集體主義教育暨支部工作計(jì)劃-文庫(kù)吧
2024-11-16 23:30 本頁(yè)面
【正文】 要依靠集體的力量,團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,共同努力才能為集體爭(zhēng)光。:通過(guò)討論發(fā)言,使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到集體觀念的重要性,并時(shí)時(shí)刻刻維護(hù)班集體, 相互團(tuán)結(jié)?；顒?dòng)過(guò)程:一、導(dǎo)入:欣賞歌曲《眾人劃漿開(kāi)大船》(學(xué)生齊鼓掌伴奏,烘托良好氛圍 同 學(xué)們,剛才歌中唱到的:“一支竹篙難渡汪洋海,眾人劃漿開(kāi)動(dòng)大輪船,一根筷子輕輕被折 斷,十雙筷子牢牢抱成團(tuán)??” 下面請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)故事:相傳,佛祖釋迦牟尼考問(wèn)他的弟 子:“一滴水怎樣才能不干涸?”弟子回答不上來(lái),釋迦牟尼說(shuō):“把它放到大海里去?！笔?的, 小水珠的力量單薄, 無(wú)法抵御強(qiáng)烈的太陽(yáng)光, 很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無(wú)數(shù)的小水珠, 它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起, 共同抵御太陽(yáng)光, 所以沒(méi)有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個(gè)故事聯(lián)想到人類自身, 我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海的關(guān)系一樣 呢?在集體的江河湖海中, 個(gè)人就成為它們中間的一滴水珠。滴滴水珠匯成江河, 不僅能永 遠(yuǎn)存在,而且體現(xiàn)出自己的價(jià)值,所以個(gè)人的歸宿是集體。其實(shí),一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,同學(xué)之間是兄弟姐妹,彼此要互相關(guān)心、互相禮讓, 有不同意見(jiàn)要互相協(xié)商解決。能夠傾聽(tīng)別人意見(jiàn)是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì), 虛心向別人學(xué)習(xí), 多 發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn), 這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是, 即使是這么簡(jiǎn)單的方式, 也并不被我們周圍的所有人所接受。俗話說(shuō):“人心齊, 泰山移?！奔w的成功,也往往凝聚著許多人的心血。一個(gè)良好的班集體,靠班級(jí)的每一個(gè) 成員的共同努力,班級(jí)的榮辱與個(gè)人命運(yùn)息息相關(guān),班級(jí)榮譽(yù)高于一切！二、本周工作總結(jié) 根據(jù)一周多的表現(xiàn),我發(fā)現(xiàn)咱班部分同學(xué)的集體主義觀念不強(qiáng), 沒(méi)有主人翁意識(shí),責(zé)任心不強(qiáng)。主要有以下幾個(gè)方面:不聽(tīng)從命令、指揮,不服從領(lǐng)導(dǎo),不懂友愛(ài) 看看每天打菜時(shí),那些插隊(duì)的人, 心安理得,面無(wú)愧色。排隊(duì)時(shí)想站哪站哪,不服從體育委員和老師的安排,班委、課代表布 置任務(wù)時(shí)有怨言,說(shuō)話,忙自己的事情,有抵觸情緒,不按時(shí)認(rèn)真完成,甚至不去做。這樣 的人,不懂友愛(ài)。別人休息、學(xué)習(xí)或工作時(shí),毫無(wú)顧及追逐打鬧,大聲喧嘩,不設(shè)身處地 地考慮自己給別人帶來(lái)的干擾,這樣的人,不懂友愛(ài)。稍有不順,張口就罵,不考慮這些污 穢的語(yǔ)言帶給周圍人難堪,這樣的人,不懂友愛(ài)。不分對(duì)象,不分場(chǎng)合,以取人短處為樂(lè), 這些人,無(wú)一例外地不懂友愛(ài)。這些行為,都在傷害著同學(xué)之間的友情,都在污染著我們 共同生活的美好環(huán)境。同學(xué)們, 談?wù)動(dòng)褠?ài)僅僅是幾分鐘。而付出友愛(ài), 體驗(yàn)友愛(ài), 則將 伴 隨我們一生。把個(gè)人利益放首位,對(duì)集體利益漠視、不在乎或不重視 集合時(shí)自己先上廁所,不 及時(shí)集合, 耽誤全班集合時(shí)間和速度。集體打掃衛(wèi)生時(shí)個(gè)別逃脫或打掃不徹底, 班里事務(wù)認(rèn) 為不是自己的,是負(fù)擔(dān),不愿為班級(jí)多出力、多干活。責(zé)任心不強(qiáng) 集體任務(wù)有的完成不好,個(gè)別宿舍長(zhǎng)、班委、課代表沒(méi)有起到應(yīng)有的 帶頭作用, 工作不負(fù)責(zé), 推脫責(zé)任。宿舍衛(wèi)生多次督促, 打掃都不徹底, 物品還是亂扔亂放, 就寢晚,到班時(shí)間經(jīng)常較晚。同學(xué)之間鬧矛盾 在一個(gè)班級(jí)中,我們也經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么幾個(gè)學(xué)生,平時(shí)總愛(ài)和 同學(xué)磕磕碰碰, 今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見(jiàn), 明天和那個(gè)同學(xué)不說(shuō)話。還常常希望一切都能聽(tīng)從 他們的意愿,這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此,他們?cè)谕瑢W(xué)中也沒(méi)有好朋友。三、班級(jí)和個(gè)人亮點(diǎn)一些同學(xué)為班級(jí)出謀劃策有些同學(xué)積極為班級(jí)做貢獻(xiàn) 一些同學(xué)同學(xué)自覺(jué)幫助打掃衛(wèi)生,辦板報(bào),搬書(shū)。絕大部分同學(xué)都遵守紀(jì)律,能做到埋頭學(xué)習(xí),一些同學(xué)能做到到班即讀書(shū),學(xué)習(xí)踏實(shí),勤學(xué)好問(wèn)。四、樹(shù)立集體觀的重要性集體前進(jìn)的方向就是大家前進(jìn)的方向。若沒(méi)有方向, 再大的船也會(huì)因迷失而擱淺。而對(duì)于集體,這個(gè)方向就是每個(gè)成員的共同
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