三年級(jí)語(yǔ)文教案——《花鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)1-文庫(kù)吧
2024-11-16 23:37 本頁(yè)面
【正文】 間開(kāi)放 比一比，看誰(shuí)搜集的信息多。（可以得到觀察小能手的稱號(hào)）（板書(shū)：花） 教師播放課件：欣賞一些美麗的花。問(wèn)：你知道這些花的名字嗎它們是在什么時(shí)間開(kāi) 放的呢（學(xué)生可以猜測(cè)。）有一位植物學(xué)家，他的做法真絕妙呀！連老師心里都癢癢的，你知道是怎么回事嗎請(qǐng)我們一起走進(jìn)文本。 二、熟讀課文，初步釋疑。 自由大聲地朗讀課文，想一想怎樣才算把課文讀熟練（遇到意思不明確的詞，可以用自己已有的方法理解。） 交流自己讀的過(guò)程?！ ≌?qǐng)學(xué)生讀2兩段?！ ≡u(píng)議。 余下一段同桌讀。（幫助伙伴糾正錯(cuò)誤） 現(xiàn)在知道那位植物學(xué)家
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