【正文】 基礎(chǔ)護理合格率=對于護理部主任而言，病區(qū)床護比例和基礎(chǔ)護理是否合格是最基本的指標，因此本考核中賦予了病區(qū)床護比例、基礎(chǔ)護理合格率兩個指標各自15%的較高權(quán)重Average權(quán)重說明考核結(jié)果核算說明除了上述量化考核外，還應(yīng)該加強護理制度、護理操作規(guī)程、護理差錯報告、護理質(zhì)量方面的定性考核，考核得分=定量評分80%+定性評分20%（可以調(diào)整）在對護理部主任進行定性考核時，由于該指標不能量化，考核評分較難給定，鑒于此可以對定性指標分等級，每個等級進行詳細描述，考核主體可以根據(jù)這些描述對護理部主任的定性指標進行評價考核關(guān)鍵問題說明被考核人簽字：日期：考核人簽字：日期：5．護師績效考核量表模板姓名部門崗位直接上級考核階段____年____月____日～____年____月____日序號量化項目考核指標權(quán)重評分標準得分1護理量危重患者護理床日15%比目標值每少1個工作日，減 分夜班工作日15%比規(guī)定每少1個工作日，減 分2護理文件護理文件差錯次數(shù)10%比目標值每多1次，減 分分管床位護理病歷不合格份數(shù)5%每有1份病歷不合格，減 分護理文件歸檔率5%每低于目標值 %，減 分3護理質(zhì)量安全消毒監(jiān)測不合格次數(shù)10%每有1次消毒監(jiān)測不合格，減 分分級護理不到位次數(shù)10%每有1次分級護理不到位，減 分護理差錯率10%每高于目標值 %，減 分病人投訴次數(shù)10%每發(fā)生1次病人有效投訴，減 分4“三基”考核“三基”考核分數(shù)10%每低于目標值 分，減 分量化考核得分指標說明護理差錯率=權(quán)重說明考核結(jié)果核算說明護師考核得分計算方式如下：考核得分=直接上級評分70%+護理病人評分20%+同事評分10%（可以調(diào)整）考核關(guān)鍵問題說明在對護師進行考核時一定要與考核主體進行充分的溝通，尤其是與護理病人的溝通，使其清楚評分的目的和意義，以達到客觀公正的為護師評分，增加考核的客觀性考核人簽字：考核日期：審核人簽字：審核日期：醫(yī)院量化考核方案模板單位負責人單位級別評估時間段____年____月____日～____年____月____日考核項目量化指標績效目標值權(quán)重考核頻率得分績優(yōu)目標考核目標實際達成財務(wù)管理經(jīng)費自給率120%100%____%10%年度藥品收入占總收入比行業(yè)均值行業(yè)均值____%5%季/年度內(nèi)部運營管理人均門急診人次數(shù)上期值上期值____人10%季/年度治愈率高于95%高于90%____%10%季/年度基礎(chǔ)護理合格率相關(guān)規(guī)定相關(guān)規(guī)定____%10%月/季/年急危重癥搶救成功率高于95%高于90%____%5%季/年度患者人均門急診費用____元____元____元5%季/年度病床利用率相關(guān)規(guī)定相關(guān)規(guī)定____%5%季/年度醫(yī)療事故發(fā)生率00____10%月/季/年滿意度管理上級部門滿意度評分95分高于90____分10%季/年度病人滿意度評分95分高于90____分10%季/年度學(xué)習(xí)與發(fā)展管理核心人才流失率3%5% ____%10%季/年度指標說明量 化 考 核 得 分 合 計藥品收入占總收入比=考核結(jié)果核算說明權(quán)重說明由于醫(yī)院更偏重為病人提供醫(yī)療和護理服務(wù)，具有一定的公益性質(zhì)，因此在對其考核時，賦予了滿意度管理這一項目的權(quán)重僅次于運營管理項目的權(quán)重，賦予了其20%的權(quán)重在對醫(yī)院進行考核時，不僅要考核上述量化項目還要考核定性工作，主要定性指標可以設(shè)置為制度建設(shè)（占10分）、醫(yī)德醫(yī)風（占10分）、流程規(guī)范化建設(shè)（占10分）考核關(guān)鍵問題說明一定要結(jié)合國家或地方的相關(guān)法律與法規(guī)、行業(yè)水平、地區(qū)因素、醫(yī)院所處的發(fā)展階段、醫(yī)院在考核期發(fā)展重點等因素，制定科學(xué)合理的績效目標值，以達到激勵和考核的目的醫(yī)院各崗位量化考核方案模板2．護士量化考核方案模板方案名稱編制部門執(zhí)行部門醫(yī)院護士量化考核方案一、總則一、考核目的為加強醫(yī)院護士管理，提高護士隊伍基本素質(zhì)，保證護理質(zhì)量和醫(yī)療安全，根據(jù)國家及地方有關(guān)護士考核的相關(guān)要求，結(jié)合我醫(yī)院實際，特制定本實施方案。二、考核原則1．客觀公正原則。務(wù)必本著客觀公正的原則對全院護士進行考核。 2．量化原則。對護士的考核盡量采取量化原則。3．分析原則。對考核結(jié)果要及時進行分析及應(yīng)用。三、考核內(nèi)容醫(yī)院對護士的考核項目包括工作業(yè)績考核、職業(yè)道德評定、業(yè)務(wù)水平測評及繼續(xù)教育四個項目。（一）工作業(yè)績考核護士工作業(yè)績考核具體如下表所示。護士工作業(yè)績考核表業(yè)績項目考核指標權(quán)重評分標準評分護理量護理人次15%比目標值每少1人次，減 分值夜班的次數(shù)10%比目標值每少1次，減 分指令性任務(wù)完成率10%每低于目標值 %，減 分護理質(zhì)量護理違規(guī)操作的次數(shù)10%每發(fā)生1次，減 分；累計超過 次，不得分護理差錯次數(shù)20%每發(fā)生1次，減 分；累計超過 次，不得分護理投訴次數(shù)15%每發(fā)生1次，減 分；累計超過 次，不得分接上表護理資料病歷書寫合格率10%每低于目標值 %，減 分護理記錄完整率10%每有1處記錄不完整，減 分工作業(yè)績考核得分（二）職業(yè)道德評定護士人員職業(yè)道德考核主要考核以下三點內(nèi)容，具體如下。1．衣著整潔，嚴格遵守護士行為語言規(guī)范，每發(fā)現(xiàn)1次違反行為規(guī)范的情況，減 分。2．關(guān)心愛護病人、恪盡職守，具有較強的敬業(yè)精神，嚴重違背者，減 分。3．對病人一視同仁，不應(yīng)因病人病情、經(jīng)濟條件等不同而對病人有所歧視，每違反1次，減 分。（三）業(yè)務(wù)水平測評對護士人員的業(yè)務(wù)水平測試主要有相關(guān)法律與法規(guī)和基本知識、“三基”考核及臨床操作三方面的內(nèi)容，具體考核如下。1．醫(yī)療衛(wèi)生管理相關(guān)法律、法規(guī)考核得分達 分，每低 分，減 分；低于 分，不得分。2．診療護理常規(guī)考核得分達 分，每低于 分，減 分；低于 分，不得分。3．“三基”考核得分達 分，每低 分，減 分；低于 分，不得分。4．臨床操作考核得分達 分，每低 分，減 分；低于 分，不得分。（四）繼續(xù)發(fā)展1．比規(guī)定每少參加1個課時的培訓(xùn)，減 分。2．每發(fā)表1篇護理科研論文，視等級情況，加 ～ 分。四、考核結(jié)果及應(yīng)用1．護士的考核結(jié)果分為三個等級，具體如下表所示。護士考核結(jié)果等級表綜合評定等級優(yōu)秀良好差考核得分85～100分60～84分60分以下強制分布比例10%～20%70%～85%5%～10%2．考核結(jié)果主要用于護士績效工資發(fā)放、職位晉升、工作培訓(xùn)三個方面。編制日期編制人員審核人員審核日期批準人員批準日期學(xué)校量化考核圖表、模板、制度教師績效考核管理辦法設(shè)計1．義務(wù)教育學(xué)校教師量化考核制度設(shè)計216。 設(shè)計思路1．本制度的結(jié)構(gòu)主要包括考核的組織實施、績效考核內(nèi)容和結(jié)果應(yīng)用三個部分，全面地對績效考核進行了規(guī)范2．本制度的績效考核內(nèi)容部分全面地概括了學(xué)校任課教師的工作內(nèi)容，從“德、能、勤、績”四個方面對教師的工作進行了考核216。 解決問題規(guī)范了教師的工作行為，為合理地評價教師的工作績效提供了操作方案216。 編制要求1．制定全面的考核內(nèi)容和完善的考核體系2．對學(xué)校教師的績效考核實施與應(yīng)用進行明確規(guī)定216。 應(yīng)用范圍本制度適用于中小學(xué)任課教師的績效考核216。 修改與完善本制度應(yīng)根據(jù)外部相關(guān)要求和學(xué)校的實際進行定期修訂和補充義務(wù)教育學(xué)校教師量化考核制度設(shè)計制度名稱小學(xué)教師考核管理辦法編制部門執(zhí)行部門第1章 總則第1條 目的為進一步推進學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，完善教師績效考核評價制度，為教師的晉升、聘任、獎懲、培訓(xùn)、辭退以及工資待遇調(diào)整提供依據(jù)，特制定本辦法。第2條 原則1．公平、公正、公開原則2．激勵性原則 3．客觀性原則 4．發(fā)展性原則第3條 適用范圍本校所有科目任課教師績效考核管理均依照本辦法執(zhí)行。第2章 績效考核管理第4條 教師考核內(nèi)容1．職業(yè)道德（10分）在考核期內(nèi)，教師應(yīng)嚴格遵守教師職業(yè)道德（教師職業(yè)道德標準見《教師職業(yè)道德考核辦法》）。2．考勤管理（10分）曠工半天（或一節(jié)課，遲到____分鐘以上按曠課計）扣考核分3分；遲到1次，扣考核分1分；病、事假，；各項活動請假，；無故不到，扣考核分2分。3．教育教學(xué)管理（55分）（1）教學(xué)工作量（10分）根據(jù)學(xué)校規(guī)定的課時，每減少一節(jié)，依此類推，分數(shù)扣完為止。（2）教學(xué)成績（15分）教學(xué)成績依據(jù)本區(qū)域教管辦統(tǒng)一組織的期末考試成績?yōu)闇剩?～3名，得15分，每降2名，減1分；依次類推。若擔任兩科考試科目，在折合平均分的基礎(chǔ)上增加5%的權(quán)重。沒有考試科目的教師，取全體教師平均分。（3）課堂教學(xué)（10分）教師課堂教學(xué)情況由本教研組教師及主管領(lǐng)導(dǎo)進行評議，優(yōu)秀記8～10分，合格記5～7分，基本合格記為3～5分，不合格記為3分以下。（4）教案管理（5分）根據(jù)備課格式的規(guī)范性，備課內(nèi)容、板面及書寫綜合評分，每有1處不規(guī)范。（5）作業(yè)檢查及輔導(dǎo)（5分）學(xué)校教務(wù)處每月對教師作業(yè)布置和批改情況做檢查登記，扣合成最后成績，體育課允許無作業(yè)，依據(jù)兩操一課活動的開展情況，平時的各種活動開展情況和成績記錄等項目進行考核。（6）評教管理（10分）學(xué)校教學(xué)管理人員和教研組組長組成評教小組聽課查課，了解各科教師教學(xué)能力、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果，收集學(xué)生反映并作好記錄，期末對各任課教師進行綜合評定打分。優(yōu)秀記為9～10分，合格記為7～8分，基本合格記為5～6分，不合格記為4分以下。4．教研活動（15分）（1）活動人數(shù)因?qū)W校安排其他工作而不能參加教研不扣分。（2）優(yōu)秀教研（備課）組評比① 優(yōu)秀教研（備課）組每年評比一次?？己藘?nèi)容分教研活動、優(yōu)質(zhì)課評比、組內(nèi)教師參加省市比賽情況、教研計劃總結(jié)四項內(nèi)容。具體評分細則見學(xué)校相關(guān)制度。② 該組的教研活動所得分值占“優(yōu)秀教研（備課）組”評比權(quán)重的50%；本組教師參加學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課比賽所獲得平均成績，占“優(yōu)秀教研（備課）組”評比權(quán)重的40%；本組的教研計劃或總結(jié)是否按時完成、內(nèi)容是否詳細周到占權(quán)重的10%。教師參加國家、省、一等獎分別給以4