【正文】 學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生沒(méi)有愛(ài)心，為人不廉不潔，則會(huì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)人、對(duì)事、對(duì)社會(huì)的不信任感，甚至對(duì)未來(lái)失去信心。為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。因此，為人師必須要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。修身慎行，敦方正直，清廉潔白，恬淡無(wú)為，這是為師立教之根本。三、廉潔從教要自愛(ài)廉潔從教是處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則。在新的形勢(shì)下，把廉潔從教作為教師道德規(guī)范，更具有鮮明的現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性。廉潔從教就是要求教師在整個(gè)教育教學(xué)生涯中堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動(dòng)，不能用經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)律取代教育活動(dòng)規(guī)律，不把育人過(guò)程等同于商品交換過(guò)程。近幾年來(lái)，有些人把教育活動(dòng)作為營(yíng)利性活動(dòng)，把賺錢(qián)當(dāng)作一切活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，對(duì)教育事業(yè)和教師形象帶來(lái)嚴(yán)重的負(fù)面影響。廉潔從教是教師堪稱(chēng)人師的人格前提，是社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)要求的重要內(nèi)容，也是教師育人的品德基礎(chǔ)。教師廉潔從教有助于良好社會(huì)風(fēng)氣的形成和發(fā)展。樹(shù)立正確的義利觀。堅(jiān)持大義為先，私利居次，要抵制金錢(qián)、名利的誘惑，拒腐蝕、不取不義之財(cái)、非法之利，不貪受學(xué)生及家長(zhǎng)的財(cái)物，不貪占集體與他人的財(cái)物，不沾染社會(huì)上的不良惡習(xí)，始終以廉潔的道德品行為學(xué)生與世人作出表率。公正執(zhí)教。廉潔從教，在教育教學(xué)活動(dòng)中公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。四、廉潔從教當(dāng)模范作為黨員教師，一定嚴(yán)格遵守并模范執(zhí)行黨的組織紀(jì)律和組織制度。具體表現(xiàn)為，個(gè)人服從黨的組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)組織服從上級(jí)組織，全黨各個(gè)組織和全體黨員服從黨的全國(guó)代表大會(huì)和中央委員會(huì)。要時(shí)時(shí)抓好自身建設(shè)，嚴(yán)格按照黨員的八條標(biāo)準(zhǔn)要求自己。即：（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和黨的路線(xiàn)、方針、政策和決議，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)。（2）堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，絕對(duì)不得假公濟(jì)私，損公利私。（3）百折不撓地執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律，嚴(yán)格保守黨和國(guó)家的秘密，堅(jiān)決保衛(wèi)黨和國(guó)家的利益。（4）維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，堅(jiān)決反對(duì)派性，反對(duì)陽(yáng)奉陰違的兩面行為和一切陰謀詭計(jì)。（5）對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，切實(shí)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，支持好人好事，反對(duì)壞人壞事。（6）密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，虛心聽(tīng)取并及時(shí)向黨反映群眾的意見(jiàn)和要求，幫助群眾提高覺(jué)悟，維護(hù)群眾的權(quán)利和利益。（7）在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，帶頭維護(hù)社會(huì)秩序，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德。（8）為了保衛(wèi)祖國(guó)和人民的利益，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇斗爭(zhēng)，發(fā)揚(yáng)一不怕苦、二不怕死的精神。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，作為黨員教師，一定要經(jīng)得住權(quán)力和物質(zhì)利益的誘惑，要一門(mén)心思抓工作，全力提高自己的教學(xué)藝術(shù)和管理水平，要努力做師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的教研型、學(xué)者型教師，絕不能熱衷于行賄受賄，跑官要官。任用學(xué)校干部要任人為賢，絕不任人唯親，要堅(jiān)持在民主、公平、公正、公開(kāi)的原則下，選拔“德才兼?zhèn)洹钡膬?yōu)秀教師擔(dān)任黨員教師，用“革命化、年輕化、專(zhuān)業(yè)化、知識(shí)化”的要求培養(yǎng)和配備學(xué)校干部隊(duì)伍。廉潔從教是一個(gè)黨員教師長(zhǎng)期堅(jiān)持的行為準(zhǔn)則，我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極推進(jìn)這項(xiàng)工作，不能搞形式，停留在口頭上。把清廉從政，依法治教，廉潔從教，構(gòu)建和諧師生關(guān)系，作為我們做教師的準(zhǔn)則?！皟€以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教”，作為教師，心底無(wú)私天地寬，我們要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以“廉潔奉獻(xiàn)”的紅燭精神教書(shū)育人，努力修養(yǎng)身心，提高自己的學(xué)識(shí)水平，關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，真心愛(ài)生如子，獻(xiàn)身教育，做一名擁有愛(ài)心的廉潔從教的好老師，用博愛(ài)為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天。參考書(shū)目：【1】陳秋華。高校教師師德建設(shè)中的廉潔教育[J]。閩江學(xué)院學(xué)報(bào)。2010年01期【2】楊金國(guó),薛艷格。中小學(xué)教師職業(yè)道德失范行為透析及控制對(duì)策[J]。保定師范專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)。2005年01期【3】龔高健。張燕清。關(guān)于鄧小平的反腐倡廉思想[J]。福建論壇(人文社會(huì)科學(xué)版)。2007年08期