培優(yōu)幫困計(jì)劃-文庫(kù)吧
2024-11-16 05:20 本頁(yè)面
【正文】 二篇：培優(yōu)幫困計(jì)劃二（1）語(yǔ)文培優(yōu)幫困計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想為了提升優(yōu)生的自主學(xué)藝水平，協(xié)助中間生成為優(yōu)生，后進(jìn)生得到進(jìn)步，達(dá)到整體提升，制定此計(jì)劃。二、學(xué)情分析本班共有學(xué)生 50 人，綜合整體情況，把他們分為四類：五、培養(yǎng)目標(biāo)和措施 通過(guò)培優(yōu)，使優(yōu)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，主動(dòng)預(yù)習(xí)新課，帶動(dòng)絕大部分同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)。為準(zhǔn)優(yōu)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓榜樣力量發(fā)揮作用。逐漸讓準(zhǔn)優(yōu)生轉(zhuǎn)變成優(yōu)生。給學(xué)困生搭配一個(gè)小老師，每天即時(shí)協(xié)助他們完成作業(yè)，為他們檢查錯(cuò)誤，輔助他們改正錯(cuò)誤。老師為特困生布置特殊作業(yè)，給他們“跳一跳就能摘到果子的自信機(jī)會(huì)”，培養(yǎng)他們的自信心，盡自己的水平多學(xué)字詞。第三篇：小學(xué)培優(yōu)幫困計(jì)劃小學(xué)培優(yōu)幫困計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以黨的十六屆四中全會(huì)精神和“三個(gè)代表”重要思想為指針，以課堂教學(xué)教研為主陣地，以培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)為目標(biāo)，全面推行素質(zhì)教育，為培育新世紀(jì)的合格人才而奮斗。二、工作目標(biāo)：，樹立遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)知識(shí)，促進(jìn)個(gè)性自主和諧地發(fā)展。，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)，創(chuàng)造意識(shí)，使學(xué)生真的掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，去探索、解決日常生活中的實(shí)際問(wèn)題。三、具體措施：，領(lǐng)會(huì)精神，遵循教學(xué)原則，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。，進(jìn)一步加大輔后力度，做到五定：定時(shí)間、定對(duì)象、定內(nèi)容、定輔導(dǎo)教師。，全面了解學(xué)生，注意學(xué)生的年齡特征和認(rèn)識(shí)規(guī)律，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，把握教材的重點(diǎn)，難點(diǎn)和知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，因人施教，培養(yǎng)學(xué)生思維的敏捷性和靈活性。、嚴(yán)格、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度、獨(dú)立思考、克服困難的精神和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，捕捉好學(xué)生動(dòng)機(jī)，以資鼓勵(lì)，使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。，做好勤查，勤補(bǔ)、勤評(píng)細(xì)致工作，力爭(zhēng)平衡增產(chǎn)，全面豐收。四、具體工作安排： 八月份：、優(yōu)生底細(xì) 九月份：，優(yōu)生選拔、整改培優(yōu)方案，加大力度培優(yōu) 十月份： 、五年級(jí)數(shù)選拔賽 十一月份：、二、三年級(jí)數(shù)選拔賽 十二月份： 、數(shù)聯(lián)賽 、表彰第四篇：九年級(jí)培優(yōu)幫困計(jì)劃九年級(jí)（7）、（8）培優(yōu)幫困計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本年級(jí)
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