五年級語文教案——《鞋匠的兒子》第二課時教案-文庫吧
2024-11-18 22:24 本頁面
【正文】 尚的審美觀和愛國主義精神，提高學生的思想覺悟?！ ∥业恼n堂設計 一、談話導入?！ ⊥ㄟ^上一節(jié)課的學習，我們知道鞋匠的兒子指的是誰（板書：林肯） 林肯他是鞋匠的兒子。齊讀課題。 二、學生簡介林肯的生平事跡。 學生：這位就是寬宏大度、真誠、謙遜、仁愛的林肯總統(tǒng)，這位鞋匠的兒子正是在對手的歧視、羞辱、打擊中，奮力以求，作出了偉大的成就，讓世界記住了這個名字林肯?！ 〕鍪玖挚蠄D片。 學生：林肯當選美國總統(tǒng)后不久，爆發(fā)了南北戰(zhàn)爭，在四年戰(zhàn)爭中，他親自指揮作戰(zhàn)，領導人民同南方奴隸主進行了堅決斗爭，最終取得了勝利，維護了國家的統(tǒng)一，有利地推動了美國社會的發(fā)展。但是戰(zhàn)爭結(jié)束的第二年，林肯被南方奴隸主派的兇手殺害了，但是林肯永遠地活在了人們的心目中?！ ∪?、朗讀感悟?！ ×挚袭斶x為美國總統(tǒng)，令參議員感到尷尬，正因為這樣，于是在林肯首次在參議院演說之前，就有參議員想要羞辱他。（板書：羞辱） 自讀課文第二段，看看參議員是如何羞辱林肯的指名回答?！ ∽宰x這個參議員的話，邊讀邊思考：從他的話中，你體會到什么誰來讀這句話?？凑l能讀出這一種傲慢這難道僅僅是傲慢嗎你還從中讀出了一種什么味道來 （羞辱、譏諷、嘲笑、讓林肯下不了臺、讓林肯從此抬不起頭、致林肯于死地） 當那個傲慢的參議員羞辱林肯時，所有參議員的態(tài)度如何他們?yōu)槭裁磿笮ζ饋恚ò鍟捍笮Γ ∽宰x第三段第一句話。他們?yōu)樽约耗苄呷栊驴偨y(tǒng)而開懷不已，哈哈大笑，這笑聲充滿了快
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