【總結】冀教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的特征,同學們要理解并掌握三角形的概念以及組成,知道三角形具有穩(wěn)定性,了解三角形的兩邊之和大于第三邊。電線桿的支架說一說三角形有幾條邊?幾個角?幾個頂點?由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點相連)叫做三角形。(1)(2)(3)(4)(5)
2024-12-13 17:09
【總結】冀教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的特征,同學們要理解并掌握三角形的概念以及組成,知道三角形具有穩(wěn)定性,了解三角形的兩邊之和大于第三邊。同學們,先讓我們到現實生活中找找三角形。電線桿的支架說一說三角形有幾條邊?幾個角?幾個頂點?由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點相連)叫做三角形。
2024-12-12 23:28
【總結】 1.(1)三角形按角分可以分為()、()和()。 (2)銳角三角形的()個角都是();有()個角是直角的三角形叫直角三角形;鈍角三角形有()個鈍角,()個銳角。 (3)任何一個三角形中至少有(...
2025-04-02 02:44
【總結】三角形的分類三角形綠色圃中學資源網綠色圃中學資源網說一說,這些三角形有什么共同的特點?都有3條邊,3個頂點……三角形任意兩邊之和都大于第三邊。一、復習舊知二、探究新知(一)明確分類標準給三角形分類??梢园凑战莵矸?。有的三角形3個角都是銳角。有的三
2024-12-12 22:20
【總結】第五單元三角形教學目標:1、通過觀察、操作和實驗探索活動認識三角形的特性,知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內角和是180度。2、通過分類、操作活動,認識銳角三角形、直角三角、鈍角三角形和等腰三角形、等邊三角形,知道它們的特點并能辨認和區(qū)別。3、聯(lián)系生活實際并通過擺拼、設計等活動,進一步感受三角形的特征及三角形與四邊形的
2024-12-13 10:53
【總結】三角形的分類教學目的:通過動手操作,會按角的特征及邊的特征給三角形進行分類。培養(yǎng)學生動手動腦及分析推理能力。教學重點:會按角的特征及邊的特征給三角形進行分類。教學難點:會按角的特征及邊的特征給三角形進行分類,。教學用具:量角器、直尺。教學過程:一、引入:我們認識了三角形,三角形有什么特征?今天這節(jié)課我
2024-12-11 14:26
【總結】三角形按角分鈍角三角形銳角三角形直角三角形思考:在一個三角形中能不能有兩個直角,或者兩個鈍角?腰腰底頂角底角底角邊邊邊等腰三角形等邊三角形等邊三角形是特殊的等腰三角形。三角形按邊分等腰三角形
2025-08-16 01:06
【總結】冀教版四年級數學下冊,理解并掌握三角形的內角和是180°的結論。2.能運用三角形的內角和是180°這一規(guī)律,求三角形中未知角的度數。75°35°?合作要求:(1)小組分工(2)用量角器測量你們小組內的三角形每個內角的度數(3)最后要
2024-12-12 23:29
【總結】三角形的分類北師大版四年級數學下冊本節(jié)課同學們要通過分類活動,認識直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形、等腰三角形和等邊三角形。知道每一類三角形的特點,能夠解決相關的實際問題。()()()直角銳角鈍角三角形有3個特點:有(
2024-12-11 13:03
【總結】北師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的分類,同學們要掌握分類的方法,知道按照角和邊各把三角形分為哪幾類,每一類三角形各有什么特點。④⑥⑨③⑤⑦②⑧①②③④⑤⑥⑦③判斷,必定是一個銳角三角形。()形。()
2024-12-12 22:54
【總結】北師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形三邊的關系,同學們通過實際的動手實驗要理解并掌握三角形的兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊,能夠解決相關的實際問題。圖中有哪些圖形?出現最多的是什么圖形?由三條線段圍成的圖形(每相鄰的兩條線段的端點相連)叫做三角形。邊邊邊3厘米
2025-01-14 03:06
【總結】北師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習三角形的分類,同學們要知道三角形按照邊和角各可以分為哪幾類,知道每一類三角形的特點,能夠解決相關的實際問題。形狀似座山,穩(wěn)定性能堅。三竿首尾連,學問不簡單。(打一幾何圖形)頂點頂點頂點邊邊
2024-11-21 23:54
【總結】三角形的特征教材內容教學內容:80-81頁。上課時間總課時主備教師韓科杰第1課時教學要求1.知識和技能目標:使學生認識三角形各部分的名稱及底和高的含義,學會用字母表示三角形。2.過程和方法目標:結合生活情境和具體操作
【總結】三角形的認識教學目標:,使學生認識三角形各部分的名稱,知道三角形的特性及三角形高和底的含義,會在三角形內畫高。,使學生知道三角形的穩(wěn)定性及其在生活中的應用。、操作的能力以及問題意識。教學重點:理解三角形的特性;在三角形內畫高。教學過程:師:知道今天學什么內容嗎?對于三角形的知識,同學們肯定了解不少了,現在我們
【總結】三角形的特性教學目標:1.讓學生在觀察、操作和交流等活動中,經歷認識三角形的過程。2.認識三角形各部分名稱,會畫三角形的高,了解三角形具有穩(wěn)定性特征。3.體驗三角形的穩(wěn)定性在生活中的廣泛應用,感受幾何圖形與現實生活的密切聯(lián)系。教學重點:理解三角形的特性;在三角形內畫高。教學難點:理解三角形高和底的含義,會在三角形內畫高。
2024-12-13 20:06