【總結】 小花貓自己吃飯托班教案 活動目標： 1、欣賞兒歌，理解兒歌內容，知道正確的進餐方法。 2、愿意學習自己吃飯，不要別人喂。 活動準備： 1、小花貓頭飾，小碗，小勺，小玩具：青菜，魚，蝦。 ...
2025-04-03 12:12
【總結】第一篇：《小花貓和小老鼠》備課教案（精選） 【教學內容】 《小花貓和小老鼠》：小花貓和小老鼠：小鑼 （一）【教學目標】 1．能用自然的聲音，熟練、有表情的地演唱歌曲《小花貓和小老鼠》、，能...
2025-10-05 03:32
【總結】 幼兒園中班教案?小花貓? 中班教案?小花貓?適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)對音樂的欣賞和熱愛，并能跟著節(jié)奏邊唱邊表演動作，讓幼兒認識小花貓，并模仿小花貓的叫聲，加強幼兒的手腳協(xié)調能力，...
2025-09-21 18:21
【總結】第一篇：大班泥工活動教案小花貓教學設計 活動目標： 1、在團、搓、壓等泥工活動的技能基礎上，借用輔助工具（剪刀、黑豆、毛線等）塑造小花貓形象，并給花貓裝飾不同的花紋。 2、能看圖譜有目的地進行塑...
2025-09-24 07:58
【總結】第一篇：中班音樂教案：小花貓和小老鼠 中班音樂教案：小花貓和小老鼠 活動目標： 1、教幼兒有表情的演唱。吐字清楚、節(jié)奏正確，唱準曲中的附點音符和休止符，以表現(xiàn)歌曲的詼諧有趣，并能在歌曲中等待和正...
2025-10-05 02:46
【總結】（蘇教版）五年級科學上冊課件猜謎語你哭它也哭你笑它也笑要問它是誰只有你知道照鏡子成像小組討論：1、找一找,平時哪里都會用到鏡子呢?2、生活中你見過的各種鏡子又有哪些作用呢？
2025-11-06 03:55
【總結】光在同一物質中是怎樣行進的？光在同一物質中是直線傳播的光源若是光行進過程中射到一個不透明的物體上時會發(fā)生什么現(xiàn)象？反射當光線照射到鏡子、幕墻、月亮的表面會返回來，這種現(xiàn)象叫反射。幾乎所有的東西都可以反射光，越光滑的表面，反射效果越好。猜謎語你哭它也哭你笑它也笑
2025-11-25 22:12
【總結】《照鏡子》教學設計一．教學目標知識與技能：、記錄、描述自己的觀察結果過程與方法：，發(fā)現(xiàn)和提出問題，觀察實驗等活動進行探究情感態(tài)度和價值觀：認真思考和探究精神。二、教學重點：發(fā)現(xiàn)平面鏡的
2025-11-10 19:16
【總結】關于上課照鏡子的檢討書 尊敬的數(shù)學老師： 對于此番我在教室里上課照鏡子的行為，在此向您做出最深刻檢查，特此遞交這篇檢查書向您認真、細致地檢討錯誤。 回顧錯誤，我于20xx年12月10日下午2點鐘...
2025-04-03 06:15
【總結】第一篇：劉家幼教案：《小老鼠和小花貓》 幼兒園音樂教案《小花貓和小老鼠》 教師：鐘傳勛 一、宜賓劉家幼兒園教案名稱：《小花貓和小老鼠》 二、年齡班：中班 三、設計意圖： 中班幼兒在生活中對...
2025-10-05 00:56
【總結】1 幼兒園大班美術教案?照鏡子? 大班美術公開課教案?照鏡子? 活動目標： 1、感受照鏡子畫面中人物的相反動作，體會表現(xiàn)左右對稱的圖 像。 2、能大膽表現(xiàn)人物的動作。細致均勻地涂色。 3...
2025-09-13 16:23
【總結】照鏡子【課前準備】教師準備：平面鏡，潛望鏡，萬花筒，凹透鏡和凸透鏡，汽車或摩托車上的凸面鏡及自制課件等學生準備：每人兩片同樣大小的、光亮的不銹鋼勺子，小件玩具，活動記錄紙，彩筆，活動記錄表；每組準備各色玻璃紙，剪刀，膠水，硬紙板等【教學過程設計】一、創(chuàng)設情境，活動引入1．談話：你們喜歡猜謎語嗎？老師請
2025-11-26 09:54
【總結】 幼兒園大班美術教案《照鏡子》 大班美術公開課教案《照鏡子》 活動目標： 1、感受照鏡子畫面中人物的相反動作，體會表現(xiàn)左右對稱的圖像。 2、能大膽表現(xiàn)人物的動作。細致均勻地涂...
2025-09-27 20:07
【總結】 中班科學照鏡子教案 這是中班科學照鏡子教案，是優(yōu)秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。 活動目標： 1、了解鏡子的根本特征和用途。 2、引導幼兒尋找大自然中的鏡子。 3、培養(yǎng)細心觀...
2025-09-21 16:40
【總結】蘇教版科學五年級上冊《照鏡子》教案教學目的：過程與方法●能從照鏡子的游戲中知道鏡子的作用；●能用自己最擅長的方式表達自己的研究過程和發(fā)現(xiàn)，并進行交流；（讓學生多用些畫一畫的方法）●能聯(lián)系生活說說能照出影像的物體有什么共同特征；●能在游戲中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題；●能描述探究過程中觀察到的現(xiàn)象。知識與技能●了解鏡
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