【總結(jié)】筆畫變化字形變化結(jié)構(gòu)變化象形變化象形變化立體變化
2024-12-11 14:01
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：通過實(shí)例，初步理解中位數(shù)的意義，會(huì)求一組簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的中位數(shù)；能解釋平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)的實(shí)際意義，并能根據(jù)具體的問題，選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量表示一組數(shù)據(jù)的特征，體會(huì)不同統(tǒng)計(jì)量的特點(diǎn)。：在初步理解中位數(shù)的過程中，經(jīng)歷運(yùn)用數(shù)據(jù)描述信息、作出判斷、解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的過程，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。：進(jìn)一步體會(huì)中位數(shù)在實(shí)際生活中的作用，
2024-12-13 20:01
【總結(jié)】剪羊毛大班音樂教案 剪羊毛大班音樂教案1 活動(dòng)目標(biāo)： ，嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的隊(duì)形變化。 ，體驗(yàn)參與韻律活動(dòng)的快樂。 ，能和同伴相互配合，共同完成表演。 ，學(xué)說普通...
2024-12-03 22:31
【總結(jié)】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)西固區(qū)河口中心校楊清一、說教材1、教材的地位和作用。2、學(xué)情分析。教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)目標(biāo)：在游戲活動(dòng)中，體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性與游戲規(guī)則公平性之間的關(guān)系，會(huì)用分?jǐn)?shù)表示簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性。（2）能力目標(biāo)：讓學(xué)生在觀察、思考、討論
2025-09-20 15:29
【總結(jié)】┃××●×┃××●×┃××●××○┃好像是白云從天空飄臨┃××●××××┃
2024-11-11 07:55
【總結(jié)】第一篇：五年級(jí)音樂上冊(cè)音樂中的故事2教案人教新課標(biāo)版 第七單元音樂中的故事 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：欣賞《歌唱二小放牛郎》教學(xué)目標(biāo)： 1、通過欣賞，能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)小英雄的崇敬之情。 2、能邊聽邊...
2024-10-17 13:08
【總結(jié)】新年音樂會(huì)教學(xué)內(nèi)容：音樂活動(dòng)“新年音樂會(huì)”教學(xué)目標(biāo)：，激發(fā)學(xué)生對(duì)美好幸福生活的熱愛之情。，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國民族音樂的熱愛之情。“迎新年音樂聯(lián)歡會(huì)”表達(dá)同學(xué)們對(duì)未來的美好祝福。采用合作設(shè)計(jì)活動(dòng)的方式，每組設(shè)計(jì)一張“音樂會(huì)”的海報(bào)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。師：前幾節(jié)課中，我們一起走進(jìn)了音樂的世界，初步了解到音樂給人們生活帶來
2024-12-13 00:41
【總結(jié)】音樂中的故事教學(xué)內(nèi)容：欣賞交響童話《彼得與狼》。教學(xué)目標(biāo)：，體驗(yàn)各項(xiàng)音樂活動(dòng)。——欣賞、摸唱、摸奏、再創(chuàng)造等方式，牢固地運(yùn)用已學(xué)過的樂器知識(shí)。。教學(xué)過程：
2024-12-13 00:40
【總結(jié)】木鼓歌教學(xué)內(nèi)容：、舞蹈風(fēng)格。：木鼓?！赌竟母琛?，并有感情演唱配以伴奏。教學(xué)目標(biāo)：——了解認(rèn)識(shí)木鼓，能準(zhǔn)確演唱歌曲。：在休止符（四分休止符）處能為歌曲加一定的節(jié)奏伴奏。：感受歌曲風(fēng)格特點(diǎn)，能用歡快的聲音演唱歌曲，表現(xiàn)佤族人民的幸福生活。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)樂器木鼓，準(zhǔn)確演唱歌曲。難點(diǎn)：旋律比較
2024-12-11 14:48
【總結(jié)】森林狂想曲教學(xué)內(nèi)容：《森林狂想曲》?！毒G色的歌謠》《草原牧歌》《森林狂想曲》。教學(xué)目標(biāo)：《綠色的歌謠》《森林狂想曲》感受民族管弦樂，體會(huì)藏族、音樂風(fēng)格?！渡挚裣肭诽岣哐莩馁|(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛祖國大好河山的思想情感。教學(xué)過程;一、導(dǎo)入：同學(xué)們，這節(jié)課我們將復(fù)習(xí)歌曲《手拉手，地球村》
【總結(jié)】木鼓歌教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《木鼓歌》。教學(xué)目標(biāo)：《木鼓歌》，能有氣息支持、有感情地唱歌。能唱好歌曲中的休止音。，學(xué)會(huì)打拍指揮式，能變作指揮式邊唱歌。。教學(xué)過程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入。教師播放《木鼓歌》的錄音。師：人們?cè)谧鍪裁?？生：人們聚在一起邊敲鼓邊跳舞。師：這是云南佤族人民在跳《木鼓舞》。佤族人
【總結(jié)】美麗的夏牧場(chǎng)教學(xué)內(nèi)容：歌曲《美麗的夏牧場(chǎng)》教學(xué)目標(biāo)：《美麗的夏牧場(chǎng)》培養(yǎng)學(xué)生富有表情地演唱歌曲，學(xué)會(huì)采用不同的形式表現(xiàn)歌曲的美。。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法：《美麗的夏牧場(chǎng)》。；有表現(xiàn)力地演唱歌曲。教學(xué)過程：一、了解新疆哈薩克族風(fēng)情1.播放歌曲《美麗的夏牧場(chǎng)》，同時(shí)出示歌詞師：我們一起看看這
【總結(jié)】鼓聲傳情教學(xué)內(nèi)容：音樂活動(dòng)“鼓聲傳情”。教學(xué)目標(biāo)：，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國民族音樂的熱愛之情。：哪個(gè)小組知道的帶“鼓”的詞語多。，制作簡(jiǎn)易的鼓并創(chuàng)編“鼓的對(duì)話”。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。師：前兩節(jié)課中，我們一起走進(jìn)了鼓的世界，初步了解鼓給人們生活帶來的歡樂氣氛，今天這節(jié)課我們要進(jìn)一步了解不同民族鼓的文化。（出示課題）師：聽
2024-12-13 20:11
【總結(jié)】木鼓歌教學(xué)內(nèi)容：、舞蹈風(fēng)格。：木鼓。《木鼓歌》，并有感情演唱配以伴奏。教學(xué)目標(biāo)：——了解認(rèn)識(shí)木鼓，能準(zhǔn)確演唱歌曲。：在休止符（四分休止符）處能為歌曲加一定的節(jié)奏伴奏。：感受歌曲風(fēng)格特點(diǎn)，能用歡快的聲音演唱歌曲，表現(xiàn)佤族人民的幸福生活。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)樂器木鼓，準(zhǔn)確演唱歌曲。難
【總結(jié)】北京喜訊到邊寨教學(xué)內(nèi)容：《北京喜訊到邊寨》《拉薩謠》《東北秧歌》教學(xué)目標(biāo)：《拉薩謠》《北京喜訊到邊寨》感受民族管弦樂，體會(huì)苗族、彝族音樂風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛祖國的情感教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入：“上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一首藏族歌曲《拉薩謠》，今天我們一起復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，要唱得更好一點(diǎn)?！薄?/span>
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