【正文】 。優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡深深感染著每一位老師，在心中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。多種形式的活動(dòng)，為教師搭建更多的平臺(tái)，提供更多的施展才華的機(jī)會(huì)，讓教師體驗(yàn)自己工作的成就，強(qiáng)化了師德與師風(fēng)。幾年來，我校沒有任何校園打架斗毆和欺侮事件的發(fā)生。學(xué)校還加大了對(duì)外來務(wù)工人員子女、特殊困難學(xué)生的幫扶力度，給予他們物質(zhì)和精神上的幫助，使他們真切地感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。學(xué)校設(shè)立校長(zhǎng)信箱，提供給學(xué)生參與學(xué)校管理和決策的機(jī)會(huì)，讓每一位學(xué)生都能感受到“人人都是主人翁”，培養(yǎng)了他們自立、自理、自強(qiáng)的品質(zhì)。（1）學(xué)校設(shè)立了衛(wèi)生保健室，給學(xué)生提供了健康保障。①衛(wèi)生保健室逐步完善了內(nèi)部的配套設(shè)施，配備1名兼職保健老師，給學(xué)生平時(shí)意外挫傷或身體不適等提供及時(shí)有效的的服務(wù)。保健老師能認(rèn)真履行自己的職責(zé)和義務(wù)，做好“六病”（營(yíng)養(yǎng)不良、齲齒、沙眼、腸蠕蟲、肥胖、近視）的防治工作，努力改善學(xué)生的健康狀況。幾年來，我校學(xué)生健康指標(biāo)都達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。②建立和完善了師生健康檔案，及時(shí)匯總學(xué)生的體檢結(jié)果并對(duì)學(xué)生體檢中發(fā)現(xiàn)的主要健康問題進(jìn)行分析，及時(shí)將結(jié)果反饋給班主任和學(xué)生家長(zhǎng)，學(xué)校還針對(duì)師生中主要健康問題安排知識(shí)講座活動(dòng)③健全了因病缺課登記制度，每天早上由班主任負(fù)責(zé)檢查班內(nèi)學(xué)生身體狀況及教室環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生。保健老師負(fù)責(zé)全校的異常情況統(tǒng)計(jì)排查及上報(bào)。④面對(duì)各種疫病，先后制定了疫情應(yīng)急預(yù)案，明確了一系列防控措施，避免了疾病的進(jìn)一步蔓延和交叉感染，真正把學(xué)生的身體健康放在首位。（2）學(xué)校設(shè)立了心理咨詢室，積極開展學(xué)生心理健康教育。我校設(shè)有心理咨詢專用室，環(huán)境幽靜，整潔，溫馨，由國家三級(jí)心理保健師施蘇娟老師負(fù)責(zé)學(xué)生的心理保健工作。本學(xué)期，我校心理咨詢室與德育處配合開展了“學(xué)生行為矯正”活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。近年來，我們學(xué)校與警、社、家、校手拉手，共建健康網(wǎng)絡(luò)。定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)給學(xué)生和家長(zhǎng)上法制教育課，每學(xué)期都會(huì)組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，參加一些社區(qū)組織的以健康為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如慰問敬老院孤寡老人、到社區(qū)義務(wù)植樹等。學(xué)校也會(huì)定期邀請(qǐng)社區(qū)人員參與我校開展的以健康為主題的系列活動(dòng)。如邀請(qǐng)社區(qū)醫(yī)院來我校進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)講座；邀請(qǐng)消防中隊(duì)來我校進(jìn)行消防演練，邀請(qǐng)交警中隊(duì)來校進(jìn)行交通安全知識(shí)講座等，營(yíng)造了校社互動(dòng)的健康氛圍。四、開展特色活動(dòng)，提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展 。學(xué)校把綠色環(huán)保教育一直列為辦校特色的主要目標(biāo)之一，深入有效地開展環(huán)保教育活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的文明行為。學(xué)校成立“綠色回收銀行”，開展垃圾分類回收活動(dòng)，在原來“垃圾分類回收活動(dòng)”的基礎(chǔ)上創(chuàng)立了“學(xué)校綠色回收銀行”，做到制度上墻，責(zé)任到人，人人參與，全校行動(dòng)。實(shí)行用垃圾兌換積分，用積分兌換禮品的方式，將所有可回收垃圾的所得全部獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生，這項(xiàng)活動(dòng)極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生環(huán)保的積極性和主動(dòng)性，還帶動(dòng)了許多家長(zhǎng)積極參與，收到了很好的教育效果。通過營(yíng)造綠色校園，開展綠色活動(dòng)，使全校師生員工樹立了綠色理念，倡導(dǎo)了綠色行為，領(lǐng)悟了綠色之美。學(xué)校已順利通過了江蘇省綠色學(xué)校的驗(yàn)收。2．家校共建學(xué)校通過學(xué)生向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出“低碳生活”的倡議書，通過家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)境保護(hù)學(xué)習(xí)宣傳，要求家長(zhǎng)參與環(huán)境教育活動(dòng)，鞏固學(xué)校環(huán)境教育的成果，起到了輻射家庭和社會(huì)的作用。以德育處牽頭的“綠色環(huán)保獻(xiàn)愛心”為主題的“愛心衣櫥”活動(dòng)，收集了學(xué)生捐贈(zèng)的300多件舊衣服，這些衣服全部贈(zèng)送給學(xué)校貧困生和外來務(wù)工子女，為他們送去了溫暖，更增強(qiáng)了整個(gè)學(xué)校的創(chuàng)建氛圍，有力的促進(jìn)了學(xué)校環(huán)境教育的逐步展開。“文明班級(jí)”創(chuàng)建評(píng)比。在創(chuàng)建中，首先要求做到“三凈”。即學(xué)生語言凈，從說文明話，用文明語言入手；教室靜，秩序井然；衛(wèi)生凈。桌椅、門窗要潔凈。做好以上三點(diǎn)是創(chuàng)建綠色班級(jí)的基礎(chǔ)。其次美化班級(jí)環(huán)境。每個(gè)班級(jí)都養(yǎng)花種草，以達(dá)到教室的綠化、美化。制訂《司徒中心小學(xué)“文明班級(jí)”評(píng)比細(xì)則》，使其更具規(guī)范化、合理化。使學(xué)生緊張學(xué)習(xí)的身心在綠化中得到放松，達(dá)到自我調(diào)節(jié)的目的，提高了學(xué)習(xí)的效果，陶冶了學(xué)生的情操，更重要的是以此促使學(xué)生達(dá)到語言、行為及心靈的凈化。學(xué)校牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，開齊上足體育課程，學(xué)校陽光體育大課間活動(dòng)特色也成效明顯，踢毽子、跳繩、滾鐵環(huán)、跳房子、打陀螺等傳統(tǒng)民間體育項(xiàng)目引進(jìn)“大課間活動(dòng)”，促進(jìn)了教師教學(xué)觀念的改變、提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、建立了新型的師生關(guān)系。此外學(xué)校組建了多個(gè)社團(tuán)，如排球、籃球、象棋、羽毛球等，大課間特色相結(jié)合，努力打造特色品牌，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)教育的全面提高，為陽光體育增添了無限魅力。成為我校的亮麗的風(fēng)景線。5．放飛科學(xué)夢(mèng)想。