的潛能，善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，讓邊疆少數(shù)民族學生有所學，學有所成。在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養(yǎng)學生的動手能力。小學教師業(yè)務自傳不斷提高教學質量，教學效果評價良好。熱愛學生、尊重學生、相信學生尊
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