【總結(jié)】小學五年級語文《彩色的非洲》教學教案 小學五年級語文《彩色的非洲》教學教案一 一、教學目標: 1、認識本課生字詞。 2、了解本文的主旨。 3、教導學生保護水資源。 4、了解非洲文化。 二...
2024-11-09 03:53
【總結(jié)】南極洲彩色:多種顏色。非洲:是七大洲之一。彩色的非洲:是說非洲就像一個色彩斑斕的世界,使人心生向往之情。解題色彩斑斕熾熱天穹充沛碩大火炬樹巨蟒滲透興旺聆聽木薯紅沙瓤強悍粗
2024-11-19 18:32
【總結(jié)】1 五年級語文教案——?彩色的非洲? 教學目標 1.認識14個生字。讀讀記記斑斕、熾熱、湛藍、充分、碩 大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽、木薯、強悍、粗暴、篝火、繁花似 錦、含情脈脈、目不暇接...
2024-09-30 16:29
【總結(jié)】 五年級語文《彩色的非洲》評課稿 今天有幸聽了五年級鄒老師的一堂課——《彩色的非洲》。它是人教版第十冊第八單元“異域風情”的最后一課,是一篇描寫非洲色彩斑斕的自然景觀和多姿多彩人文景觀的略...
2024-12-03 22:12
【總結(jié)】1 五年級語文教案——彩色的非洲 教學目標 1.認識14個生字。讀讀記記斑斕、熾熱、湛藍、充分、碩 大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽、木薯、強悍、粗暴、篝火、繁花似 錦、含情脈脈、目不暇接等詞...
2025-09-14 05:08
【總結(jié)】小學語文第九冊白楊樹從來就這么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,他總是那么直,那么堅強,不軟弱,也不動搖。
2024-12-13 12:07
【總結(jié)】11莫高窟明珠。她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中,四周布滿沙丘,492個洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上。兩千多尊彩塑。這些彩塑個性鮮明,神態(tài)各異。有慈眉善目的菩薩,有威風凜凜的天王,還有強壯勇猛的力士。有一尊臥佛長達16米,他側(cè)身臥著,眼睛微閉,神態(tài)安詳??吹竭@
2024-12-12 22:14
【總結(jié)】24*金錢的魔力馬克·吐溫1835——1910美國作家。閱讀課文勾畫批注?在“我”拿出鈔票前后,托德的態(tài)度有什么不同?老板看到鈔票后又是怎樣的態(tài)度??從他們的態(tài)度變化中,你體會到他們怎樣的性格特點?“啊,是嗎?哼,當
【總結(jié)】岳飛文天祥關羽鄭成功馮驥才,1942年生,當代作家。原籍浙江慈溪,生于天津。著有長篇小說《神燈前傳》,中篇小說集《鋪花的歧路,短篇小說集《雕花煙斗》《意大利小提琴》,小說集《高女人和她的矮丈夫》,等。短篇小說《雕花煙斗》,中篇小說《啊!》《神鞭》,分獲全國優(yōu)秀短篇、優(yōu)
2024-12-13 17:42
【總結(jié)】閱讀提示:本課是我國古典小說《西游記》中的一個片段,課文敘述了石猴成為猴王的一段經(jīng)歷。讀課文,看看石猴是哪來的,又是怎樣成為猴王的。把不懂的地方畫下來,跟同學、老師討論。把你喜歡的語句多讀幾遍,也可以抄下來。如有興趣還可以讀讀《西游記》。句段賞析那猴在山中,卻會行走跳躍,食草木,飲澗泉,采山花,覓樹果;與狼蟲為伴
【總結(jié)】單擊頁面即可進入前面我們已經(jīng)學習了兩篇根據(jù)名著改編的課文,讓我們再來讀讀節(jié)選自《水滸傳》的文章——景陽岡。詞語積累篩:斟。篩酒,即斟酒、倒酒。如何:為什么。但凡:凡是,只要。印信:印章。哨棒:防身用的木棍。豈不枉送:難道不是白白送掉?枉,白白地。請勿自誤:請不要使自
2024-12-12 22:11
【總結(jié)】?戈(gē)壁清晰渾黃一體?高大挺秀撫摸介紹?新疆陷入,想想作者是怎樣描繪大戈壁和生長在那里的白楊的;把爸爸談論白楊的話劃下來,談談自己的理解。神情變化的過程是怎樣的?從課文中找出相關詞語,并思考為什么會發(fā)生這
2024-12-11 08:55
【總結(jié)】單擊頁面即可進入我們在四年級時學習過一篇課文《跨越海峽的生命橋》。今天我們要學習的課文是《橋》,它也是一座生命橋。學習目標1.認識6個生字,會寫14個生字。能正確讀寫“咆哮、狂奔、獰笑、擁戴、清瘦、沙啞、放肆、豹子、呻吟、胸膛、攙扶、祭奠、亂哄哄、勢不可當、跌跌撞撞”等詞語。2
2024-12-11 11:15
【總結(jié)】21諾貝爾執(zhí)教者仲嵐嵐每年的____月____日下午______,在瑞典王國首都________,都要舉行一次世界性的盛會——諾貝爾獎的授獎儀式。每年的_12_月_10_日下午_4時30分_,在瑞典王國首都_斯德哥爾摩__,都要舉行一次世界性的盛會——諾貝爾
【總結(jié)】10彩色的非洲學習目標:1、學會要求掌握的字、詞,了解它們的意義和用法,大部分能在口語或書面語中準確使用。2、學會正確、流利、有感情地朗讀課文。3、學習從幾個方面展示描寫對象的寫法。預習提綱:1、預習提綱:1、朗讀課文,畫出不懂的字、詞、句,利用工具書或以小
2024-11-29 06:55