歷史教學遠程教育非學歷培訓心得體會-文庫吧
2024-11-18 23:20 本頁面
【正文】 心目標，情感、思維和價值觀為最終目標”的三維整合，樹立學生自信心，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、樂觀向上的精神，為他們絢麗人生作好奠基。五、網(wǎng)絡平臺、互動交流、取長補短、共同進步。歷史是變化的，學生是變化的，如何培養(yǎng)創(chuàng)新性人才，就要求我們轉(zhuǎn)變教學理念，培養(yǎng)學生自主下的探究學習，新課程倡導的主旋律是“師生互動，生生互動”。而平時，我們在工作和學習中，多數(shù)情況下還是自己研究，自己思考。通過這次培訓，我徹底打開了固步自封的思想，無所顧慮的和學友們、同事們共同交流，共同研討，開拓了教研視野，讓我的教學也要自主探究去學習，進一步提高自己的教學能力。第二篇：遠程教育非學歷培訓心得體會遠程教育非學歷培訓心得體會通過一段時間的培訓學習，我學習了不少的新的教育新理念和課堂教學理念，同時在課余聽優(yōu)秀教師的課堂實錄，從中吸取他們的優(yōu)點以補自己的不足，這樣也提高了自己的教學水平，和教師們進行了充分的交流，收獲很大。嶄新的教育理念和先進的教學模式觸動著每位教師的心靈。作為一線教師的我深深感到學習的重要性，我認為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。這是我第二次參加網(wǎng)絡培訓學習，遠程網(wǎng)絡培訓是在網(wǎng)絡上學習資深的教育學者開設的幾門課程，分為必修和選修。作為是一名音樂教師，首先應該具備的就應該是全面系統(tǒng)的學科本位知識。在以往的音樂教學中，也只立足于學唱歌曲，歌曲的情感注重的很少，忽略了學生的知識技能教育，在每堂課上，反復的唱會、唱好歌曲，但是從學生的表演情況來看，歌唱沒有感情。這次學習，通過專家引領，幫助我進一步領會了新課程的教學理念，讓我對小學音樂教學有了深入的理解與思考；通過參與學習、反思體會，幫助我準確地把握了音樂學科的主要教學內(nèi)容及教學的重難點，幫助我認識并掌握了音樂教學的新方法、新手段，并且能夠有效地運用到自己的實際教學中去。因此，在今后的教學中，我將多運用網(wǎng)絡資源，加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念，改善教學方式，不斷地提高自身的價值，為教育事業(yè)增添光彩。第三篇：遠程教育非學歷培訓心得體會遠程教育非學歷培訓心得體會巴州區(qū)十一中學羅冬梅我通過參加巴中市遠程教育非學歷培訓，使我增長了知識，改變了觀念，拓寬了視野，為今后教育教學指明了發(fā)展方向，注入了新的活力，真是受益匪淺。一、通過培訓，改變了我的思想觀念。由于平常工作的繁忙，沒有更好地了解現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀和教師成長方面的情況，就像井底之蛙，對所從事的教育教學工作缺乏全面的了解。通過此次培訓，我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更廣闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學能力，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認識，不斷學習，不斷進取，才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。二
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1