下學期幼兒園大班《畢業(yè)照》教案-文庫吧
2024-11-18 22:11 本頁面
【正文】 活動準備：教具準備：幼兒用書《畢業(yè)照》。學具準備：蠟筆、黑色水彩筆、畫紙。已有經(jīng)驗：幼兒已經(jīng)照過畢業(yè)照?；顒舆^程：(一)談話活動，引發(fā)繪畫的熱情。引導幼兒感受對教師、同伴的眷戀之情，引發(fā)幼兒繪畫的興趣。教師：小朋友的幼兒園生活即將結(jié)束了，要離開幼兒園了，我們都照了畢業(yè)照，留下了永久的紀念，現(xiàn)在我們再用畫筆來畫一幅畢業(yè)照吧。幼兒交流。(二)討論如何表現(xiàn)每一個人物的基本形象特征。師幼共同討論。教師出示幼兒用書，引導幼兒欣賞。教師：如何才能把一個人最有特征的形象表現(xiàn)出來，讓我們一看就知道你畫的是誰討論從哪幾個方面入手。(三)幼兒用書，幼兒繪畫，教師巡回指導。引導幼兒欣賞幼兒用書。教師鼓勵幼兒大膽繪畫，幼兒較細的筆進行細節(jié)描繪幼兒討論后認真繪畫。(四)展示幼兒作品，集體?；顒友由欤簠^(qū)角活動：在美工區(qū)，可以張貼每個幼兒的照片。下學期幼兒園大班《畢業(yè)照》教案3設(shè)計意圖個性個性畢業(yè)照融合了多種創(chuàng)作元素。這一環(huán)節(jié)通過有目的的欣賞，提取個性畢業(yè)照中造型、肢體動作、服、道具等核心元素，為下一環(huán)節(jié)幼兒自主設(shè)計個性畢業(yè)照做好技能準備。通過討論，再用畫一畫、擺一擺、說一說等方式，讓幼兒自主合作地創(chuàng)作。這個過程有利于幼兒形成共同協(xié)商、主動吸納、及時調(diào)整的合作意識。同時，可以讓幼兒自主發(fā)現(xiàn)自己設(shè)計的畢業(yè)照的實際可行性。通過欣賞同伴的創(chuàng)作，幫助幼兒積累創(chuàng)作經(jīng)驗，產(chǎn)生新的設(shè)計想法，把設(shè)計稿裝訂成冊，又能鼓勵幼兒繼續(xù)創(chuàng)作，滿足不同幼兒的需要，激發(fā)他們的創(chuàng)作興趣?；顒幽繕?一)學習合作作設(shè)計并表現(xiàn)個性畢業(yè)照的造型和身體動作。(二)體驗與同伴在一起的親密感，增強集體與歸屬感。活動重難點重點：學習以多種形式表現(xiàn)集體個性畢業(yè)照的造型難點：小組協(xié)商設(shè)計個性畢業(yè)照，體驗與同伴合作造型的快樂活動準備(一)相機、紙、筆。(二)個性畢業(yè)照欣賞PPT(三)幼兒用
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