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正文內(nèi)容

20xx實(shí)習(xí)生的學(xué)期工作計(jì)劃-文庫(kù)吧

2025-11-04 02:41 本頁(yè)面


【正文】 對(duì)幼兒、對(duì)專業(yè)的情感,提高學(xué)生從事學(xué)前教育工作的綜合素質(zhì)。
  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排
  (一)實(shí)習(xí)內(nèi)容:
  全面見習(xí)幼兒園保教工作,熟悉幼兒園與班級(jí)基本情況,了解幼兒園貫徹國(guó)家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動(dòng)態(tài),并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。
  學(xué)習(xí)制定幼兒園保教計(jì)劃,并予以實(shí)施。
  全面實(shí)習(xí)保教工作,做到“四獨(dú)立”:即獨(dú)立設(shè)計(jì)保教方案、獨(dú)立制作教玩具、獨(dú)立指導(dǎo)開展一日活動(dòng)以及獨(dú)立進(jìn)行評(píng)析。
  了解家長(zhǎng)的育兒觀念,并學(xué)習(xí)參與家園聯(lián)系工作。
  參與組織幼兒園的慶祝“中秋”、“國(guó)慶”、“重陽(yáng)”等節(jié)日活動(dòng)。
  完成實(shí)習(xí)作業(yè)。
  (二)時(shí)間安排:(各幼兒園根據(jù)自己的園所特點(diǎn)可做適當(dāng)調(diào)整。)
  起始階段:第1周( ~)
  (1)了解幼兒園及班級(jí)保教計(jì)劃,全面了解保育和教育工作。
  (2)觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點(diǎn),協(xié)助老師做活動(dòng)觀察記錄或個(gè)案觀察記錄。要求在周末能點(diǎn)出本班所有幼兒的名字。
  (3)參與幼兒園和班級(jí)的節(jié)日活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
  (4)在了解保教計(jì)劃基礎(chǔ)上,協(xié)助指導(dǎo)老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育、教育活動(dòng)。
  初步全面實(shí)習(xí)階段:第3周(~)
  (1)在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動(dòng),每人嘗試獨(dú)立帶教一次區(qū)角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng),獨(dú)立準(zhǔn)備相關(guān)教玩具。
  (2)參與聽課和評(píng)課。觀摩并旁聽一次園所教研活動(dòng)。
  (3)繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點(diǎn),并協(xié)助參與家園聯(lián)系工作。
  (4)參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶?;顒?dòng)。
  全面實(shí)習(xí)過渡階段:第5周( ~,國(guó)慶假8天)
  (1)參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶?;顒?dòng)。
  (2)在老師指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)并獨(dú)立帶教區(qū)角活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng),并獨(dú)立制作相關(guān)教玩具。
  (3)獨(dú)立做活動(dòng)記錄和個(gè)案觀察記錄,并參與活動(dòng)評(píng)析。
  (4)了解并參與在具體活動(dòng)中的家、園、社區(qū)的聯(lián)系工作。
  深入全面實(shí)習(xí)階段:第7周(~)
  (1)在老師指導(dǎo)下,由每日獨(dú)立設(shè)計(jì)并帶教一個(gè)班級(jí)活動(dòng)環(huán)節(jié),逐步跟進(jìn)到設(shè)計(jì)并帶教半日活動(dòng),并獨(dú)立制作相關(guān)教玩具。
  (2)參與觀摩和教研活動(dòng),并參與評(píng)析。
  (3)根據(jù)觀察記錄,能獨(dú)立進(jìn)行一次家園聯(lián)系或溝通。
  (4)深入了解園所特色,了解幼兒園貫徹國(guó)家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動(dòng)態(tài)。
  (5)根據(jù)幼兒園需要,設(shè)計(jì)并參與“重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
  實(shí)習(xí)總結(jié)階段:第8周(~)
  (1)根據(jù)幼兒園需要,設(shè)計(jì)并參與組織“重陽(yáng)節(jié)”相關(guān)活動(dòng)。
  (2)在幼兒園老師指導(dǎo)下,制定一份班級(jí)一日活動(dòng)計(jì)劃。參與一日活動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施全程,并做一日活動(dòng)設(shè)計(jì)的反思。
  (3)完成實(shí)習(xí)作業(yè),進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié),召開評(píng)議會(huì)、告別會(huì)。
  (4)結(jié)清帳目,歸還物品,于周五下午離園。
  三、實(shí)習(xí)方法與指導(dǎo)
  本次8周教育實(shí)習(xí),以實(shí)習(xí)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐為紐帶,聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資源。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實(shí)習(xí)方法和指導(dǎo)工作具體如下:
  實(shí)習(xí)生:
  (1)8周連續(xù)進(jìn)園全面實(shí)習(xí),每園確定一名實(shí)習(xí)組長(zhǎng),2名實(shí)習(xí)生進(jìn)一個(gè)班級(jí),跟隨園方指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。
  (2)每人至少每周一次上學(xué)前教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上交流相關(guān)實(shí)習(xí)進(jìn)度情況,教育實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)地址:
  (3)在實(shí)習(xí)期間,每周主動(dòng)和指導(dǎo)老師溝通,特別是在自己有帶教活動(dòng)的前一周,聯(lián)系
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