【正文】 在本周的日歷上，將有一個(gè)光輝燦爛的日子——1月1日，這標(biāo)志著華夏神州又增添了一道年輪，我們?nèi)熒忠瓉?lái)充滿(mǎn)希望的新一年。在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)刻，回憶過(guò)去的一年，我們心潮激蕩。在這一年里，我們一起歡樂(lè)過(guò)、一起憧憬過(guò)、也一起努力過(guò)。我們?yōu)樽约簺](méi)有虛度這一年的光陰而感到欣慰、為我們?cè)谶@樣一座美麗而現(xiàn)代化的學(xué)校里健康成長(zhǎng)而感到高興。還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們滿(mǎn)臉的稚氣、滿(mǎn)心的好奇，太多的事情，我們不知所措。初來(lái)乍到與新同學(xué)的陌生，初次住校夜半思家的無(wú)助，于是，很多同學(xué)把自己藏到了小小的角落里，獨(dú)自傷神。但，隨著時(shí)間的流失，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了小伙伴們的變化，越來(lái)越多的同學(xué)在課堂上開(kāi)始變得踴躍，在課下開(kāi)始敞開(kāi)心扉迎接更多的朋友，我們的宿舍，也因我們的歡聲笑語(yǔ)，開(kāi)始被裝點(diǎn)的溫馨舒適。這一切，要感謝我們小伙伴們的真誠(chéng)相待，更要感謝時(shí)刻陪伴和教育我們的老師們。在我們成長(zhǎng)的道路上，親愛(ài)的伙伴們，我想對(duì)你說(shuō)：謝謝！親愛(ài)的老師們，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝！同學(xué)們，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)嗎？東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：”盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人“。我們也應(yīng)該有這種緊迫感。親愛(ài)的同學(xué)們，告別了圣誕和元旦的狂歡，我們馬上要迎來(lái)期末調(diào)研，這又是一個(gè)自我收獲和反思的時(shí)刻。現(xiàn)在的你，準(zhǔn)備好了嗎？我想，我們都在努力著。如果曾經(jīng)的你不夠優(yōu)秀，那請(qǐng)?jiān)谝稽c(diǎn)一滴中進(jìn)步吧。如果曾經(jīng)的你已是優(yōu)秀，那請(qǐng)把自己變得更優(yōu)秀吧。一份付出一份收獲，開(kāi)啟我們明天的征程！一年復(fù)始，萬(wàn)象更新。我們又長(zhǎng)大了一歲。老師的栽培和知識(shí)的澆灌，讓我們已經(jīng)不再是不懂世事的頑童，而是擁有了自己的思想和理想的少年。我們會(huì)在這充滿(mǎn)希望的新一年里，刻苦努力，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的美好囑咐。即使是跌倒了，我們也會(huì)重新爬起，毫不氣餒。我們就像一朵朵鮮艷的花朵，在新的一年里會(huì)開(kāi)得更加燦爛。我們相信，我們會(huì)為自己感到驕傲，相信新的一年會(huì)更加美好！作為濟(jì)寧孔子國(guó)際學(xué)校的學(xué)子，讓我們從現(xiàn)在起，在內(nèi)心播散快樂(lè)和夢(mèng)想的種子，以嶄新的姿態(tài)，飽滿(mǎn)的熱情迎接新的學(xué)習(xí)和生活，用勤奮和努力開(kāi)創(chuàng)自己美好的未來(lái)！最后，祝親愛(ài)的同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锸斋@快樂(lè)與知識(shí)，學(xué)習(xí)更上一層樓；親愛(ài)的老師工作順利、幸福安康；親愛(ài)的學(xué)校乘風(fēng)破浪、再創(chuàng)輝煌！我的演講結(jié)束，謝謝大家！小學(xué)喜迎元旦的演講稿9尊敬的評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是《喜迎元旦節(jié)amp。閃光青春》。聽(tīng)，耳畔笑語(yǔ)連連?？粗?chē)采f(wàn)千。唱元旦節(jié)之歡歌，揚(yáng)青春的旗幟!隨著即將到來(lái)的x年，我們可愛(ài)的華夏神州又增添了新的一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪，偉大的祖國(guó)又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的一年!1月1日之所以稱(chēng)為元旦節(jié)，元是開(kāi)始，第一之意，旦是早晨，一天之意!元旦節(jié)就是一年的開(kāi)始，一年的第一天!從字面上看，旦字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射著燦爛輝煌的光芒!這個(gè)象形字生動(dòng)的反應(yīng)了旭日東升的景象!把元旦節(jié)合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年!東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人!過(guò)去是美好的回憶，夢(mèng)想是青春的旗幟!青春擁有一雙高貴的翅膀，自由自在，它在高出飛翔!風(fēng)是它的羽翼，云是它多變的衣裳!它劃過(guò)，猶如一道長(zhǎng)虹，它閃爍，仿佛宙斯的閃電迅捷、有力、開(kāi)拓?zé)o疆!把握青春，你就能擁有歡樂(lè)和夢(mèng)想。追逐夢(mèng)想，你就能擁有愛(ài)情、榮譽(yù)和堅(jiān)定的希望!擎著青春的火炬，無(wú)所畏懼!青春是奮發(fā)，青春是創(chuàng)造，青春是邁步進(jìn)取，勇往直前!青春之所以可貴就在于它的朝氣，欣欣向榮!青春之所以幸福，就在于它有光輝的前途!青春催人奮進(jìn)!永不退縮!永不言敗!春種秋收，是農(nóng)民的收獲，學(xué)業(yè)有成是學(xué)子的收獲，經(jīng)營(yíng)有方是商人的收獲，保家衛(wèi)國(guó)是軍人的收獲，教子成材是父母的收獲，而矢志不渝，奮發(fā)進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，建功立業(yè)就是青春的收獲，就是青春的驕傲，就是青春的榮耀!如果說(shuō)，春天是一年的青春，那么青春就是生命的春天!我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士!青春歲月，春暖花開(kāi)，我們踏上人生的旅途還不久，前方還有無(wú)數(shù)的挫折需要我們?nèi)タ朔袩o(wú)數(shù)的事業(yè)需要我們?nèi)?chuàng)造，有無(wú)數(shù)的難題需要我們?nèi)ッ鎸?duì)!風(fēng)雨也好，艷陽(yáng)也罷!只要我們充分珍惜和利用青春那塊生命的基石，那么我們迎來(lái)的將是一道道靚麗的彩虹，一件件閃光的成就，一個(gè)個(gè)輝煌的勝利!我年輕，所以我更自信!自信是成功的源泉，希望是自信的動(dòng)力!希望的種子，要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩!同學(xué)們，我們正滿(mǎn)懷激情和信心來(lái)叩響人生這扇奇妙的大門(mén)，生活是那樣豐富和廣闊!還有無(wú)數(shù)的寶藏等待我們?nèi)ネ诰?，有無(wú)數(shù)的險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实牵袩o(wú)數(shù)的藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁?huà)在這新的一年里，播撒下希望的種子，辛勤的耕耘吧!我的演講完畢!謝謝大家!小學(xué)喜迎元旦的演講稿10尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！再過(guò)兩天，就是20xx年1月1日元旦節(jié)，“元旦”是一年的開(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤洶涌的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。小學(xué)階段是人生中生命力最旺盛的階段，面對(duì)今天鮮艷的五星紅旗，雄壯的國(guó)歌，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：一、希望同學(xué)們嚴(yán)以律已，養(yǎng)成良好的人格素質(zhì)和道德規(guī)范，嚴(yán)格遵守社會(huì)公德，在社會(huì)上做一個(gè)合格小公民。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)合格的小學(xué)生。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助友愛(ài)，在師生中、同學(xué)中建立起良好的友誼。讓師生情誼、學(xué)友情誼受益終身。二、希望同學(xué)們發(fā)奮學(xué)習(xí)。任何成果都是凝結(jié)著辛勤的汗水，我們要敢于迎難而上，不要怕苦，不要分心，為你們將來(lái)的美好前程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、要積極地參加班級(jí)和學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。我們百興學(xué)校具有良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，這一切都是我們?nèi)w師生共同創(chuàng)造的，希望同學(xué)們?cè)俳釉賲枺詫?shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)我們的好傳統(tǒng)，好學(xué)風(fēng)，讓我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大家庭中健康茁壯地成長(zhǎng)。同學(xué)們，我們正滿(mǎn)懷著希望和信心來(lái)叩響人生這扇奧妙的大門(mén)。生活是那樣豐富和廣闊，有無(wú)數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰?，有無(wú)數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实?，有無(wú)數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁?huà)祝愿每一位老師在新的學(xué)期里工作順利，事業(yè)有成！祝愿每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)！我的講話(huà)結(jié)束了，謝謝大家！小學(xué)喜迎元旦的演講稿11尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：早上好！踏著歲月的腳步，我們又一次走到憧憬希望的起點(diǎn)。再過(guò)三天，我們將一同步入20xx年。今年元旦放假為1月1日至3日。在元旦即將來(lái)臨之際，老師想給每位同學(xué)提一些建議：首先，在節(jié)日里要注意自己的人身安全。不玩火，不玩電，不做危險(xiǎn)性的游戲。不要到危險(xiǎn)場(chǎng)所玩耍。如：公路旁；變壓器下；工廠(chǎng)生產(chǎn)區(qū)和倉(cāng)庫(kù)；建筑工地；廢棄無(wú)人居住的房屋；屋頂、樹(shù)梢、墻頭等。不到?jīng)]有安全設(shè)施的河、潭、池、坑邊玩耍，防止溺水事件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年平均有40位小學(xué)生因溺水而死亡。這只是死亡人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，還有受傷的、幸免于難的，如果把它們加在一起，那是多么可怕的數(shù)字啊！注意交通安全。元旦期間，馬路上肯定是人來(lái)車(chē)往的十分熱鬧，那么當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧，密切注意機(jī)動(dòng)車(chē)的行駛情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。當(dāng)我們穿馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快橫穿馬路。我們還要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，了解防火、防電、防毒、防盜、防碰、防劃傷、防受騙等知識(shí)。了解家中各種設(shè)施、電器使用方法和在使用中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況及注意事項(xiàng)，對(duì)于不適宜兒童使用的東西，不去亂動(dòng)。其次，在假期中我們掌握躲避壞人傷害的方法，注意自我保護(hù)。不要接受陌生人的禮物，不要讓陌生人尾隨自己回家，不向外人泄露家中的作息習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)狀況等。也不要進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲室，避免使學(xué)習(xí)受到影響、身心健康受到污染和受到人身傷害。同時(shí)，我們也要做好衛(wèi)生防疫、防病工作。元旦期間，我們就要注意飲食習(xí)慣，防止食物中毒，防止傳染病傳播。當(dāng)然，我們?cè)诠?jié)日期間要講文明，講禮貌，孝敬父母和長(zhǎng)輩，能幫助家里做些力所能及的家務(wù)活。還要認(rèn)真完成各科作業(yè)，并做好相應(yīng)的期末復(fù)習(xí)。最后，我在這兒提前祝各位老師，各位同學(xué)元旦快樂(lè)。謝謝。小學(xué)喜迎元旦的演講稿12尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今天我講話(huà)的題目是：喜迎新年，暢想未來(lái)。寒風(fēng)料峭，冬意濃濃，圣誕老人還沒(méi)來(lái)得及把他的長(zhǎng)襪收起，我們的耳畔又傳來(lái)了元旦的腳步聲。今天，我們?cè)趪?guó)旗下，整理剛剛走過(guò)的20xx年，祈盼20xx年的到來(lái)。在此，向老師和同學(xué)們送上誠(chéng)摯的新年祝福。仿佛校運(yùn)會(huì)上同學(xué)們矯健的身影還浮在眼前；仿佛我們跑操比賽上同學(xué)們豪邁的呼聲還在響在耳邊；仿佛校園藝術(shù)節(jié)上小小藝術(shù)家?guī)?lái)的美妙還徜徉在心間；可時(shí)光老人的腳步卻在無(wú)聲無(wú)息地悄悄挪移，“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜?！睎|晉大詩(shī)人陶淵明也曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)在勉勵(lì)，歲月不待人”。毛主席曾寄語(yǔ)青少年：你們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。是啊，我們是青少年，青少年是生命中的春天。為了在春天里開(kāi)出爛漫的鮮花，在秋天里收獲累累的碩果，我們要牢記“學(xué)習(xí)是進(jìn)步的基礎(chǔ)”的校訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)者，認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，記好每一次筆記，