北京版數(shù)學六年級下冊正比例的意義之一-資料下載頁

【總結(jié)】教學目標?1．知道什么是成正比例的量，理解正比例關(guān)系。?2．能運用有關(guān)知識初步判斷兩個量是否成正比例。?3．滲透函數(shù)的初步思想，建立事物是相互聯(lián)系的這一辨證觀點。石頭、剪子、布游戲的情況：次數(shù)（次）分數(shù)（分）……觀察

2024-12-11 13:15

六年級數(shù)學下冊總復習解決問題-資料下載頁

【總結(jié)】六年級數(shù)學下冊總復習解決問題二街第一小學飛有明(7天)，全市的餐館、旅游、賓館等服務行業(yè)共收入5600萬元，去年的十一黃金周中，前三天服務行業(yè)收入就達2670萬元。照這樣計算，去年十一黃金周服務行業(yè)收入比前年多多少萬元？（參考答案：2670÷3×7-5600=630（萬元）），，。，這堆沙共重多少噸？（得數(shù)保留一位小數(shù)）(r=÷2÷

2025-05-11 23:44

蘇教版六年級數(shù)學下冊解決問題教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：蘇教版六年級數(shù)學下冊《解決問題》教案 第6課時解決問題 【教學內(nèi)容】 解決問題。（教材第27頁內(nèi)容）【教學目標】 利用圓柱的相關(guān)知識解決問題?！局攸c難點】 求不規(guī)則圓柱體的體積?！窘?..

2024-11-15 22:57

六年級數(shù)學用反比例解決問題評課稿范文大全-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：六年級數(shù)學《用反比例解決問題》評課稿 六年級數(shù)學《用反比例解決問題》評課稿 聽了靳老師講的這節(jié)解決問題的課，我感覺最大的亮點是給我們展示了一節(jié)環(huán)環(huán)相扣的課堂，能讓學生在40分鐘的課堂上學到...

2024-11-15 12:38

小學六年級數(shù)學下冊解決問題習題-資料下載頁

【總結(jié)】小學六年級數(shù)學下冊解決問題習題1、在雅典奧運會上，劉翔獲得110米欄冠軍。下面是110米欄賽道的示意圖，請你解決圖中的問題。2、李叔叔買了一輛汽車，連同貸款共需萬元。他首次付款，以后計劃每月付1025元，他多少年內(nèi)能還清貸款？3、為了大家節(jié)約用水，自來水廠規(guī)定：每人每月用水2噸，按每噸元計算，超

2025-08-15 06:16

選擇解決問題的策略-蘇教版六年級數(shù)學下冊-資料下載頁

【總結(jié)】想一想：根據(jù)“美術(shù)組男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的，你能想到什么？星河小學美術(shù)組男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的。已知女生有21人男生有多少人？2525先根據(jù)題意分析數(shù)量關(guān)系，再說說可以怎樣解答。男生占25女生21人？人通過畫圖，可以看出男生人數(shù)有2份，女生人數(shù)有3份。

2024-12-12 18:01

蘇教版六年級數(shù)學下冊課件解決問題的策略-資料下載頁

【總結(jié)】觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：

2025-01-07 06:58

蘇教版六年級數(shù)學下冊解決問題的策略(2)-資料下載頁

【總結(jié)】解決問題的策略蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標，啟發(fā)同學們用轉(zhuǎn)化的策略進行思考并明確轉(zhuǎn)化后要實現(xiàn)的目標。，提高靈活地思考和解決實際問題的能力。，增強解決問題的策略意識，主動克服在解決問題中遇到的困難，獲得成功的體驗。觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小

2024-12-13 11:30

負數(shù)-解決問題----六年級下冊數(shù)學-資料下載頁

【總結(jié)】人教版六年級下冊數(shù)學第一單元負數(shù)解決問題授課人：古麗布斯旦·吐尼牙孜單位：溫宿縣博孜墩鄉(xiāng)第二中學2022年4月25日小東我向東走4m小紅我向西走4m東西閱讀與理解小明我向西走2m小麗我向東走2m如何在一條直線上表示他們行走的距離和方向呢？

2025-08-05 17:07

人教版六年級下冊用比例尺解決問題練習題-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標）六年級數(shù)學下冊用比例尺解決問題班級______姓名______一、解決問題。(1)在一幅比例尺是1：4500000的地圖上，量得甲地到乙地的距離是20厘米，甲地到乙地的實際距離是多少千米？(2)北京與天津大約相距120千米，在比例尺是1：600000的地圖上的距離約是多少多少

2024-12-03 04:30

(西師版)六年級數(shù)學比和按比例分配解決問題教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：(西師版)六年級數(shù)學比和按比例分配解決問題教案 六年級數(shù)學上冊第四單元比和按比例分配 《解決問題》教學設計——教者：夏克林 第一課時 【教學內(nèi)容】 教科書第71頁例1及相關(guān)練習。 ...

2024-10-25 04:01

六年級數(shù)學下冊解決問題變式題型-資料下載頁

【總結(jié)】課題：工程問題【知識點一】工程問題（1）工程問題中的基本量及其關(guān)系:工作總量=工作效率×工作時間工作效率=工作總量÷工作時間工作時間=工作總量÷工作效率(2)若問題中工作量未知,通常可把總工作量看作1

2025-04-04 03:35

蘇教版六年級下冊用轉(zhuǎn)化的策略解決問題-資料下載頁

【總結(jié)】教學目標?1．學會運用轉(zhuǎn)化的策略，用簡便的方法解決有關(guān)分數(shù)的實際問題。?2．在學習過程中加深對轉(zhuǎn)化策略的認識，增強策略意識，培養(yǎng)思維的靈活性。?3．感受轉(zhuǎn)化策略對學習的作用，能有意識、有目的、適當?shù)剡\用轉(zhuǎn)化策略。比較下面兩個圖形的大小觀察與思考：比較下面兩個圖形的面積大小比較下面兩個圖形的面積大小

2024-11-11 06:24

六年級數(shù)學下冊圓柱解決問題教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】 六年級數(shù)學下冊《圓柱·解決問題》教學設計 【教學目標】 ，掌握不規(guī)則物體的體積的計算方法。 、概括的能力，利用所學知識靈活解決實際問題的能力，并逐步參透“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學思想。...

2024-12-03 22:23

六年級數(shù)學解決問題的策略練習-資料下載頁

【總結(jié)】教學目標1、通過練習，讓學生在解決實際問題的過程中，初步學會運用替換和假設的策略分析數(shù)量關(guān)系，確定解題思路，有效解決問題。2、使學生在解決問題過程中不斷反思，感受替換和假設的策略對于解決問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單的推理的能力。梨花莊小學有3塊面積相等的花圃和3塊面積相等的苗圃，一共是480平方米。每塊花圃比每塊苗圃大10

2024-11-07 00:51

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