獨(dú)山村“春泥計(jì)劃”工作總結(jié)（五篇材料）-文庫吧
2024-11-16 22:54 本頁面
【正文】 結(jié)果發(fā)現(xiàn)我區(qū)未成年人課余時(shí)間十分繁忙，但活動(dòng)內(nèi)容較為單一，主要以培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)為主。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)公益機(jī)構(gòu)和社會(huì)民間機(jī)構(gòu)在服務(wù)未成年人方面未能發(fā)揮應(yīng)有的作用。結(jié)合甌海區(qū)實(shí)際，以基地建設(shè)為突破口，為未成年人提供“菜單式”基地服務(wù)，突出市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)容入公益事業(yè)的模式，推進(jìn)“春泥計(jì)劃”。甌海區(qū)在前期建立“春泥計(jì)劃”試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、成立關(guān)心下一代工作委員會(huì)、聘請(qǐng)教育顧問、建立家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)上，印發(fā)了2009年“春泥計(jì)劃”實(shí)施方案，對(duì)下階段的工作作了精心部署，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作措施，做到分工明確、責(zé)任到位。各鎮(zhèn)（街道）相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)施方案，為試點(diǎn)工作有人抓、未成年人教育有人管、教育活動(dòng)有人辦奠定了組織基礎(chǔ)。因勢(shì)利導(dǎo)，開辟活動(dòng)陣地。甌海區(qū)共有各級(jí)愛國(guó)主義教育基地、科普基地等各類校外活動(dòng)場(chǎng)所以及各類社會(huì)民間機(jī)構(gòu)共100來所。通過實(shí)地考查，認(rèn)真篩選，最終確定54個(gè)場(chǎng)所命名為第一批“春泥計(jì)劃”教育實(shí)踐基地。校外活動(dòng)場(chǎng)所是未成年人開展校外活動(dòng)的重要條件之一,試點(diǎn)村（社區(qū)）雖然有部分文化活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施，但設(shè)備簡(jiǎn)陋，使用率低。為此，甌海區(qū)按照“就地取材、統(tǒng)籌兼顧、資源共享”的原則，充分利用當(dāng)?shù)卦械囊恍┕矆?chǎng)所，積極創(chuàng)建未成年人活動(dòng)中心。如新橋街道利用現(xiàn)有的文體中心，進(jìn)行資源整合，開辟擁有了電子閱覽室和圖書室、配備各種健身器材和乒乓桌等配套設(shè)施的“春泥計(jì)劃”教育實(shí)踐基地。積極引導(dǎo)社會(huì)民間機(jī)構(gòu)組織，參與“春泥計(jì)劃”教育實(shí)踐基地建設(shè)，充分利用“開放日”、“雙休日”、“專題活動(dòng)日”發(fā)揮基地作用，有力保障了春泥計(jì)劃試點(diǎn)工作的順利開展。創(chuàng)新載體，豐富文體活動(dòng)。未成年人假期、休息日在家，傳統(tǒng)活動(dòng)單一，除看電視、玩電腦外幾乎沒有新鮮事情可做。我們以春泥計(jì)劃的實(shí)施為契機(jī)，以豐富農(nóng)村未成年人文化生活為切入點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)文體活動(dòng)載體，以“手拉手，共成長(zhǎng)”為主題，策劃10個(gè)系列的活動(dòng)，內(nèi)容包括：手工制作、共唱童謠、模擬法庭、動(dòng)畫片賞析、非遺零距離、讀者淘書隊(duì)、夏令營(yíng)活動(dòng)、家庭結(jié)對(duì)、優(yōu)秀讀物推薦、廣場(chǎng)游園會(huì)等。在活動(dòng)形式上寓教于樂，讓孩子們?cè)谕胬飳W(xué)，通過游戲、比賽、游玩，讓孩子自己去體會(huì)。每個(gè)活動(dòng)主題鮮明，形式新穎，內(nèi)容豐富，讓未成年人在游戲中受到教育，在活動(dòng)中學(xué)有所樂，玩有所得，改善往常未成年人單調(diào)枯燥的假期生活。為推進(jìn)農(nóng)村素質(zhì)教育，增強(qiáng)未成年人之間組織協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神，在特聘輔導(dǎo)老師和大學(xué)生志愿者的精心指導(dǎo)下，未成年人根據(jù)各自的特長(zhǎng)，開展自娛自樂文化活動(dòng)，彰顯了“春泥計(jì)劃”的內(nèi)涵。同時(shí)，各基地結(jié)合自身實(shí)際，因地制宜，積極探索、創(chuàng)新，充分發(fā)揮教育實(shí)踐基地的作用，設(shè)計(jì)一批適合未成年人的活動(dòng)。如景山街道開展道德實(shí)踐、知識(shí)培訓(xùn)、志愿服務(wù)和文體活動(dòng)。組織中小學(xué)生進(jìn)行消防自救知識(shí)培訓(xùn)，開放村居閱覽室方便學(xué)習(xí)交流。社區(qū)學(xué)校不定期組織邀請(qǐng)大學(xué)生走進(jìn)社區(qū)與中小學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得。組織青少年志愿者服務(wù)隊(duì)開展系列志愿服務(wù)；新橋街道依托“雙海培訓(xùn)中心”和“俊雅音樂學(xué)校”充實(shí)各基地師資力量，舉辦早教知識(shí)、“爭(zhēng)做雙合格父母”、“今天我如何做家長(zhǎng)”、“家庭中的挫折教育”等講座，開展情景劇團(tuán)、手工藝社、新橋讀書社、小記者團(tuán)等多種團(tuán)隊(duì)建設(shè)和“我和孩子共成長(zhǎng)”婦女零距離約談會(huì)形式的親子活動(dòng)；郭溪鎮(zhèn)和仙巖鎮(zhèn)積極發(fā)揮燎原社、景德寺和浙南一大會(huì)址的優(yōu)勢(shì)，組織了“紅色之旅”主題教育；茶山街道泉川藝社愛心聯(lián)誼基地開展對(duì)學(xué)生進(jìn)行書法、美術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)，南拳實(shí)踐基地設(shè)立青少年培訓(xùn)項(xiàng)目，開展南拳送校園活動(dòng)。各基地還開展了我愛祖國(guó)家鄉(xiāng)書畫繪展、文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)系列活動(dòng)；澤雅鎮(zhèn)的寨下堂青少年實(shí)踐基地全面對(duì)外開放，開展紙山文化體驗(yàn)活動(dòng)；甌海圖書館組織了少年兒童暑期讀書月活動(dòng)等，發(fā)揮濃郁地域特色。統(tǒng)籌安排，注重結(jié)合文章。各基地聘請(qǐng)了附近學(xué)校的教師做好未成年人的假期學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，鼓勵(lì)并調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、超前學(xué)習(xí)，為新學(xué)期學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。針對(duì)未成年人假期活動(dòng)的需要和特點(diǎn)，我們還多次邀請(qǐng)了相關(guān)專家舉辦了安全、文明出行等講座。一是與相關(guān)單位的現(xiàn)有資源相結(jié)合，教育系統(tǒng)選派學(xué)校優(yōu)秀教師到教育實(shí)踐基地?fù)?dān)任輔導(dǎo)員；文化系統(tǒng)利用文化館和鎮(zhèn)（街道）文化站等陣地，開展各種形式的人員培訓(xùn)，并幫助策劃、組織各種文娛活動(dòng)；共青團(tuán)組織發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，依托“雛鷹爭(zhēng)章”、“少先隊(duì)員手拉手”等載體，組織團(tuán)員青年和少先隊(duì)員們開展相應(yīng)活動(dòng)；婦聯(lián)組織依靠家長(zhǎng)學(xué)校和基層?jì)D女組織，開展家庭教育和關(guān)愛行動(dòng)；關(guān)工委突顯“五老隊(duì)伍”的作用，為孩子們提供各種
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