【正文】 結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷。總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能，護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常告訴我們，在醫(yī)院和病人打交道，要把病人看成自己的最親人，只有當(dāng)作親人了一切事兒就好解決了。婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)結(jié)束了，時(shí)間很短，可是也足夠讓我成長(zhǎng)，原本迷茫的我現(xiàn)今滿載而歸，盡管我不知道未來的工作會(huì)怎樣，但我相信經(jīng)過這段實(shí)習(xí)的歷練，加上自己的努力，一定會(huì)成為一名合格的白衣天使!篇三：婦產(chǎn)科見習(xí)報(bào)告1 成都市龍泉驛區(qū)十陵鎮(zhèn)衛(wèi)生醫(yī)院見習(xí)報(bào)告 時(shí)間：2011年11月1日地址：成都市龍泉驛區(qū)十陵鎮(zhèn)衛(wèi)生醫(yī)院產(chǎn)前檢查室 對(duì)象：妊娠期婦女 見習(xí)總結(jié)：又是充實(shí)而又快樂的一天。在學(xué)校老師及衛(wèi)生院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)護(hù)人員的幫助下，我們有了此次為期半日的衛(wèi)生院見習(xí)之旅。今天，我們目的地是成都市龍泉驛區(qū)十陵鎮(zhèn)衛(wèi)生醫(yī)院產(chǎn)前檢查室。我們的主要任務(wù)是：了解產(chǎn)前檢查的程序及其相關(guān)工作。首先，由帶教老師向我們講解產(chǎn)前檢查的基本順序：早孕確診（12+6）→建立保健卡，高危孕婦的篩查，錄入一卡通→定期檢查（不少于5次）→孕中期（1327+6），定期產(chǎn)檢，完成輔助檢查，再次高危篩查（20周左右:b超檢查，2428周：妊娠期糖尿病篩查），若出現(xiàn)高危者應(yīng)納入分級(jí)管理并報(bào)告→晚孕（2428周），定期產(chǎn)檢→落實(shí)分娩地點(diǎn)，及時(shí)護(hù)送轉(zhuǎn)診→分娩后：填寫孕產(chǎn)婦保健卡一卡通→產(chǎn)后訪視，健康檢查，新生兒體檢。第二：帶教老師指導(dǎo)我們進(jìn)行孕婦基礎(chǔ)信息登記卡的填寫及微機(jī)輸入法。第三：產(chǎn)前檢查： 1)孕婦基本體征2)四步觸診法:檢查者雙手置于子宮底部，了解子宮外形并摸清子宮底高度，估計(jì)胎兒大小與妊娠月份是否相符。檢查者兩手分別置于腹部左右兩側(cè)，一手固定，另一手輕輕深按檢查，兩手交替，分辨胎背及胎兒四肢的位置。檢查者右手置于恥骨聯(lián)合上方，拇指與其余4指分 開，握住胎先露部，進(jìn)一步查清是胎頭或胎臀，并左右推動(dòng)以確定是否銜接。檢查者兩手分別置于胎先露部的兩側(cè)，向骨盆入口方向往下深壓，再次判斷先露部的診斷是否正確，并確定先露部入盆的程度。3）監(jiān)測(cè)胎心通過此次見習(xí)，我們清楚的認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生院與醫(yī)院之間的不同，也更加詳細(xì)的了解到衛(wèi)生院產(chǎn)前檢查的相關(guān)工作。我們非常感謝學(xué)習(xí)老師及衛(wèi)生院的帶教老師給予我們這樣一個(gè)見習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們能具體、形象的了解到衛(wèi)生院的工作，而不僅僅是書本上的抽象理論，還能將理論運(yùn)用與實(shí)踐，親自動(dòng)手操作。讓我們專業(yè)理論知識(shí)增加的同時(shí)，在臨床技巧方面也獲益頗多，做到真正的學(xué)有所成，理論聯(lián)系實(shí)際。老師評(píng)分處：篇四：婦產(chǎn)科見習(xí)報(bào)告婦產(chǎn)科見習(xí)報(bào)告見習(xí)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和積累，雖然我們才經(jīng)歷一年的大學(xué)，對(duì)專業(yè)知識(shí)的了解還甚少，但是不論我們身上是否具備多少成為一名合格護(hù)士的素質(zhì)，給我們這個(gè)見習(xí)的機(jī)會(huì)，就是對(duì)我們的一種磨練，更是對(duì)自己醫(yī)護(hù)夢(mèng)想的前期準(zhǔn)備。感謝輔導(dǎo)員在放假前對(duì)我們的關(guān)照和提醒，叮囑我們進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng)，讓我們提前對(duì)自己即將實(shí)習(xí)的崗位有了相應(yīng)的了解和心理準(zhǔn)備。今年暑假，我?guī)е环莺闷媾c希冀有幸來到了資源縣人民醫(yī)院的婦產(chǎn)科進(jìn)行為期三天的見習(xí)工作。當(dāng)我拿著學(xué)校的介紹信走進(jìn)婦產(chǎn)科的辦公室，老師們很干脆地同意我在婦產(chǎn)科見習(xí)。見習(xí)第一天，早上7點(diǎn)30到了護(hù)士站，跟護(hù)士姐姐們互相問好，做簡(jiǎn)單的自我介紹，并請(qǐng)她們多多關(guān)照。她們問我是否吃了早餐讓我抓緊時(shí)間趕快去，她們的關(guān)心讓我覺得很溫暖很窩心。之后的兩天她們也一如既往耐心地教我。這次換上護(hù)士服的感覺跟以往有所不同，以前是在學(xué)校上實(shí)驗(yàn)課才需要穿上護(hù)士服，雖然同是穿著護(hù)士服學(xué)習(xí)、但這次不一樣，感覺自己的肩上多了的是一份責(zé)任。每天早上八點(diǎn)整，醫(yī)生與護(hù)士在辦公室開早會(huì)，交接班。值夜班的醫(yī)生護(hù)士帶著交班的醫(yī)生和護(hù)士去查房，匯報(bào)工作情況，病人的基本情況，是否有新病人入院，情況如何等等，交代護(hù)士們各種注意事項(xiàng)，哪些床位的病人需要特殊看護(hù)等等。由于我只是見習(xí)生，對(duì)于很多專業(yè)術(shù)語還不夠了解，也沒有具備操作的能力，所以當(dāng)老師們?nèi)ゲ榉康臅r(shí)候我就在護(hù)士站等待。查房完畢也就意味著交接班的完成。我個(gè)人認(rèn)為交班是非常重要的。它是對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束。讓我們醫(yī)護(hù)人員明白。病人的生命在我們手中。我們必須有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性。做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。我站在護(hù)士站，一片茫然，對(duì)于護(hù)理工作處于比較陌生的狀態(tài)，缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生、護(hù)士等溝通的能力，到醫(yī)院進(jìn)行臨床見習(xí)時(shí)顯得手足無措?？粗o(hù)士們忙碌的背影，有著良好的各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作能力。我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。這應(yīng)該算是個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。在我以前的印象中。護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直以為。她們的工作很輕松、很簡(jiǎn)單。只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑?！罢辗阶ニ帯本托辛恕Ｆ渌墓ぷ饕捕际切┈嵥榈男∈虑?。這一次我通過護(hù)理見習(xí)。第一次深入到護(hù)士的日常工作中。親身體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸 甜。才發(fā)現(xiàn)原來做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡(jiǎn)單。護(hù)士的工作就是一個(gè)字“累”。我每天跟著他們跑都累得不行。而他們不但要不停的在病房間走動(dòng)。還要給病人扎針換藥。實(shí)際上比我累多了。但她們一句怨言也沒有。只是聽我在那喊累。說起來真是慚愧。一名護(hù)士,只要在工作崗位上。她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房?jī)?nèi)外。把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻(xiàn)給病人。見習(xí)中時(shí)常會(huì)聽到病人要求某某護(hù)士給他打針，議論著誰打針技術(shù)高，誰又打得很疼。其中聽到最受打擊的一句話是：“千萬不要給實(shí)習(xí)生打，最怕讓他們打了?！边@讓我很不服氣，可又不得不承認(rèn)打針準(zhǔn)不準(zhǔn)是要積累一定經(jīng)驗(yàn)和掌握技巧的。同時(shí)我也懂得了只有自己技術(shù)高了，自然病人會(huì)尊敬你，信任的讓你為他打針。所以我決定回到學(xué)校后，必須好好學(xué)習(xí)，熟練掌握操作技巧，給病人減輕痛苦，讓自己收獲信任。護(hù)士的工作雖然繁瑣但是都很重要。護(hù)士的確很辛苦，一會(huì)兒是輸抽血，一會(huì)兒是打針給藥，一會(huì)查床、一會(huì)又得換藥。還要攙扶病人、為他們倒水、陪患者上廁所、巡查病人輸液中是否有任何不良反應(yīng)。因?yàn)檫@是婦產(chǎn)科，護(hù)士們會(huì)更加慎重些。這些都是護(hù)士的工作，雖然瑣屑但是都很重要，病人需要護(hù)士的悉心照料，護(hù)士這職業(yè)雖普通卻不能缺少。一個(gè)上午都是奔波勞碌，下午也沒閑著。下午護(hù)士們的工作主要集中在配藥室里面。護(hù)士們忙碌在配藥室里，為第二天需要輸液的患者配藥。她們嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”原則，做到操作前查、操作中查、操作后查，核對(duì)床號(hào)、姓名、藥名、劑量、濃度、時(shí)間、用法。這是作為一名護(hù)士的責(zé)任，也是對(duì)我們的病人負(fù)責(zé)。有時(shí)一不小心可能釀成大錯(cuò)，關(guān)乎生命安危。作為護(hù)士要具備處理不定向多發(fā)事故的能力，比如：病人打點(diǎn)滴時(shí)出現(xiàn)藥物反應(yīng)時(shí)應(yīng)該怎么處理，救護(hù)車送來緊急病人時(shí)該怎么辦，要想妥善處理這些問題對(duì)于我來說可能操之過急，但是帶教老師們的良好心理素質(zhì)、遇事沉著冷靜的精神值得我在以后的學(xué)習(xí)實(shí)踐中慢慢體會(huì)跟培養(yǎng)。醫(yī)院的清潔同樣也很重要，下午快下班之前的最后一道“工序”就是清潔衛(wèi)生，紫外消毒配藥室，用消毒液拖地，回收每個(gè)病房的垃圾等等，這一系列的清潔無不體現(xiàn)醫(yī)院對(duì)病患的生命健康負(fù)責(zé)，為營(yíng)造一個(gè)良好的醫(yī)療環(huán)境在不斷努力。見習(xí)到后半期跟帶教老師和護(hù)士姐姐也開始熟絡(luò)起來。她們也會(huì)教我操作一些簡(jiǎn)單的儀器，比如裹著產(chǎn)婦的大肚子測(cè)胎兒的心跳的儀器。護(hù)士站陸陸續(xù)續(xù)有進(jìn)入待產(chǎn)期的孕婦來住院待產(chǎn)，了解基本情況之后帶產(chǎn)婦去器械室做檢查，我會(huì)在儀器間陪著產(chǎn)婦跟她說說話聊聊天消除緊張的情緒。20分鐘后叫護(hù)士姐姐來看數(shù)據(jù)做記錄。然后帶著產(chǎn)婦去稱體重、量血壓、測(cè)體溫等。等到住院部安排好病房，我就帶她去護(hù)士站領(lǐng)生活用品，帶她去病房，將藍(lán)色墊布鋪在床上，因?yàn)槔蠋熣f孕婦產(chǎn)前產(chǎn)后下體會(huì)不同程度流血，所以需要墊布防止液體流入床單棉被中。總而言之，經(jīng)過這幾天的實(shí)習(xí)，我收獲良多。一方面，通過對(duì)在校所學(xué)到的理論的實(shí)際運(yùn)用，提升了我的實(shí)踐能力，通過一些具體的臨床操作和仔細(xì)觀察，積累了一些實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。這都為我以后能夠在護(hù)士這一崗位上發(fā)揮自己最大價(jià)值做好了良好的準(zhǔn)備。另一方面，雖然在這短短三天時(shí)間里，我也經(jīng)歷了一些不算很順利的事情，但這些不順利恰恰是我清醒的認(rèn)識(shí)到了自己的不足，也成為我不斷學(xué)習(xí)、繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。婦產(chǎn)科是一個(gè)充滿生機(jī)與希望的地方，經(jīng)過三天的見習(xí)，我對(duì)護(hù)理工作者的敬意有增無減。通過這次的學(xué)習(xí)，我更清晰地明確了自己的方向，更加透徹的認(rèn)識(shí)到了只有真才實(shí)學(xué)的人才會(huì)贏得別人的尊重與贊美，只有努力學(xué)習(xí)且珍惜每天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)才會(huì)活得無悔。會(huì)珍惜是福，愛拼才能贏。回到學(xué)校我必須牢固掌握專業(yè)知識(shí)，有熟練的操作技能，這樣才能學(xué)以致用，將來走向工作崗位才能不負(fù)南丁格爾誓言。二零一二年八月三十日篇五：婦產(chǎn)科見習(xí)報(bào)告《婦幼護(hù)理與保健》見習(xí)報(bào)告匯總版 年級(jí) 2011級(jí) 姓名 學(xué)號(hào)見習(xí)內(nèi)容：1．婦產(chǎn)科：產(chǎn)前護(hù)理講述；產(chǎn)科病例分析；產(chǎn)后護(hù)理講述（宮外孕、前置胎盤、胎心監(jiān)護(hù)）：白血病患兒的picc管護(hù)理、無菌層流室、三人一組進(jìn)入病房訪談病人以及家屬。見習(xí)體會(huì)：一、產(chǎn)前護(hù)理,要求我們掌握更扎實(shí)的理論知識(shí)，需要細(xì)心和耐心。扎實(shí)的理論知識(shí)讓助產(chǎn)士更為準(zhǔn)確和冷靜處理產(chǎn)婦產(chǎn)前的情況，掌握產(chǎn)婦產(chǎn)程進(jìn)展情況。同時(shí)要求助產(chǎn)士細(xì)心觀察監(jiān)測(cè)產(chǎn)婦，給予產(chǎn)婦更多信息和信心，避免情緒性難產(chǎn)。二、產(chǎn)科病例分析，雖然見不到病人，但從病人的病歷分析報(bào)告中可以結(jié)合理論知識(shí)，自己判斷一下問題在哪里，跟醫(yī)生的判斷有什么區(qū)別，差異在哪里，為什么會(huì)有差異等。這些都是在病例分