【總結(jié)】 浙教義務(wù)版六年級語文下冊教案把作文改具體 教學目標 1、懂得將人物在具體事件中的言行心理寫清楚來表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì),培養(yǎng)修改作文的初步意識,逐步養(yǎng)成修改習慣。 2、能找到...
2024-10-06 19:23
【總結(jié)】1 六年級語文教案——好(習作訓練) 教材分析 一、背景知識 1.這是一次寫人的習作訓練,也是小學階段寫人的最高要 求:用先概述后舉例的方法寫一個人,寫出人物的優(yōu)秀品質(zhì)。 2.教材分三...
2025-08-06 02:40
【總結(jié)】 六年級語文教案——《我的課余生活(習作訓練)》教案2 第2課時 ?。ㄒ唬┙虒W目標 指導(dǎo)學生在習作開頭或結(jié)尾處用中心句方式點明中心。選擇學生習作當堂作片斷交流講評,完成本次...
2024-11-18 22:30
【總結(jié)】1 六年級語文教案——《好(習作訓練)》教 案 教材分析 一、背景知識 1.這是一次寫人的習作訓練,也是小學階段寫人的最高要 求:用先概述后舉例的方法寫一個人,寫出人物的優(yōu)秀品質(zhì)。 ...
2025-08-06 18:43
【總結(jié)】 六年級語文教案——《好(習作訓練)》教案 教材分析 一、背景知識 1.這是一次寫人的習作訓練,也是小學階段寫人的最高要求:用先概述后舉例的方法寫一個人,寫出人物的優(yōu)秀品...
2024-11-16 23:51
【總結(jié)】 六年級語文教案——?燒不壞的手帕〔習作訓練〕?教案2 第2課時 〔一〕教學目標 學生習作,教師巡回指導(dǎo)。 〔二〕教學過程 1.學習習作提示的第三局部,明確寫...
2024-09-30 16:52
【總結(jié)】1 六年級語文教案——《我的課余生活(習作 訓練)》教案2 第2課時 (一)教學目標 指導(dǎo)學生在習作開頭或結(jié)尾處用中心句方式點明中心。選擇學 生習作當堂作片斷交流講評,完成本次習作。 ...
2025-08-06 16:11
【總結(jié)】 六年級語文教案——我的課余生活(習作訓練)2 第2課時 ?。ㄒ唬┙虒W目標 指導(dǎo)學生在習作開頭或結(jié)尾處用中心句方式點明中心。選擇學生習作當堂作片斷交流講評,完成本次習作。 ...
2024-11-18 22:31
【總結(jié)】 六年級語文教案——好(習作訓練) 教材分析 一、背景知識 1.這是一次寫人的習作訓練,也是小學階段寫人的最高要求:用先概述后舉例的方法寫一個人,寫出人物的優(yōu)秀品質(zhì)。 ...
【總結(jié)】1 六年級語文教案——我的課余生活(習作訓 練)2 第2課時 (一)教學目標 指導(dǎo)學生在習作開頭或結(jié)尾處用中心句方式點明中心。選擇學 生習作當堂作片斷交流講評,完成本次習作。 (二)...
2025-08-06 00:22
2024-09-30 18:43
【總結(jié)】 六年級語文教案——?我的課余生活〔習作訓練〕?教案2 第2課時 〔一〕教學目標 指導(dǎo)學生在習作開頭或結(jié)尾處用中心句方式點明中心。選擇學生習作當堂作片斷交流講評,完本錢次...
2024-10-01 09:26
【總結(jié)】 六年級語文教案——?好〔習作訓練〕?教案 教材分析 一、背景知識 1.這是一次寫人的習作訓練,也是小學階段寫人的最高要求:用先概述后舉例的方法寫一個人,寫出人物的優(yōu)秀品...
2024-09-30 16:50
【總結(jié)】1 六年級語文教案——好〔習作訓練〕 教材分析 一、背景知識 1.這是一次寫人的習作訓練,也是小學階段寫人的最高要 求:用先概述后舉例的方法寫一個人,寫出人物的優(yōu)秀品質(zhì)。 2.教材分三...
2024-09-21 22:21
【總結(jié)】 六年級語文教案——我的課余生活〔習作訓練〕2 第2課時 〔一〕教學目標 指導(dǎo)學生在習作開頭或結(jié)尾處用中心句方式點明中心。選擇學生習作當堂作片斷交流講評,完本錢次習作。 ...
2024-10-01 09:30