人教課標版六年級語文下冊教學計劃-文庫吧
2024-11-22 23:49 本頁面
【正文】 便于復習檢測生字和積累詞語，在每組課文之后安排了“詞語盤點”欄目。其中，“讀讀寫寫”中的詞語是精讀課文里的，由會寫的字組成，要求能讀會寫；“讀讀記記”中的詞語，有的是精讀課文里的，有的是略讀課文里的，只要求識記，不要求書寫。 三、課標對本年段的要求 課堂教學是教學改革中重要的也是最艱難的環(huán)節(jié)。在備、教、改、導、考、析等教學環(huán)節(jié)下功夫，加大力度，認真做好培優(yōu)補差工作和學科競賽輔導。在教學方法上，對不同課題進行不同的教學設計，分層次，分類別訓練，在預習、課堂活動、課后練習、檢測中，圍繞趣學、樂學、學會、會 學創(chuàng)設學生全身心參與。讓學生在參與中生動活潑地發(fā)展，在發(fā)展中積極主動地參與。總之，在深知教學是一門藝術的原則下，奉行的是“教學有法，教無定法，教要得法”的理念。 知識方面 （ 1）借助漢語拼音識字，會寫 80 個，了解在語言環(huán)境中的字義，并能正確書寫。 （ 2）背誦指定的課文和自己喜歡的文段。 （ 3）背誦 20 篇以上的優(yōu)秀詩文，課外閱讀不少于 15 萬字（完成課文配套課外閱讀 30 篇）。 （ 4）學習瀏覽，能初步了解查找資料，運用資料的方法，根據(jù)需要搜集相關的信息，并按一定的標準分類。 （ 5）學習用鋼筆和毛筆 書寫楷書，
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