【總結】第二單元10以內數的認識和加減法（二）第1課時6~10的認識（1）51234（）4（）2（）531讀數：按順序填數：1數一數，說一說圖上畫了些什么？6109781
2024-12-12 17:25
【總結】第3課時11~20各數的認識（3）第四單元11~20各數的認識5+4=10-4=7+3=6-2=10-7=8-3=4+6=5-2=10-1=9+1=9610435103910計算（
2024-12-13 16:12
【總結】第五單元圖形變換和確定位置第3課時比例尺（1）?復習——填空1km=（）m10001m=（）cm1001m=（）dm101cm=（）mm1030m=（）cm3000300c
【總結】第五單元圖形變換和確定位置第5課時比例尺（3）（1）一幅地圖的（）和（）的比叫做這幅地圖的比例尺。（2）一幅圖的比例尺是，它表示實際距離是圖上距離的（）倍。（3）一個零件設計圖的比例尺是10：1，
2024-12-12 17:16
【總結】第9課時解決問題（1）第1單元小數乘法
2024-11-17 02:29
【總結】第一單元10以內數的認識和加減法（一）第4課時0的認識（一）?找規(guī)律填空。1（）3（）5（）4（）2（）245311兩個氣球。氣球全飛走了。
2024-11-17 10:13
【總結】第9課時循環(huán)小數（1）第三單元小數除法在我們平時接觸到的一些自然現象或生活中哪些現象是按照一定順序依次丌斷進行著的？四季的排列順序，一個星期的7天的排列順序，一年12個月的排序，……我們所說的這么多現象有什么共同點？
2024-12-11 05:38
【總結】第9課時花邊設計比賽第二單元圖形的平移、旋轉與軸對稱請欣賞欣賞生活中美麗的花邊仔細觀察這幾幅圖案，說一說在制作過程中哪些地方用到了我們學過的數學知識？你能說出幾個？小組內互相討論交流你的想法。平移，哪些地方運用了平移？旋轉，哪些地方運用了旋轉
2024-12-12 17:17
【總結】第5課時梯形的面積（1）第五單元多邊形面積的計算我們前面是怎樣研究平行四邊形和三角形面積計算公式的？?回顧長高1.平行四邊形的面積計算公式的推導過程底寬底高2.三角形的面積計算公式的推導過程高
2024-11-17 02:28
【總結】第一單元10以內數的認識和加減法（一）第8課時5以內數的加減法（1）（）12（）4（）035找規(guī)律填空。5（）3（）104221+=3-
【總結】第二單元10以內數的認識和加減法（二）第5課時6，7的加減法（2）242533346767我會填6242+4=66-2=46－2=44看圖計算。7－2=7－5=25試一試7－
2024-11-17 18:18
【總結】第二單元10以內數的認識和加減法（二）第12課時連加、連減、加減混合（2）9-4=59-3=5-5=10-1=10-7=8-2=6-3=8-5=5-4=10-3=039633716看誰算得對又快！
2024-11-17 02:43
【總結】第2課時小數混合運算（2）第四單元小數混合運算?復習25×95×4=25×32=1.計算4×48+6×48=102×56=95008004806622.在整數乘法中我們已學過哪些運算定律？請用字母表示出
【總結】第五單元圖形變換和確定位置第2課時圖形的放大和縮?。?）把左邊的正方形各邊放大到原來的3倍。左邊的正方形每邊2格，放大到原來的3倍后，每邊是6格。2266······636
2024-11-17 20:26
【總結】第五單元圖形變換和確定位置第4課時比例尺（2）一、什么叫做比例尺？一幅圖的圖上距離和實際距離的比，叫做這幅圖的比例尺。二、怎樣計算出地圖的比例尺？比例尺實際距離圖上距離或?比例尺：實際距離圖上距離??復習?三、填空。?
2024-11-17 10:36
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