求最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)的習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法：1、倍數(shù)關(guān)系的兩個(gè)數(shù)，最大公因數(shù)是較小的數(shù)，最小公倍數(shù)是較大的數(shù)。（如；6和12的最大公因數(shù)是6，最小公倍數(shù)是12。）2、互質(zhì)關(guān)系的兩個(gè)數(shù)，最大公因數(shù)是１，最小公倍數(shù)是它們的乘積。（如，5和7的最大公因數(shù)時(shí)1，最小公倍數(shù)是5×7=35）一、求幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)12和3024和3639和78

2025-03-25 05:12

冀教版數(shù)學(xué)五上最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的比較課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)通分的意義，掌握通分的方法，能運(yùn)用通分的知識(shí)比較異分母分?jǐn)?shù)的大小。：在比較大小的同時(shí)體會(huì)多種方法解決問(wèn)題，提高觀察、分析和邏輯思維能力。、態(tài)度與價(jià)值觀：在比較異分母分?jǐn)?shù)大小的過(guò)程中，感受通分的必要性，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值。一、動(dòng)手做一做:求20和48的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。二、

2024-11-29 03:04

最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)應(yīng)用的典型例題和專題練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)應(yīng)用的典型例題和專題練習(xí)[典型例題]例1、有三根鐵絲，一根長(zhǎng)18米，一根長(zhǎng)24米，一根長(zhǎng)30米?，F(xiàn)在要把它們截成同樣長(zhǎng)的小段。每段最長(zhǎng)可以有幾米？一共可以截成多少段？分析與解：截成的小段一定是18、24、30的最大公因數(shù)。先求這三個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)，再求一共可以截成多少段。解答：（18、24、30）＝6（18+24+30）÷6＝12

2025-03-25 03:45

最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)的應(yīng)用題歸納-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北京市龍文文化培訓(xùn)學(xué)?！档媚刨嚨膶I(yè)化個(gè)性化輔導(dǎo)學(xué)校！李萬(wàn)才最小公倍數(shù)與最大公因數(shù)典型的應(yīng)用題匯總一、解題技巧：最大公因數(shù)解題技巧：通常從問(wèn)題入手，所求的數(shù)量處于小數(shù)（即處于除數(shù)、商、因數(shù)）的地位時(shí)，因?yàn)樾?shù)（即處于除數(shù)、商、因數(shù)）是大數(shù)（即處于被除數(shù)、被除數(shù)、積）的因數(shù)，此時(shí)，所求的數(shù)量就處于因數(shù)的地位。如果出現(xiàn)相同的（公有的）/最長(zhǎng)的所

2025-03-25 03:45

求最大公因數(shù)最小公倍數(shù)約分通分練習(xí)題原創(chuàng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】求最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)、約分、通分練習(xí)題一、用短除法求幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)12和3024和3639和7872和8436和6045和6045和7545和60 42、105和5624、36和48

2025-03-25 05:12

求最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)、約分、通分練習(xí)題(原創(chuàng))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】求最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)、約分、通分練習(xí)題一、用列舉法求幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)(1)12和30(2)24和36(3)39和78(4)72和84(5)45和60(6)45和75⑺45和60

2025-03-25 05:12

求最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)的習(xí)題(同名10916)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】求最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)、約分、通分練習(xí)題一、求幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)12和3024和3639和7872和8436和6045和6045和7545和60 42、105和5624、36和48

2025-03-25 05:12

教學(xué)最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)時(shí)[小編推薦]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：教學(xué)最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)時(shí)[小編推薦] 教學(xué)最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)時(shí)，我采取讓學(xué)生通過(guò)具體操作和交流，認(rèn)識(shí)公倍數(shù)、最小公倍數(shù)、公因數(shù)、最大公因數(shù)的方法，鍛煉了部分學(xué)生的思維，但求最大公因數(shù)...

2024-10-21 01:18

人教課標(biāo)五下最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)的比較課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)的比較例題求28和42的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)28422142172328和42的最大公約數(shù)2×7＝1428和42的最小公倍數(shù)2×7×2×3＝84例題求兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)

2024-11-29 06:54

五年級(jí)數(shù)學(xué)最大公約數(shù)最小公倍數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)的比較例題求28和42的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)28422142172328和42的最大公約數(shù)2×7＝1428和42的最小公倍數(shù)2×7×2×3＝84例題求兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)

2024-11-06 21:08

北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)最小公倍數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2的倍數(shù)有：2，4，6，8，10，12，14，16，18，……3的倍數(shù)有：，9，12，15，18，……既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)：6，12，18，……?183035用最大公因數(shù)6去除除到兩個(gè)商是互質(zhì)數(shù)為止18和30的最大公因數(shù)是66歸納總結(jié)

2024-12-13 11:36

北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)的比較-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)的比較例題求28和42的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)28422142172328和42的最大公約數(shù)2×7＝1428和42的最小公倍數(shù)2×7×2×3＝84例題求兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)

2024-12-13 18:41

北京版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)最小公倍數(shù)之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】最小公倍數(shù)北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、最小公倍數(shù)的概念；數(shù)的方法；能力。老師購(gòu)買了若干塊長(zhǎng)3分米、寬２分米的長(zhǎng)方形地磚,用這些長(zhǎng)方形的地磚鋪一塊正方形的地，并且都用整塊的（不能打破），你認(rèn)為這樣能不能鋪成一個(gè)正方形?3dm2dm用手里的地磚模型嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)正方形（用整塊的）拼成的正方

2024-12-11 07:41

五年級(jí)數(shù)學(xué)最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的比較-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】最大公約數(shù)、最小公倍數(shù)比較數(shù)學(xué)第十冊(cè)學(xué)習(xí)內(nèi)容：最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)比（課本第八十頁(yè)練習(xí)十八）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、分清求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的方法。2、能熟練地求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。復(fù)習(xí)1、什么叫做兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)？2、什么叫做兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)？

2024-11-09 07:07

蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件公倍數(shù)和最小公倍數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用長(zhǎng)3厘米、寬2厘米的長(zhǎng)方形紙片分別鋪下面的兩個(gè)正方形，可以正好鋪滿哪個(gè)正方形？6厘米6厘米8厘米8厘米3厘米2厘米6÷2=36÷3=28÷2=48÷3=22…3厘米2厘米6和9的公倍數(shù)有哪些？

2024-11-24 14:13

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北京版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)練習(xí)(已修改)

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北京版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)練習(xí)(已改無(wú)錯(cuò)字)