【正文】 邀明月，對影成三人”的曠達(dá)，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的灑脫；與我一起在分別之路體驗(yàn)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的胸襟，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的感動(dòng)；與我一起在困苦前鼓起“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡男拍?，“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的英氣??有你陪伴，書香浸滿了我的理想，描繪著我變幻無窮的天空；有你陪我，我的生命生機(jī)盎然??有你陪伴，我看到了宋公明的大義，智多星的智慧，魯智深的嫉惡如仇，武行者的勇而有謀；有你陪伴，我看到了寶玉的無奈，黛玉的情思，寶釵的愛戀，人世間的陰晴冷暖；有你陪伴，我看到了三藏的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，悟空的行俠仗義，悟能的善良體貼，悟凈的忠貞不二，白龍的吃苦耐勞；有你陪伴，我看到了劉備的求賢若渴，孔明的神機(jī)妙算，關(guān)羽的知恩圖報(bào)，張飛的率真直爽；有你陪伴，我結(jié)識了眾多好友，有你陪伴，我的生命淡而不凡??因?yàn)橛心?，所以有了勇氣；因?yàn)橛心?，所以有了美麗；因?yàn)橛心?，所以學(xué)會感動(dòng)；因?yàn)橛心?，所以受益一生。我的摯友——書！你的平凡造就了你的偉大，你的淡雅造就了你的純潔！因?yàn)橛心闩惆?，我知道，我并不孤單！靜靜地徜徉在墨香的氛圍中，輕輕把它合上，香氣，漫了一屋；“有你的陪伴，翻過火焰山，有你的陪伴，不留下遺憾；歷經(jīng)了風(fēng)雨受過了磨難再回到花果山??”清脆的歌聲在耳邊回蕩，我知道，有你陪伴?? 尊敬的老班：此時(shí)此刻，您的高徒正坐在考場內(nèi)給您寫信。我覺得用這種方式，能更好地傾訴我的想法，表達(dá)我的心聲：十分感激這三年來您的陪伴。剛?cè)氤踔?，對于小學(xué)階段學(xué)習(xí)態(tài)度存在問題的我，第一次月考，一塌糊涂呀！您沒有責(zé)備我，而是給了我一篇題為《即使倒數(shù)第一，也別自我放棄》的文章，囑咐我每天看一遍。您讓我懂的得了要做一匹駱駝，因?yàn)樵谏衬穆L路上，則需要長時(shí)間的韌勁堅(jiān)持下來，前方一定會出現(xiàn)綠洲。”老班您還記得嗎，初一期末考試后，我在班里排在了中下游，對我來說那真是天方夜譚呀！媽媽、爸爸從您開完家長會后也開始在意我的學(xué)業(yè)了，對我有信心了。初二很快就迎來了冬天。雪好大，在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)、升騰，但對于我是絲毫感受不到它的抗?fàn)?、斗志，有的只是酸楚。父親下崗了，遠(yuǎn)走外地去謀生。我怎么也無法去面對父親不在身邊的現(xiàn)實(shí)，總感覺天塌下來了。每天上課都是一副睡不醒的樣子，同學(xué)送我外號“大仙”。也許，你看透了我的心。老班您還記得嗎，那天，學(xué)校發(fā)了進(jìn)步獎(jiǎng)。您帶著它，來到我家家訪。母親從您手里接過我的進(jìn)步獎(jiǎng)，臉上就像開了一朵花，久違的笑聲回蕩在我的陋室。您臨走時(shí)告訴母親，“你兒子已經(jīng)上升到班里的中上游了，再努力就進(jìn)入優(yōu)等生行列了，考入市一中都有希望呀！” 老班呀！您不知道呀！那天您走后，母親破天荒地為我做了一頓紅燒肉。初三年級的春天來得比往常早。一次月考，我偶然考了全班第一，您并沒給我祝賀。月 考過后，剛好是您的生日，您請我們幾個(gè)班委去你家吃飯。席上，我很想聽到您對我的夸贊，可您給我們講的，“這次考得好，下一次不一定考得好；這次沒考好，下次不一定就考不好；人外有人，天外有天”之類的話。老班您還記得嗎，自此我是虛心學(xué)習(xí)，才在優(yōu)秀生的行列里站穩(wěn)了腳跟。今天在考場上，我用最樸實(shí)的文字記錄下了我的心聲：十分感激這三年來您的陪伴。我想說：老班，您的陪伴如花，姹紫嫣紅；如歌，美妙動(dòng)聽；如酒，芳香清醇；如詩，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。老班，您可知道，有您陪伴的日子，真好！此致敬禮您的學(xué)生：自強(qiáng)不息陪伴邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一盞香茗，手捧一卷書，任思緒暢游其中。千年的兼葭散發(fā)著晚香，細(xì)品純樸的民風(fēng)。楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰埃懣讨质值你皭?。花落人亡紅樓夢斷，感慨有情無緣的愛情。一路走來，有書陪伴，于是豐滿了青澀的青春。兼葭蒼蒼，曲不哀秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風(fēng)招展，白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開的心事，紛亂而又單純——遠(yuǎn)處俏麗的身影飄然而過，少年沿河追溯，可是河水洶涌阻隔，只能朦朦朧朧地看到她的裙裾飄在風(fēng)中，轉(zhuǎn)眼間她隱約在河的中央。河水無語，岸邊佇立著一個(gè)期盼的身影，任憑冬去春來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，甘愿化為河底柔柔的青薦，守候在她腳下的柔波中，伴隨著日出日落，潮漲潮汐，始終守望著心中的那份美麗。曉風(fēng)殘?jiān)拢c何人說?曉風(fēng)習(xí)習(xí)，疏柳蕭蕭，一彎殘?jiān)赂邟鞐盍翌^。這是哪里?我身處何處?一絲蟬鳴，是那樣的無力，對了，我已離開了京城，昨日已經(jīng)告別了朋友，此處已是異地他鄉(xiāng)。寒蟬聲再起，這個(gè)冷落的清秋啊!何時(shí)才執(zhí)子之手呢?從此天涯永隔，美好的年華只有在長久的空寂與思念中度過?！皸盍酪溃裎覄e昔”，離別的絕唱唯有“曉風(fēng)殘?jiān)隆?。紅樓夢斷，何處是香丘?妮紫嫣紅的大觀園，隔斷了世俗與骯臟?？少Z府的衰落是不可逆轉(zhuǎn)的，小小一園不可能避免悲劇的上演。十二女伶的“離鄉(xiāng)怨”，林黛玉的“瀟湘館”，薛寶釵的“恨無緣”，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨。理想與現(xiàn)實(shí)在此沖突，現(xiàn)實(shí)多弊卻根深蒂固。理想難行卻矢志不渝。可柔弱的理想如何改變黑暗的現(xiàn)實(shí)?“質(zhì)本潔來還潔去”吧，“一枉凈土掩風(fēng)流”，何處是香丘?手捧一卷空余滿腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑于閨閣之中。有書陪伴，不僅是裝點(diǎn)的青澀，更讓我走向成熟陪伴一朵花，開了許久，枯萎了也不記得去丟；一把傘，撐了許久，雨停了也不記得失；一條路，走了許久，慕然回首，一路有你的陪伴——真好！童話的世界依稀記得，年幼的我失那么迷戀媽媽，每每媽媽下班回家，我都會一頭扎進(jìn)她的懷里，撒嬌地撅著嘴：“媽媽，丫丫想聽故事了?！眿寢寣欀业娜涡?，忘了一身的疲憊將我輕輕地?cái)n入懷里“好啊，丫丫。媽媽今天給你講白雪公主的故事?！??臥室里傳來一陣陣歡樂歌聲。通話世界中，有著媽媽和我走過的腳步。音樂的天堂冰冷的琴鍵，高高的琴凳，支起的琴架，我無奈的彈著彈過無數(shù)遍的曲子。媽媽坐在我的旁邊，似乎看出了我得不耐煩。媽媽拉過我的手，注視著我的眼睛，那是一種什么樣的目光啊？那是清風(fēng)對流火的撫慰，那是陽光對小草的恩惠。那是母燕對小燕的真誠。不寧的心緒散了，悠揚(yáng)的樂曲從我的指尖再次滑過。音樂的天堂，有媽媽的目光伴我成長。拼搏的道路初三了，成堆的作業(yè)壓得我喘不過氣來，天卻悶得出奇。那柏油馬路似乎 8 也要被曬得融化。我不耐煩的用筆敲打著桌子，一邊機(jī)械地運(yùn)算著這一堆古怪的數(shù)字，媽媽笑瞇瞇的端過一杯涼茶。喝一口從喉嚨道食管，到胃，我全身似乎都涼了。思路開了，難題也迎刃而解。拼搏的道路上，有媽媽的涼茶伴我努力。成長的路上，一支有媽媽陪伴。媽媽用她瘦小的身軀為我撐起一方無語的天空。傳說，每一個(gè)小孩都有一個(gè)守護(hù)他的天使，天使盡心盡力地呵護(hù)著小孩成長。然而呵護(hù)使天使的翅膀沉重，他再也回不了天國了，只得陪伴那個(gè)他牽掛的小孩。媽媽，你是天使嗎？媽媽，今天您陪伴著我；長大后，我必定陪伴著您！陪伴雁過無痕，回憶往事，是你們陪我走過了這風(fēng)雨兼程的三年?！}記鳥兒陪伴天空，讓深邃的藍(lán)天不在孤單；星光陪伴明月讓廣闊的夜空永不黯淡；魚兒陪伴大海，還一片生機(jī)與蒼藍(lán)。母親的陪伴——鼓勵(lì)透過寒窗，放眼絢麗的燈火回募屋里，只有臺上黯淡的燈光。一陣推門聲響起，母親端著熱水踱步走來，深切的望著那張不算理想的試卷，不語，她拿著一張小椅，坐在了我的身邊。我可憐的目光無意看見了她雙鬢那濃密的白發(fā)，看到了她眼中閃爍的淚花。胳膊上因過度勞累而青筋暴露??就這樣，隨著筆尖滑去的時(shí)間，子時(shí)的鐘聲在我耳邊響起，心中蕩漾，久久不能平靜。母親的陪伴，是無聲的鼓勵(lì)。讓我繼續(xù)前行，走向未知的遠(yuǎn)方。朋友的陪伴——?dú)g樂“快！傳球！”球場上總是少不了一群矯健的身影，和朋友在一起感受那飛流沖蕩的的歡樂。忘不了每次失利的考試后，總有一群人在身后陪伴我，讓我渡過難關(guān)！忘不了 9 每次歡快的自習(xí)課上，“粉筆頭大戰(zhàn)”總是不斷地上演。昂不了每次體育課上，超過一百分貝的歌聲總在耳邊響起，那時(shí)快樂的集體，斬不斷的羈絆。朋友的陪伴，讓我掃去那痛苦的陰霾，讓快樂進(jìn)行到底！老師的陪伴——叮囑教書育人是您的天職，塑造靈魂是您的功績。您不辭勞苦，陪伴了我們?nèi)?。每次題目做錯(cuò)，總是您在身后耐心的叮囑。有些話您說過千遍，是否您仍擔(dān)憂粗心的我們？是否您仍擔(dān)憂我們那顆火熱的青春之心？有了您的叮囑，我們走向成功的們，有了您的叮囑讓我們心境平和，是想過濾那不應(yīng)有的雜質(zhì)。老師的陪伴，是園丁的隔天，不！那應(yīng)該是最鏗鏘的贊歌！我無意從你們身邊走過，陽光將你們彩霞般的影兒投入我的左右，陪伴我走向永恒的夢。陪 伴“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲夏驚。相思想見知何日，此時(shí)此夜難為情??”畢業(yè)晚會上老班含淚誦詞。想想他伴我三年，我何時(shí)孤單。曾記否，那綠肥紅霞。記得剛一入學(xué)，您便在教室的橫桌上奮筆疾書。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著您沉穩(wěn)的表情，健壯的身影，頗有感嘆。然而，初中三年級結(jié)束之際，我們長大了，懂事了，滿腹的經(jīng)綸在腹內(nèi)醞釀，卻發(fā)現(xiàn)您瘦了。曾記否，那雨急風(fēng)驟。午后還陽光明媚，一覺醒來老天驟然翻臉，整個(gè)下午已被吞噬，教室內(nèi)一片昏暗，只有打開燈方可真視。此時(shí)我們無暇顧及這些，只希望您不要冒雨前來。風(fēng)呼呼的怒號，雨打在窗上發(fā)出啪啪的咆哮之聲，風(fēng)吱呀一聲打開了，您走進(jìn)教室，用落湯雞形容毫不為過?！吧险n?！蹦f的輕松，同學(xué)們卻內(nèi)心沉重上完了語文課。曾記否，那燈火闌珊人未眠?！巴瑢W(xué)們，我是老班，大家好，明天中考了，今夜好好休息，加油！”您的 10 話語為我們鼓足了干勁，說罷，輕輕關(guān)上門，走出宿舍。我們躺在床上，閉目養(yǎng)神。突然，門外傳來您輕聲打電話的聲音。“小聲些，孩子們睡了，明天還考試呢?！闭f罷，便沒有了聲音。我們知道，一定又是家人的催促。您為了我們，可以不顧自己，您為了我們今夜注定無眠。悲痛之情頓生，您的陪伴，我們永生難忘?！伴L相思兮長相憶，短相思兮無窮極。早知如此絆人心，何知當(dāng)初莫相識。”您誦完淚眼朦朧了，我們同樣難以割舍下這份情誼。愿其長存。有您陪伴，我不孤單??陪 伴陪伴一個(gè)人的感覺大概是：走著走著，走多久都不會散，看著看著，看多久也不會累，回憶不會淡，目光不會暗。時(shí)光飛逝，白駒過隙，我們注定相遇相識相知，然后相離。三年，我都沒有好好叫您一聲媽！您既是我的班主任，又是我的慈祥的媽媽。初中時(shí)光很淡，如同吹散花碎般似水流年，沒有過多語言，一次次期盼的眼神，一次次嚴(yán)厲的呵責(zé)，把我灌溉。誰能明白誰的深愛。在我身邊，無數(shù)的人停下，游走，時(shí)間代替了不多，人來人往的城市，車水馬龍的大街誰又遇見了誰，重復(fù)著誰和誰的對白。暮然回首，一眼望去——是您，我的媽媽。在看著我，有愛情，有保護(hù)。陪伴，不求有結(jié)果，不求擁有?？赡芤慌e手、一投足。中考的鐘聲響起，是誰在耳邊親切的呢喃要謹(jǐn)慎，要細(xì)心。我懂得。那是一個(gè)母親對兒女的勝利的企盼，那是一個(gè)老師對他學(xué)了的勝利的號角?？傆心敲匆环N力量，鼓舞我向前：總有那么一種向往，編制輝煌；總有那么一種渴望，啟動(dòng)潛力：總有那么一種陪伴，歷久彌春。我放下了固執(zhí)，放下了個(gè)性，放下了尊嚴(yán)，去追求我所追求的那個(gè)夢，而振翅北飛的我，受了傷，要怎樣飛翔，總在這時(shí)，一雙堅(jiān)實(shí)的翅膀帶領(lǐng)我，向前，向前！那是親情的陪伴，一種明亮而不刺眼的光輝，一種幸福而又不逆耳的音響，讓我可以不受束縛飛翔，可以不對任何人察言觀色的從容，可以洗刷偏激了的淡漠。陪伴，是種奉獻(xiàn)，是種并不陡峭的高度。第三篇：陪伴高一作文陪伴高一作文陪伴高一作文1老人老了，頭發(fā)白了，老伴早就去世，只剩一個(gè)兒子，卻還在城里打拼，三四年來只回過幾次家。她平時(shí)覺得有點(diǎn)悶，便養(yǎng)了一只貓，并起名叫“伴兒”。自從有了“伴兒”，老人臉上的歡笑多了，皺紋少了，與伴兒天天生活在一起。春天來了，太陽暖暖的，老人的心也是暖暖的。伴兒在她的腳下鉆來鉆去，“喵喵”地叫著。要去干活了，老人一手拿一把小鏟子，一手提一包種子，來到自家的菜地，慢慢地蹲了下去，用小鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)地掘土。伴兒在一旁看到了，用爪子也一下一下地幫忙刨著土。一個(gè)坑挖好后，老人把種子埋好，再一起去挖下一個(gè)坑。春天的陽光說熱不熱，說冷也不冷。伴兒在老人的身邊陪伴著，老人額頭沁出了汗珠，坐在一旁休息，伴兒依偎在老人的身邊。種子播種完了，伴兒在一個(gè)個(gè)隆起的小土丘上一邊撒歡兒跑著，一邊高興地“喵喵”叫著。太陽西沉，要回家了，老人一手拎著鏟子，一手抱著伴兒，在落日的余暉下，撒下長長的影子。秋天是收獲的季節(jié)，春天的種子現(xiàn)在早已爭先恐后地長成了一棵棵翠綠的蔬菜。老人和伴兒一起去田里收割。伴兒跳躍著，一會抓抓這個(gè)葉子，一會碰碰那個(gè)草根，不一會兒，小推車上就裝滿了蔬菜。老人推著菜到了菜市場，市場里熱鬧非凡，吆喝聲此起彼伏?？衫先水吘鼓昙o(jì)大了，沒有力氣喊，過了好大一會都沒有人來光顧老人的小攤。一旁的伴兒急了，在行人的腳下亂竄，擋住別人的去路，把大家的注意力都吸引了過來。當(dāng)太陽西沉的時(shí)候，老人的菜終于賣光了，該回家了。伴兒蜷縮在小車?yán)锼?，老人推著它，臉上洋溢著幸福的笑容。老人和伴兒的故事還在不斷地繼續(xù)，日月如梭，來去無痕。老人越來越老，伴兒越來越大，但她們之間的陪伴永遠(yuǎn)不會改變。陪伴高一作文2人生像一輛綠皮火車，走走停停。在每一站都有人上車陪你通往新的旅程，同時(shí)也有人與你揮手告別。告別在左，陪伴在右。在我們?nèi)松校瑹o論是告別還是陪伴，都是我們的必修課。告別教會我們要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要到失去時(shí)才追悔莫及；而陪伴則教會我們學(xué)會用愛去對待身邊的人，給予他們力量和勇氣。古往今來，關(guān)于告別這個(gè)話題，都是比較傷感的。但是告別不是永遠(yuǎn)不見，而是為了更加好的相遇。猶記得王維的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豁達(dá)；記得李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯……有些人總會離開我們的，而我們只能對他抱有最美好的祝愿，并且感謝他在我們的人生里出現(xiàn)。如果說告別是凜冽的寒風(fēng)，讓人傷感；那么陪伴就是三月的春風(fēng)，讓人溫暖貼心。小時(shí)候，父母一直陪伴我們，給予我們愛；隨著年齡變大，我們有了朋友陪伴。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，父母和朋友會一直陪伴在我們身邊；當(dāng)我們難過傷心的時(shí)候，他們會陪伴著我們，讓我們心安。每個(gè)人都渴望陪伴，也需要陪伴。告別在左，陪伴在右。告別是一位嚴(yán)厲的老師，讓我們明白自己的缺點(diǎn)并及時(shí)改正；而陪伴是像媽媽的存在，當(dāng)我們在外面撐不住的時(shí)候，只要有人陪伴我們，我們就會很快走出黑暗。告別在左，陪伴在右。一路花香，讓穿枝拂葉的行人踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落也不是悲涼。