【正文】 神，為育齡群眾做出了榜樣。作為計(jì)生專干，她面對(duì)“難事”，迎難而上，履行職責(zé)，不辱使命。9年來(lái)，起早貪黑，走家串戶，動(dòng)之以情，曉之以理地做計(jì)生對(duì)象的思想工作。在“釘子戶”面前，她總是忍辱負(fù)重，竭盡全力把工作搞好。2004年，墩子村閆飄、王建萍夫婦已生育2個(gè)女孩。由于受“重男輕女”等封建觀念的影響，總想生個(gè)男孩來(lái)延續(xù)香火、傳宗接代，不愿做結(jié)扎手術(shù)。計(jì)生辦工作人員上門做工作，遭到了一通劈頭蓋臉的謾罵，她不計(jì)較個(gè)人得失，不厭其煩地登門做耐心細(xì)致的工作，閆飄夫婦終于被她說(shuō)得口服心服，最后在楊玉梅等人的陪護(hù)下到縣計(jì)育服務(wù)站實(shí)施了女扎手術(shù)。蓼泉村婦女劉雪云，生育一胎女孩后做了上環(huán)手術(shù)。楊玉梅堅(jiān)持以人為本，和風(fēng)細(xì)雨做工作，通過(guò)積極引導(dǎo)、教育，幫助群眾轉(zhuǎn)變生育觀念，計(jì)劃生育已形成群眾的自覺行動(dòng)。目前所保村計(jì)劃生育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)齊全，計(jì)生活動(dòng)室、計(jì)生臺(tái)帳等基礎(chǔ)工作良好。服務(wù)功能得到充分發(fā)揮，計(jì)劃生育形成了以村為主的工作新格局。作為一名有著10年工齡、9年計(jì)劃生育專干的楊玉梅堅(jiān)持寬以待人，嚴(yán)于律己。俗話說(shuō)“打鐵先要本身硬”。多年來(lái)，她給自己訂下一條規(guī)矩：凡要求別人做到的，自己首先做到，凡要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做。她堅(jiān)持克己奉公，清正廉潔。自覺抵制拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，廉潔自律，從不利用職權(quán)和工作便利謀取個(gè)人私利，真正體現(xiàn)了一名優(yōu)秀計(jì)生專干的一身正氣，兩袖清風(fēng)的風(fēng)采，以默默奉獻(xiàn)的精神在人口和計(jì)劃生育工作上，為融洽黨群、干群關(guān)系架起了“連心橋”。第三篇：甘于奉獻(xiàn)青春無(wú)悔甘于奉獻(xiàn)青春無(wú)悔1921年7月23日，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了。在穿越了90年血與火的歷史煙云、歷經(jīng)建設(shè)與改革的風(fēng)雨洗禮，她迎來(lái)了自己90歲的生日。2011年 7月1日，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)之時(shí)，我深深地體會(huì)到：沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)；沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有中國(guó)的現(xiàn)代化；沒(méi)有共產(chǎn)黨，中國(guó)就不可能取得今天舉世矚目的輝煌成就。在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年之際，我作為一名普通的教師，作為年輕一代的教育者，我拿什么奉獻(xiàn)給黨？我認(rèn)為:作為一名教師，應(yīng)該心懷感激之情，要更加熱愛黨、信賴黨，堅(jiān)定不移跟黨走；應(yīng)該更加熱愛我們偉大的祖國(guó)，堅(jiān)信只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們強(qiáng)國(guó)富民愿望才能實(shí)現(xiàn)；為黨的教育事業(yè)、為人民的利益、為國(guó)家的強(qiáng)盛、為家庭的幸福，扎實(shí)地做好本職工作，把青春獻(xiàn)給黨，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答黨的恩情。作為一名教師，我深知自己肩負(fù)的歷史使命重大。每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)、純潔的眼睛，我深刻感受到“教師”這兩個(gè)字的份量，時(shí)刻不敢忘記自己的神圣職責(zé)：以德立教，執(zhí)教為民；育人為本，傳承文明；為人師表，廉潔公正；愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新；為國(guó)家的富強(qiáng)，為民族的復(fù)興，無(wú)私奉獻(xiàn)，奮斗終身！我深知：在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么的神圣。我們教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人所說(shuō)：“教學(xué)對(duì)教師本人來(lái)說(shuō)，也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人，也升華人自己?！备试赋钥?，樂(lè)于奉獻(xiàn)，便就形成了教師的精神，教師的職業(yè)無(wú)尚榮光！我沒(méi)有理由不驕傲！環(huán)顧人類歷史的廣袤原野，我更是無(wú)比的自豪，我找到了那么多聲名赫赫的前輩：蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德的代代承傳，成就了西方文化史上的豐碑；孔老夫子杏林樹旗、廣攬門徒、學(xué)生三千、賢者七十二，也譜就了東方教育史上的動(dòng)人佳話。古代中外史上有讓我們感到無(wú)比自豪的前輩，在被一些人認(rèn)為物欲橫流的今天，一些教師卻用自己不求回報(bào)的生命，譜寫了現(xiàn)代教育史上光輝的一頁(yè)。在2008年5月12日，在中國(guó)汶川，在山崩地裂的一瞬間，在教室坍塌的那一刻，一名教師用一雙曾經(jīng)傳播了無(wú)數(shù)知識(shí)的手臂，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個(gè)鮮活的生命：一個(gè)年老的身軀，弓著背，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，用自己最后的姿勢(shì)，護(hù)住了四個(gè)年輕的孩子。在三尺講臺(tái)上，在生命的最后一刻，他張開守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒，他綻放出的善良，感動(dòng)了中國(guó)，他用自己的寶貴生命詮釋了三尺講臺(tái)，奉獻(xiàn)無(wú)悔。他就是四川教師——譚千秋，一位普通的人民教師。在他身上有一種力量時(shí)刻感動(dòng)著我，激勵(lì)著我，這種力量叫做奉獻(xiàn)！從他身上，我獲得了無(wú)窮的前進(jìn)的動(dòng)力；從他身上，我清楚了自己努力的方向。教師不僅是知識(shí)的傳授者，教師還是思想教育者和道德示范者。教師在道德素質(zhì)方面是學(xué)生的典范，在人生道路上更是學(xué)生的楷模。作為教師，我們的人格品行具有強(qiáng)大的示范和輻射作用。我們要在品德上成為學(xué)生的模范，這樣才能體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，樹立良好形象?？鬃釉唬骸捌渖碚涣顒t從，其身不正，雖令不從”。我們不僅要有這種做人的威望，人格的力量，還要以最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極地影響和教育學(xué)生，使他們健康茁壯地成長(zhǎng)。作為教師更要不斷學(xué)習(xí)。我們要在教育觀念上，樹立創(chuàng)新性教育理念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)，樹立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。我們要在知識(shí)結(jié)構(gòu)上創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，不斷完善自我，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，培養(yǎng)自己對(duì)信息的收集和梳理、吸收能力。我們要在教學(xué)藝術(shù)上爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，精心備好、上好每一節(jié)常規(guī)課，課后認(rèn)真反思總結(jié)，以研促教，爭(zhēng)做學(xué)者型、專家型教師。當(dāng)然，作為一名普通的教師，我們絕大多數(shù)人也許都沒(méi)有什么豐功偉績(jī)，但幾十年如一日的堅(jiān)守在教育第一