20xx年教師節(jié)發(fā)言稿-文庫吧
2024-11-18 22:16 本頁面
【正文】 行的建設只是最緊迫的一些修補。隨著生源的變化，國家對學校的布局調整進行了分門別類區(qū)別對待，希望我們這里被確定為永久保留學校并逐步建設成最美麗的學校：我們的教室里全部裝配上電教設備，我們的學生公寓裝上新的洗漱間，我們的操場換成新的塑膠跑道，我們還得要有一棟綜藝大樓，里面有室內游泳壇池、有練功大廳、有專門的琴房，有所有孩子們充分展示藝術天賦所需要的一切設備。我相信有黨和各級政府的領導，有我們自身的努力，這些決不會是天方夜譚，而是一定能夠實現的美好前景！四、我的困惑與需要我不希望分數成為唯一的質量衡量標準，我不希望高中還劃定分數線，還收取那么高的培養(yǎng)費，不希望學生成為高分低能的人。我希望中考高考制度早一天改革，使我們全體擺脫教師苦教、學生苦學、家長苦撐的局面。我知道自己的呼吁是微弱的甚至是天真的，但是只要是本著為社會培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才，作為對教育略有思考的一員，我還是不揣淺陋，把自己的想法說出來?；谶@些考慮，我想學生管理這一塊，我個人的理解是教育人首先要重視、發(fā)現和培養(yǎng)人性最本質的美，如善良、誠信、正直等最基本的品德，培養(yǎng)講衛(wèi)生、守公德等最基本的行為習慣。所以對學生管理我想做到緊張有度，活潑有序，打牢基礎，使學生在初中階段養(yǎng)成良好的學習習慣和良好的行為習慣。我希望我們學校的學生是寫得一手好字，見到熟人能禮貌的打招呼，性格開朗，身體健康的青少年，在此基礎上再講求教育教學質量并保持升學分數上、升學人數上的競爭優(yōu)勢。這些想法需要支持，完成這些想法更需要支持。另外，我知道，今天與會的還有各級領導和支持教育工作的先進代表，你們從政策上、資金上以及各種服務上都給了教育部門極大的支持，謝謝你們！我們的老師們早已經把這種感謝化作了工作的動力。同時我也要把有些情況和想法告訴各位，我們學校還有因病而陷入生活困境但仍在堅持工作的老師、還有因特殊情況生活無依無靠很可能失學的學生，我們還需要社會各屆的大力扶持。方校長曾向一位老板建議設立專門針對教師的獎勵基金，每年評選一名優(yōu)秀教師，予以重獎。這是一種重教支教的好形式，講來供大家參考。再者，我們學校和我個人的工作在這個新學期里剛剛開始，如何引導學校向著更好的方向發(fā)展？如何讓教師們努力工作、幸福生活？如何讓學生勤奮學習，好好做人？我迫切的需要好的點子，好的指導，因此希望各級領導、社會各屆朋友們能夠經常的深入學校，了解我們工作中的得失，并及時給予我批評指導和幫助。我將不勝感激之至。相信有了大家的關心支持，我一定會把我們學校辦成人民滿意的學校！最后再次祝愿關心我們學校和我個人的所有領導工作順心，身體健康！也感謝所有支持信任我的老師們朋友們，愿你們身體健康，工作順心！謝謝大家！2010年9月8日第二篇：教師節(jié)發(fā)言稿教師節(jié)發(fā)言稿尊敬的各位領導、各位同仁：大家下午好！金秋送爽，佳果飄香。在這喜慶、祥和、美好的時刻，我們共同迎來了第29年教師節(jié)，能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分的榮幸，心情也特別激動，面對在座的領導、同仁，我要向你們說一聲“感謝”，感謝各位領導、各位同仁，是你的關心、鼓勵和支持，給了展現自我的平臺，發(fā)揮才智的動力。從教24年來，可以說有過淺嘗甘霖的欣喜，有過遭遇挫折的酸楚，有過不眠不休的焦慮??要問我累不累，我說：累，要問我后不后悔，我會堅定地回答：無悔。因為24年從教之路告訴我：教師是光榮的，教書是嚴謹的，講臺是神圣的，職
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