繼續(xù)教育遠程教育培訓總結(jié)-文庫吧
2024-11-16 23:09 本頁面
【正文】 佳途徑。信息技術(shù)的使用符合了初中教學實現(xiàn)信息化、媒體化教學、提高課堂教學質(zhì)量的迫切要求。通過六天的遠程教育培訓,我感到受益匪淺，同時感到身上的責任更重了,如何利用信息技術(shù)促進課堂教學和用好信息技術(shù),將是我今后教學工作中的,一個重要課題和任務(wù)。我總結(jié)了以下三點體會:一、集思廣益，充分利用遠程教育資源網(wǎng)上平臺如此充足、精美的教育資源，怎樣才能利用好這些資源成了急需解決的一個問題，我認為應當把有關(guān)教學資源應用于實際教學中，利用圖片、背景音樂等素材創(chuàng)設(shè)出符合課程要求的情境，喧染課堂氣氛，在講課中合理利用電影、動畫，進行圖文并茂、有聲有色的演示，讓學生在輕松愉快的氣氛中學到知識，從而減輕學生的負擔，提高了學生的興趣。二、精益求精，更加有效利用遠程教育資源看著如需精美制作的案例，我感到不足了，今后一定要大膽的對原有資源重新編輯、改造、升華，更有效的組織利用資源，制作出更符合實際教學的多媒體課件。活學活用，讓網(wǎng)絡(luò)平臺進課堂，去激發(fā)了學生們的探索精神及求知欲，利用課件動畫素材制作課件，創(chuàng)設(shè)情景，把內(nèi)容很直觀的表現(xiàn)出來，讓同學們明白原來物理就在我們身邊，激發(fā)學生們的興趣，并讓他們在課后隨時觀察自己生活周圍有趣的物理知識。三、活學活用,利用資源實施素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)平臺為我們提供了多姿多彩的資源，為我們進行素質(zhì)教育提供了條件。生活中，課堂上，我們應當多利用多媒體課件,有計劃的播放一些物理知識，在物理知識節(jié)目中同學們了解物理的發(fā)展，體會到物理的力量，憧憬著物理的未來，激發(fā)同學們幻想和創(chuàng)新的智慧,使同學們感覺到生活中處處有物理,，我己取得了一些成績，我所帶的學生不再感覺到物理的乏味，而是爭先恐后地要上物理課。我也覺得非常的慰藉。我認為，如果我們老師調(diào)用、修改網(wǎng)上資源在網(wǎng)上備教案，進行教學設(shè)計，這樣既節(jié)省了時間，又能使老師有更多時間去探索教法、研究學生，因材施教,這何嘗不是一種好教法呢?網(wǎng)絡(luò)平臺的運用，使學生的視野開闊了、信息靈通了，變得“耳聰目明”，更具發(fā)展?jié)摿Γ晃蚁嘈艑W生會擁有更加燦爛、輝煌的明天。第三篇：遠程教育培訓總結(jié)遠程教育培訓總結(jié)今年的小學遠程培訓活動，為我們教師創(chuàng)造良好的學習機會，提供了優(yōu)越的學習條件。在培訓期間，通過認真收看視頻教學、撰寫學習心得體會、參加班級交流和互評，從中我學到了專家和同行們的很多值得我參考和借鑒的經(jīng)驗和案例，我深感自己在思想觀念上受到教育和啟發(fā)，我的精神受到很大鼓舞。這些都都為我今后的教學工作中提供了指導和支持，催我奮進?，F(xiàn)將遠程教育培訓情況總結(jié)如下：一、清晰認識到生物新課程的基本理念和大致內(nèi)容通過學習，讓我首先認識到了新課程的基本理念，一是教學課堂要面向全體學生。二是學習要以探究為核心。三是課程應具有開放性。同時，培訓也使我清楚地認識到初中生物新課程內(nèi)容與知識的分布；怎樣把握知識的深度與廣度，即專家們所提醒的在對學生講解時應該把握的尺度；新的課程標準所提出的要求。使我不僅要從思想上認識到生物新課程改革的重要性和必要性，而且也要從自身的知識儲備上為生物新課程改革作好充分的準備。生物新課程的改革是為了更好地適應社會發(fā)展與人才需求而制定的。為了更好地適應社會發(fā)展與需求，作為教師理應先行一步，為社會的發(fā)展與變革作出自己的一份貢獻。二、更新了教育觀念今年的遠程培訓，把我引入了全新的學習氛圍。欲在教育工作這片熱土上有點成績，只有不斷學習、不斷更新自己知識，才是唯一的出路！昔日的我，一度認為教育工作，只要能“跟緊管嚴”，班級里能出更多優(yōu)秀的學生，即為優(yōu)秀教師。因此
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