【正文】 V型鐵配以壓板夾持的方法壓牢工作。（√）鋸硬材料時(shí)，要選擇粗齒鋸條，以便提高工作效率。（）1按檢查的職責(zé)分類,檢查有自檢,互檢和專檢檢查三種（√）1鉆小孔時(shí)，應(yīng)選擇較大的進(jìn)給量和較低的轉(zhuǎn)速，鉆大孔時(shí)則相反。（）三、選擇題：（將正確答案的序號(hào)填寫在括號(hào)內(nèi)；每題1分，共5分）鉆頭直徑大于13mm時(shí)，夾持部分一般作成（B）。A柱柄B莫氏錐柄C柱柄或錐柄麻花鉆頂角愈小，則軸向力愈小，刀尖角增大，有利于（B）。A切削液的進(jìn)入B散熱和提高鉆頭的使用壽命C排屑當(dāng)麻花鉆后角磨得偏大時(shí)，（A）。A橫刃斜角減小，橫刃長(zhǎng)度增大B橫刃斜角增大，橫刃長(zhǎng)度減小C橫刃斜角和長(zhǎng)度不變孔的精度要求較高和表面粗糙度值要求較小時(shí)，加工中應(yīng)選用主要起（A）作用的切削液。A潤(rùn)滑B冷卻C冷卻和潤(rùn)滑當(dāng)孔的精度要求較高和粗糙度值要求較小時(shí)，加工中應(yīng)取（B）。A較大的進(jìn)給量和較小的切削速度B較小的進(jìn)給量和較大的切削速度C較大的切削深度四、簡(jiǎn)述題：（每題15分；共30分)麻花鉆后角的大小對(duì)切削的什么影響？ 答：主切削刃上各點(diǎn)的后角刃磨不等，外緣處后角較小，愈接近鉆心后角愈大。直徑D=15~30mm的鉆頭，外緣處α。=9176。~12176。；鉆心處α。=20176。~26176。；橫刃處α。橫=30176。~60176。擴(kuò)孔鉆具結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？答：1）沒有橫刃，主切削刃切削。2）3 ~ 4個(gè)刀齒，切削刃省力。3）加粗鉆心穩(wěn)定。4）切削角度加大改善。五、思考題（寫出鉗工學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)，不少于50字，15分)第三篇：中級(jí)鉗工試卷線 場(chǎng)考 號(hào)證考準(zhǔn) 訂 名姓 位裝單中級(jí)鉗工理論考試試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前將裝訂線左邊的項(xiàng)目填寫清楚。2．答卷必須用藍(lán)色或黑色鋼筆、圓珠筆，不許用鉛筆或紅筆。3．本份試卷共 6 道大題，滿分 100 分，考試時(shí)間 120 分鐘。一、填空題(請(qǐng)將正確答案填在橫線空白處；每題2分,共20分)，導(dǎo)熱性越低，切削時(shí)刀具磨損__________。,一般包括__________精度、__________精度、__________精度、__________精度。,這對(duì)提高_(dá)_________工件__________,研具_(dá)_________都具有直接影響。,工作時(shí)__________、密封性、轉(zhuǎn)速、功率__________、__________等。,還可起__________、__________作用。、__________、__________等優(yōu)點(diǎn)。、__________的大小來表示。，是測(cè)試機(jī)床__________系統(tǒng)能否承受設(shè)計(jì)允許的最大扭轉(zhuǎn)力矩和功率。、__________、__________。二、選擇題(請(qǐng)將正確答案的代號(hào)填入括號(hào)內(nèi)；每題2分,共20分)，屬于()測(cè)量法。(A)直接(B)角差(C)比較 ，則切屑()。(A)變形大(B)變形小(C)不改變,按規(guī)定尾座套筒中心必須()主軸中心。(A)高于(B)低于(C)等于,孔略有()。(A)縮小(B)擴(kuò)大(C)不變,對(duì)于用多條傳動(dòng)帶傳動(dòng)時(shí),要盡量使傳動(dòng)帶長(zhǎng)度()。(A)不等(B)相等(C)有伸縮性()表示的。(A)長(zhǎng)度(B)到底面長(zhǎng)度(C)到底面的高度，致使液流速度發(fā)生急劇變化，將會(huì)造成()。(A)液壓沖擊(B)泄漏(C)系統(tǒng)爬行%的機(jī)械與機(jī)械效率是50%的機(jī)械相比較，則()。(A)機(jī)械效率是80%的機(jī)械做功快(B)機(jī)械效率是50%的機(jī)械做功快(C)兩機(jī)械做功一樣快(D)不能確定哪個(gè)機(jī)械做功快，切削量的分配按順序是()。(A)1:2:3(B)1:3:6(C)6:3:1，因固化()，不適用于大面積粘接。(A)速度快(B)速度慢(C)速度適中三、判斷題(正確的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)打“√”,錯(cuò)誤的打“”；每題2分,共20分)。()。(),必須先要按圖樣在板料上畫成展開圖形,才能進(jìn)行落料和彎曲成形。(),會(huì)使軸頸在軸承中引起油膜厚度不均。()。(),轉(zhuǎn)化為熱能,即切削熱。(),一般都是用兩支承軸頸作為測(cè)量基準(zhǔn)面。()。()，其值愈大，表示氣體在氣缸內(nèi)被壓縮得越厲害，壓力和溫度也升得越高。()，原則上均可作為導(dǎo)軌的修理方法。()四、簡(jiǎn)答題(每題5分,共20分)。??分別說的其意義??五、計(jì)算題(10分)：有一尺寸鏈,已知B△ ,B2=80=20mm,求B3的偏差值及公差值。+ ,B2 =60 ,B3六、綜合題(10分)，轉(zhuǎn)子的工作轉(zhuǎn)速為2400r/min，則工作時(shí)將會(huì)產(chǎn)生多大的離心力?第四篇：鉗工試卷分析1《鉗工工藝》是我校工科類專業(yè)開設(shè)的一門重要專業(yè)技能課，鉗工技能是工科專業(yè)學(xué)生必備的專業(yè)技能，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要工種之一。但要學(xué)好、掌握這項(xiàng)技能并不是件容易的事，因?yàn)殂Q工這個(gè)工種是既要技術(shù)，又要體力。鉗工技能實(shí)習(xí)的內(nèi)容包括了平面劃線、鉗工、銼削、鋸削、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、攻絲、套絲、刮削及復(fù)合作業(yè)，另外還包括常用設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)等。本人在以前的鉗工技能實(shí)習(xí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)期以來鉗工的教學(xué)模式總讓學(xué)生處于被動(dòng)的接受狀態(tài)，沒有主動(dòng)獲取知識(shí)的積極性，學(xué)生感覺到枯燥乏味。機(jī)械單調(diào)的訓(xùn)練、缺乏新意的課題，難免存在一些教學(xué)弊端，再加上鉗工是以手工操作為主的工種，所以學(xué)生認(rèn)為鉗工技能實(shí)習(xí)很辛苦，即使掌握了，用處也不大。為了扭轉(zhuǎn)這種局面，提高鉗工技能實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期在分析鉗工技能實(shí)習(xí)項(xiàng)目的特點(diǎn)、學(xué)生的心理狀態(tài)的基礎(chǔ)上，對(duì)技能實(shí)習(xí)教學(xué)進(jìn)行了改革，讓學(xué)生從消極對(duì)待變成積極參與，提高了教學(xué)效果。一、鉗工技能實(shí)習(xí)課程的自身特點(diǎn)鉗工技能實(shí)習(xí)所用設(shè)備和工具比較簡(jiǎn)單，如：銼刀、手鋸、鋼尺、錘子等，這些設(shè)備和工具，學(xué)生對(duì)鉗工沒有好奇心，缺乏求知欲，有的學(xué)生還錯(cuò)誤的認(rèn)為鉗工技術(shù)與科技發(fā)展的日新月異及現(xiàn)代化裝備水平不斷提高的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)相差甚遠(yuǎn)，即使掌握了，也沒有用武之地。鉗工技能實(shí)習(xí)勞動(dòng)強(qiáng)度大，體能消耗大，學(xué)生感到比較疲勞。由于鉗工操作的特殊性，操作技能的形成必須要通過反復(fù)的訓(xùn)練才能形成。鉗工技能實(shí)習(xí)環(huán)境差