【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)測驗卷一、填空。1、的倒數(shù)是(),()的倒數(shù)是。##48##2、甲數(shù)是15,乙數(shù)是12,甲數(shù)比乙數(shù)多()%,乙數(shù)比甲數(shù)少()%。##2520##3、=12÷()===()%##18
2024-11-12 06:17
【總結(jié)】......2018畢業(yè)班小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料常用的數(shù)量關(guān)系式1、每份數(shù)×份數(shù)=總數(shù)總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)2、1倍數(shù)×倍數(shù)=幾倍數(shù)幾
2025-04-17 00:41
【總結(jié)】第一篇:六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 一,數(shù)和代數(shù) 1.教學(xué)內(nèi)容;[1]正數(shù),零負數(shù)整數(shù),自然數(shù)[2]分數(shù)與小數(shù)[3]百分數(shù)與成數(shù) 2.數(shù)的讀寫,數(shù)的改寫,數(shù)的大小比較 3.數(shù)的整除,...
2024-11-05 12:12
【總結(jié)】小學(xué)六年級數(shù)學(xué)授課者:覃遠文太陽地球月亮古代說法:天狗食日現(xiàn)代說法:日蝕現(xiàn)象A`B`C`小猴爬得越高,看到在地上的桃子越()。小猴爬得越矮,看到在地上的桃子越()。多少下面:中間:上面:桿子影子同樣高的桿子離路燈越近,它
2025-07-18 22:42
【總結(jié)】1、一個數(shù),它的億位上是9,百萬位上是7,十萬位上和千位上都是5,其余各位都是0,這個數(shù)寫作(),讀作(),改寫成以萬作單位的數(shù)(),省略萬后面的尾數(shù)是()萬。2、,再向右移動兩位后,這個數(shù)是()。3、()位小數(shù),保留一位小數(shù)約是(),保留兩位小數(shù)約是()。4、最小奇數(shù)是(),最小
2025-01-18 04:25
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指導(dǎo)一、指導(dǎo)思想:1、落實雙基把學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)的分散的數(shù)學(xué)知識加以系統(tǒng)化整理,勾通知識間的聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),針對學(xué)生的實際查漏補缺,彌補知識的缺陷。2、培養(yǎng)能力以《課標》精神為指導(dǎo),把握教材特點,復(fù)習(xí)時要加強綜合性,實踐性,體現(xiàn)現(xiàn)實的、生活的、有意義的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),通過復(fù)習(xí)
2025-08-04 13:32
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)定義1、什么是圖形的周長? 圍成一個圖形所有邊長的總和就是這個圖形的周長。 2、什么是面積? 物體的表面或圍成的平面圖形的大小叫做他們的面積?! ?、加法各部分的關(guān)系: 一個加數(shù)=和-另一個加數(shù) 4、減法各部分的關(guān)系: 減數(shù)=被減數(shù)-差被減數(shù)=減數(shù)+差 5、乘法各部分之間的關(guān)系: 一個因數(shù)=積÷另一個因
2025-07-23 17:55
【總結(jié)】一、填空(1分×25=25分)1、2010年根河市總?cè)丝诠灿嫞?60909人讀作:(),省略“萬”后面的尾數(shù)約是()人。2、小明坐在教室的第5列第3行,用(5,3)表示。那么用(3,4)表示的同學(xué)坐在教室的第()列第()行。3、六年一班人數(shù)是六年二班人數(shù)的80%,一班和二班的人數(shù)比是()。4、一段木料
2025-06-07 15:53
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃執(zhí)教:韓素玲為了更好的幫助學(xué)生系統(tǒng)的掌握六年來所學(xué)的知識,加強學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固,并能順利的對所學(xué)知識進行歸納整合、綜合性的利用所學(xué)知識解決生活中的實際問題,達到鞏固基礎(chǔ)的同時提高綜合運用知識的數(shù)學(xué)能力,在學(xué)生即將結(jié)束小學(xué)生活的這段時間里,我們有責(zé)任集中精力,抓住時機,系統(tǒng)地引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)小學(xué)階段應(yīng)掌握的知識,最大限度地提高每個學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)一、復(fù)
2025-06-07 16:21
【總結(jié)】數(shù)的意義、數(shù)的讀法和寫法一、復(fù)習(xí)數(shù)的意義1、自然數(shù)、整數(shù)。表示物體個數(shù)的1,2,3,…叫做自然數(shù)。自然數(shù)具有雙重意義:一是用來表示事物多少的叫基數(shù)。二是用來表示事物次序的叫序數(shù)。一個物體也沒有,就用0表示,0也是自然數(shù)。0和自然數(shù)都是整數(shù)。1、分數(shù)與小數(shù)把單位“1”平均分成若干份,表示這樣1份或幾份的數(shù)叫做分數(shù)。表示其中1份的數(shù)是這個分數(shù)的分數(shù)單位。
2025-01-14 08:04
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃 五月中旬結(jié)束課程,五月二十號開始總復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)內(nèi)容:一、數(shù)和數(shù)的運算①注意小數(shù)與分數(shù)的意義對照,小數(shù)實際上是分母為10、100、1000……的分數(shù),在寫法上與整數(shù)相同。 ②明確百...
2024-11-20 06:28
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)比例單元練習(xí)題?一、填空:1.4:5=24÷(???)=?(?):153.一種鹽水是由鹽和水按1:30配制而成的。其中鹽的重量占鹽水的(—),水的重量占鹽水的()。4.圖上距離3厘米表示實際距離180千米,這幅圖的比例尺是(??
2025-05-11 23:44
【總結(jié)】 一、負數(shù): 1、在熟悉的生活情境中初步認識負數(shù),能正確的讀、寫正數(shù)和負數(shù),知道0既不是正數(shù)也不是負數(shù)。 2、初步學(xué)會用負數(shù)表示一些日常生活中的實際問題,體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。 3、能借助數(shù)軸初步學(xué)會比較正數(shù)、0和負數(shù)之間的大小?! 《?、圓柱和圓錐 1、認識圓柱和圓錐,掌握它們的基本特征。認識圓柱的底面、側(cè)面和高。認識圓錐的底面和高。 2、探索并掌握圓柱的側(cè)
2025-04-16 23:29
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)計劃 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)計劃 小學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分,是對學(xué)生全面而系統(tǒng)地鞏固整個小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,提高知識的掌握水平,進一步...
2024-10-19 23:01
【總結(jié)】第一篇:人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃 六年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí)計劃 徐永賢 一、情況分析 我六年級有學(xué)生49人,在知識的接受上,學(xué)生呈現(xiàn)兩極嚴重分化的現(xiàn)象。差生的比例很大,班中大部分學(xué)生學(xué)習(xí)被動,只...
2024-10-21 05:56