【正文】 能安心搞好工作。xx中學(xué)鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展教學(xué)研究，慶安小學(xué)能解決遠(yuǎn)路教師的食宿，解除他們的后顧之憂。檢查中發(fā)現(xiàn)，各校均涌現(xiàn)了許多關(guān)愛(ài)學(xué)生、熱心教育、顧全大局、潛心工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的感人事跡。桃園中學(xué)派出雙溝小學(xué)支教的10位年輕教師能克服家庭困難，積極做好各自工作，尤其是湯瑞老師受到雙溝小學(xué)的好評(píng)。丁衙小學(xué)彭繼元、龍集中學(xué)胡正文、xx二中徐寒帶病堅(jiān)持在工作一線。桃園小學(xué)的王新生、張慶芳兩位教師在已填完退休申請(qǐng)表的情況下，主動(dòng)要求繼續(xù)堅(jiān)守工作崗位，令身邊的同事極為感動(dòng)。四、著力推進(jìn)“學(xué)講計(jì)劃”努力提高教學(xué)質(zhì)量“學(xué)進(jìn)去講出來(lái)教學(xué)方式”是徐州市教育局為提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力，落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，深化學(xué)習(xí)層次，鞏固學(xué)習(xí)成果，進(jìn)而提升課堂教學(xué)效果所推出的行之有效的新型教學(xué)模式。將要用三年時(shí)間完成全市“人人過(guò)關(guān)”、“校校達(dá)標(biāo)”。我局已于年初印發(fā)了《睢寧縣教育局推進(jìn)活動(dòng)方案》，各校采取了各種有效形式，貫徹落實(shí)“學(xué)講計(jì)劃”。梁集小學(xué)、嵐山中學(xué)將“學(xué)講計(jì)劃”納人教師寒假讀書(shū)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中。龍集中學(xué)組織教師利用寒假通過(guò)“龍集中學(xué)教師群”研討學(xué)講計(jì)劃。xx初中結(jié)合學(xué)校生本教學(xué)的實(shí)踐，全面推行“以生為本，快樂(lè)學(xué)習(xí)”的教學(xué)改革?？h二中將《學(xué)講計(jì)劃》與本校的“585課堂教學(xué)模式”有機(jī)結(jié)合，開(kāi)展小組合作探究，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性。蘇塘中學(xué)、沙集小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，推進(jìn)“學(xué)講教學(xué)方式”。xx南校積極推進(jìn)“學(xué)講計(jì)劃”的學(xué)習(xí)、宣傳，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)課堂教學(xué)改革，校長(zhǎng)李本松率先做好研究工作，提升“學(xué)講計(jì)劃“的推進(jìn)效果。凌南中學(xué)組織兩次“學(xué)講計(jì)劃”專題學(xué)習(xí)，制訂學(xué)?！皩W(xué)講計(jì)劃”實(shí)施方案。下邳中學(xué)、古邳中學(xué)和古邳鎮(zhèn)中心小學(xué)緊緊圍繞“學(xué)講計(jì)劃”制定教學(xué)工作計(jì)劃。xx中心小學(xué)組織“學(xué)講教學(xué)方式”行動(dòng)計(jì)劃研討活動(dòng)，積極制定行動(dòng)方案。在課程建設(shè)工作中，實(shí)驗(yàn)小學(xué)強(qiáng)化校本課程建設(shè)，將閱讀、數(shù)讀指導(dǎo)課、寫(xiě)字指導(dǎo)課納入課程計(jì)劃，學(xué)校正在進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文“主題閱讀”校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究。xx中學(xué)開(kāi)設(shè)了太極拳訓(xùn)練課、心理健康教育課，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。官山小學(xué)將書(shū)法納入學(xué)校課程開(kāi)設(shè)計(jì)劃。雙溝小學(xué)重視課程建設(shè)，邀請(qǐng)市教育局專家來(lái)校作理論指導(dǎo)。此外，xx北校開(kāi)學(xué)之初就以公開(kāi)課為突破口，全體老師人人過(guò)堂，努力提升教學(xué)質(zhì)量。寧海學(xué)校、王集小學(xué)強(qiáng)化信息化工作，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，為教學(xué)質(zhì)量的提升打下良好的基礎(chǔ)。慶安二小、王林小學(xué)、xx小學(xué)、寧海學(xué)校的教師能對(duì)學(xué)生的寒假作業(yè)完成情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并進(jìn)行總結(jié)，值得各校借鑒。五、全力做好安全工作保障學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展在安全管理中，各校能時(shí)刻繃緊安全這根弦，積極做好常規(guī)安全制度建設(shè)，關(guān)注安全管理細(xì)節(jié)，積極優(yōu)化工作方法，努力提升安全管理實(shí)效。、強(qiáng)化制度建設(shè)。各校均能從安全工作計(jì)劃、實(shí)施方案、領(lǐng)導(dǎo)小組、安全責(zé)任書(shū)、隱患排查方案、整改措施、安全工作總結(jié)等方面完善整套的安全工作資料。各校在安全管理中做了大量的工作，檢查中看到慶安中學(xué)在學(xué)校醒目位置張貼校園安全值班表、宿舍夜值班表等，xx中學(xué)制訂就餐檢查值日表，田家炳中學(xué)構(gòu)建常規(guī)管理和臨時(shí)抽查的安全管理模式。xx北校建立保衛(wèi)科、督導(dǎo)組巡查制度。雙溝小學(xué)安全工作制度化，長(zhǎng)期開(kāi)展“安全在心中”活動(dòng)等。關(guān)注管理細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)關(guān)乎成敗，在安全管理中，部分學(xué)校十分注重細(xì)節(jié)管理值得相關(guān)學(xué)校借鑒。慶安中心幼兒園的“家長(zhǎng)溫馨提示”有效保證幼兒上下學(xué)安全有序。龍集中學(xué)抓住節(jié)日特點(diǎn)，強(qiáng)化燃放煙花、炮竹安全教育。王林中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校做好人員安排，實(shí)行白天及夜間安全管理無(wú)死角。xx小學(xué)成立學(xué)校安全督察隊(duì)，做好盲點(diǎn)安全管理。實(shí)驗(yàn)小學(xué)強(qiáng)化各樓層、樓梯等重要部位安全督查，建立校園安全防護(hù)立體網(wǎng)絡(luò)。寧海學(xué)校召開(kāi)主題班會(huì)，強(qiáng)化交通、防火、防氣、防電、與人交往的安全教育。城西小學(xué)“安全隱患排查記錄”詳實(shí)。凌城中學(xué)出入登記內(nèi)容詳細(xì)。菁華學(xué)校關(guān)注開(kāi)學(xué)后學(xué)生的思想和情緒的特點(diǎn)，及時(shí)做好相關(guān)的教育和幫扶工作。優(yōu)化管理方法各校積極采取有效措施，優(yōu)化管理方法，做好安全教育管理工作，力爭(zhēng)取得好的教育效果。嵐山中學(xué)寒假印發(fā)“安全文明教育告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)”，指導(dǎo)家庭開(kāi)展家庭安全隱患自查活動(dòng)。慶安小學(xué)健全組織機(jī)構(gòu)，將中心校成員分配到各校任安全第二校長(zhǎng)。xx鎮(zhèn)石敦小學(xué)針對(duì)性地做好留守兒童安全管理工作。機(jī)關(guān)幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)持“接送卡”制度，確保幼兒安全。下邳中學(xué)將開(kāi)學(xué)第一周確定為“安全周”。古邳小學(xué)在學(xué)校櫥窗開(kāi)辟出“安全教育”專欄，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常安全教育，邀請(qǐng)交警中隊(duì)干警對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通安全教育。這些做法有效提升學(xué)生的安全意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)在安全教育管理方面的聯(lián)系，保障學(xué)生安全，提高了安全管理實(shí)效。六、精心謀劃學(xué)校發(fā)展努力提升辦學(xué)品位新年新氣象。各校在開(kāi)學(xué)之初能充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體教職工以及關(guān)心教育人士的智慧，積極謀劃學(xué)校的發(fā)展，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，辦好人民滿意的教育。高集小學(xué)管理制度明確，量化考核得法。xx小學(xué)開(kāi)展“睢小教育六大行動(dòng)”活動(dòng)，即書(shū)香浸潤(rùn)靈魂（讀書(shū)）、文華滋養(yǎng)個(gè)性（習(xí)慣）、寫(xiě)字改變形象（寫(xiě)字）、反省提升素養(yǎng)（日記）、藝術(shù)陶冶情操（藝術(shù)）、課堂成就理想（教學(xué)）。實(shí)驗(yàn)小學(xué)構(gòu)建了結(jié)構(gòu)合理、運(yùn)轉(zhuǎn)暢通、反饋及時(shí)、嚴(yán)密高效的“大年級(jí)小科室”的管理模式，提高了學(xué)校整個(gè)管理系統(tǒng)的管理效能。職業(yè)高級(jí)中學(xué)強(qiáng)化特色學(xué)校建設(shè)，加大招生力度，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。少體校積極創(chuàng)辦特色學(xué)校，認(rèn)真訓(xùn)練自行車隊(duì)和手球隊(duì)迎接比賽?？h二中積極探索德育工作新思路，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，把“成人、成才、成功”的“三成”教育作為校訓(xùn)。并將校訓(xùn)有機(jī)融合在每日的宣誓中、校歌里，又巧妙地體現(xiàn)在?；盏脑O(shè)計(jì)上。上學(xué)期末成立校本教材編委會(huì)，以名人故事為支撐點(diǎn)搜集、整理、匯編《成人?成才?成功》校本教材，目前此書(shū)正在印刷裝訂中，出來(lái)后會(huì)迅速投入使用，作為學(xué)生勵(lì)志教育的重要組成部分。沙集小學(xué)加強(qiáng)教干隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化目標(biāo)管理。嵐山小學(xué)細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，修訂和完善學(xué)校管理制度。王集中學(xué)對(duì)學(xué)生實(shí)行多元化評(píng)價(jià)，取消“三好”制，評(píng)選“類別標(biāo)兵”。慶安小學(xué)及時(shí)梳理家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。桃園小學(xué)利用寒假中民工返鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，安排教師對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行家訪。七、扎實(shí)做好“區(qū)域現(xiàn)代化”和“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”迎驗(yàn)工作“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”的國(guó)家級(jí)驗(yàn)收和“區(qū)域教育現(xiàn)代化縣”的省級(jí)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估即將開(kāi)始，各校正緊鑼密鼓地做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，以飽滿的熱情迎接兩大驗(yàn)收。慶安中學(xué)利用寒假做好校園文化建設(shè)；慶安中心小學(xué)拿出專項(xiàng)資金配置2萬(wàn)多冊(cè)圖書(shū)，添置、維修部分電腦，并為部分定點(diǎn)校建設(shè)文化長(zhǎng)廊，排出“迎驗(yàn)倒查進(jìn)度表”逐日落實(shí)各校的創(chuàng)建工作；龍集中學(xué)按照“周工作目標(biāo)責(zé)任制”逐步推進(jìn)；xx中心小學(xué)召開(kāi)區(qū)域現(xiàn)代化及教育均衡縣迎驗(yàn)工作專題會(huì)議。抓特色彰顯，樹(shù)一校一品，實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)城小學(xué)教育均衡發(fā)展?？h二中、梁集中學(xué)制作主題文化墻、藝術(shù)樓道，用好長(zhǎng)廊展板和宣傳欄，大力營(yíng)造書(shū)香氛圍。古邳中學(xué)深刻挖掘鄉(xiāng)土資源，充分利用櫥窗、板報(bào)彰顯校本文化特色。問(wèn)題與建議：.各校安全管理臺(tái)賬充實(shí)，安全目標(biāo)責(zé)任狀、刀具收繳記錄、安全隱