20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第4單元圓的周長(zhǎng)和面積已知圓的直徑求面積教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《已知圓的直徑求面積》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市新華區(qū)水源街小學(xué)梁建芝教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第50、51頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷靈活運(yùn)用圓的面積公式解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程。2、掌握已知直徑求面積的計(jì)算方法，能解決生活中簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，提高運(yùn)用知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)

2025-11-10 15:49

【數(shù)學(xué)】蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第3課時(shí)-圓的周長(zhǎng)(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第3課時(shí)　圓的周長(zhǎng)（1） ，沿著它走一圈，大約走多少米7 2.一個(gè)小鬧鐘，它的分針長(zhǎng)3厘米。1小時(shí)分針針尖走過(guò)的路程大約是多少厘米? ，分針長(zhǎng)15...

2025-04-01 22:31

【數(shù)學(xué)】蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第4課時(shí)-圓的周長(zhǎng)(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第4課時(shí)　圓的周長(zhǎng)（２） 。 (1)，它的半徑是（）厘米。 (2)在一個(gè)長(zhǎng)8厘米、寬5厘米的長(zhǎng)方形中畫一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的周長(zhǎng)是（）厘米。 (3)一個(gè)半徑為r的半...

2025-04-01 22:31

數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)63圓的周長(zhǎng)同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 一、填空題。 1、表示圓的直徑與周長(zhǎng)的關(guān)系的符號(hào)是（）被稱作（）； 2、畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是6厘米，畫出的圓的直徑是（），周長(zhǎng)是（）。 3、圓的周長(zhǎng)與直徑之間的關(guān)系是（）；周長(zhǎng)與半...

2025-04-02 02:33

2016冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第4單元圓的周長(zhǎng)和面積已知圓的周長(zhǎng)求面積教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1已知圓的周長(zhǎng)求面積11、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷綜合運(yùn)用圓的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程。2、掌握已知圓的周長(zhǎng)求面積的計(jì)算方法，能解決與圓面積有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。3、體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，獲得用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，提高解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。教學(xué)目標(biāo)12厘米，直徑是多少？圓周長(zhǎng)是多少？圓面積是多少？直徑是

2025-11-28 21:00

五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課時(shí)練-64圓的周長(zhǎng)二--蘇教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 【同步配套】蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)練習(xí) 1、填空 1、圓的半徑擴(kuò)大到原來(lái)的5倍，它的周長(zhǎng)就擴(kuò)大到原來(lái)的（）倍。 2、圓的半徑是3厘米，如果半徑增加到5厘米，那么周長(zhǎng)增加（）厘米。 3、已...

2025-04-03 03:49

圓的整理與復(fù)習(xí)下載1蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1、掌握?qǐng)A的特征，理解圓周率的意義。2、掌握求圓的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算公式。3、把握軸對(duì)稱的含義，能找出對(duì)稱軸。?一、判斷題,它們的面積也相等．()一半．()圓的對(duì)稱軸．()√×

2025-12-02 08:01

蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)圓的認(rèn)識(shí)ppt[1]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】下上封面目錄退出封底這些平面圖形是由線段圍成的.圓是平面上的一種圖形。曲線1、用圓規(guī)畫圓分哪幾步？2、圓畫在紙上的位置與什么有關(guān)？3、圓的大小與什么有關(guān)？用圓規(guī)在紙上畫一個(gè)圓。邊畫邊思考：連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。直徑d通過(guò)圓心并

2025-11-15 14:27

a數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)63圓的周長(zhǎng)同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 一、填空題。 1、表示圓的直徑與周長(zhǎng)的關(guān)系的符號(hào)是（）被稱作（）； 2、畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是6厘米，畫出的圓的直徑是（），周長(zhǎng)是（）。 3、圓的周長(zhǎng)與直徑之間的關(guān)系是（）；周長(zhǎng)與半...

2025-04-01 22:34

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第4單元圓的周長(zhǎng)和面積已知圓的直徑求面積綜合習(xí)題2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《已知圓的直徑求面積》綜合習(xí)題1、填空。（1）如果一個(gè)圓的半徑是π米，那么這個(gè)圓的面積是（）平方米。（2）一個(gè)邊長(zhǎng)是4分米的正方形中畫一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的直徑是（）分米，周長(zhǎng)是（）分米，面積是（）平方分米。（3）一個(gè)直徑為8米的圓形花壇，它的占地面積是（）平方米。（4）一個(gè)圓

2025-11-19 19:32

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第4單元圓的周長(zhǎng)和面積已知圓的直徑求面積綜合習(xí)題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《已知圓的直徑求面積》綜合習(xí)題

2025-11-19 19:32

蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1、掌握用“倒過(guò)來(lái)推想”的策略尋求解決問(wèn)題的方法。2、能根據(jù)具體問(wèn)題確定合理的解題步驟，有效地解決問(wèn)題，并從中獲得解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。預(yù)習(xí)目標(biāo)5月5號(hào)星期四天氣：晴今天是五一長(zhǎng)假后上班的第一天，老師早上7：00從家出發(fā)步行上班，先向東走了大

2025-08-01 13:53

蘇教版五年級(jí)下冊(cè)圓的認(rèn)識(shí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)、操作、畫圓等活動(dòng)中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關(guān)特征，知道什么是圓的圓心、半徑和直徑；能借助工具畫圓，能用圓規(guī)畫指定大小的圓；能應(yīng)用圓的知識(shí)解釋一些日常生活現(xiàn)象。，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。，感受平面圖形的學(xué)習(xí)價(jià)值，提高學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。說(shuō)說(shuō)生活中哪些地方還能看到圓。想辦法畫出一個(gè)圓，在小組里交流。

2025-11-25 22:31

蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)34583513一個(gè)物體一種圖形一個(gè)計(jì)量單位許多物體組成的一個(gè)整體1米“1”單位34583513是把（）看作單位“1”，平均分成（）份，表示這樣的（）份。34一塊餅4334583

2025-10-15 13:28

蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)方程的意義-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】方程的意義蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.理解方程的意義，弄清方程與等式的關(guān)系，會(huì)判斷什么是方程。感受方程的思想。2.經(jīng)歷從生活情景到方程模型的建構(gòu)過(guò)程。3.培養(yǎng)同學(xué)們觀察、描述、分類、抽象、概括、應(yīng)用等能力。X元X元X元正好購(gòu)買(二)樓上樓下有y排每排22個(gè)座位

2025-12-04 18:53

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