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網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)(最終定稿)-文庫吧

2024-11-16 23:10 本頁面


【正文】 第二篇:網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)堅(jiān)持了一個(gè)多月的網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,這次培訓(xùn)不僅在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí),開闊了視野,同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍,、切磋,使自己對(duì)教師這個(gè)職業(yè)進(jìn)行了重新的認(rèn)識(shí),在課堂教學(xué)的藝術(shù)、教研活動(dòng)的形式方面都獲益匪淺。首先,我有了危機(jī)意識(shí):在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代知識(shí)更新迅速,教師不僅僅是教育者而是一名終身學(xué)習(xí)者,只有不斷學(xué)習(xí)“活到老學(xué)到老”,才能與時(shí)俱進(jìn),保持知識(shí)結(jié)構(gòu)的鮮活。而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為教師的終身學(xué)習(xí)提供了新的渠道。第二,這次培訓(xùn)的實(shí)用性,也是最重要的。它不像以往的學(xué)習(xí)培訓(xùn)只搞“花架子”和“空頭理論”,而是讓我們學(xué)員確確實(shí)實(shí)有收獲,并將之應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中。通過這次學(xué)習(xí)有多少老師第一次收發(fā)郵件,第一次上傳文件;有多少老師使用上了自制的PPT;有多少老師開始建立學(xué)生信息庫,成績(jī)分析統(tǒng)計(jì)表??第三,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更新我的的教學(xué)觀念:網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)能力培訓(xùn)是一門全新的課程,里面包括的都是最新的教學(xué)理念。如:模塊七課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中的“表現(xiàn)性評(píng)價(jià)”,會(huì)使我們的教學(xué)更精彩。第四,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)拓寬了我的知識(shí)面,開發(fā)了我的思維能力,同時(shí)培養(yǎng)了我們交流提問、互相學(xué)習(xí)、勤于思考、樂于研究的良好習(xí)慣??傊瑢W(xué)習(xí),使我轉(zhuǎn)變了觀念,知道了其重要性,,很大程度上體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力所在。在不斷的交流互動(dòng)中涌現(xiàn)出許許多多優(yōu)秀的帖子與評(píng)論,在交流、評(píng)論中師生共同探究、集思廣益、各抒己見,大家的觀點(diǎn)來得更直接、更樸素、更真實(shí),在交流中得到啟發(fā),得到快樂,我的意志品質(zhì)得到了一次很好的歷練,使我在這短暫的學(xué)習(xí)中獲得了一筆精神財(cái)富!第三篇:網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)本次培訓(xùn)比起以往的培訓(xùn),有了質(zhì)的飛躍,它打破了時(shí)間與空間的限制,讓老師足不出戶的享受網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)秀的教學(xué)資源。教育教學(xué)專家不再遙遠(yuǎn),而是實(shí)現(xiàn)的“零距離”的面對(duì)面。教師可以充分享受到網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的種種好處。通過這次小學(xué)數(shù)學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn),我在思想上、專業(yè)理論知識(shí)上有了進(jìn)一步提高。在假期期間,我認(rèn)真聆聽了專家在教育教學(xué)方面的講座,反復(fù)觀摩體會(huì)課堂教學(xué)視頻,通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我受益匪淺。下面就談?wù)勎业囊恍┦斋@:一、真正的教學(xué)應(yīng)當(dāng)“教學(xué)做合一”陶行知先生提出了“生活即教育”,“社會(huì)即學(xué)?!?,“教學(xué)做合一”三大主張,其中“教學(xué)做合一”,而不是三件事,其中“做”是教和學(xué)的中心,便也是教育的中心,同時(shí)“做”也是立足點(diǎn),以“做”來解決
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