五年級語文下冊教案——《草原》第一課時教學(xué)案例分析-文庫吧
2024-11-18 22:21 本頁面
【正文】 子的？ ?。▽W(xué)生想象后整理語言回答，既培養(yǎng)成了想象能力，又鍛煉了口頭表達能力。） 二、學(xué)習(xí)課文 ?。ㄒ唬├碚埼恼滤悸贰 。?、學(xué)生用自己喜歡的形式自由讀課文，思考：你感受到了什么樣的草原？從哪里感受到？ 學(xué)生回答：美麗的草原 熱鬧的草原 熱情的草原 ?。▊€性化閱讀，每人組織自己的語言來談自已讀課文后對草原的感受，能很好地考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解程度。） （二）感受草原的風(fēng)光美 默讀課文后小組進行討論、交流：從哪里能讓你感受到的草原景色的美麗?！ W(xué)生匯報自己感受深刻的句子，課件出示草原視頻，結(jié)合抓住關(guān)鍵詞語和想象理解句子的含義。通過品讀，體會作者對草原的贊美之情 （這個環(huán)節(jié)，出示多媒體草原視頻，讓學(xué)生能夠親眼看到草原的廣闊與草原各種景物，使學(xué)生化抽象為具體，一定程度上彌補了學(xué)生閱歷上的不足，同時也成功地激發(fā)也學(xué)生對草原景色
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1