六年級(jí)小考動(dòng)員大會(huì)班主任代表發(fā)言稿范文-文庫吧
2024-11-16 05:08 本頁面
【正文】 這個(gè)度，做好計(jì)劃。有計(jì)劃的適時(shí)開展工作要比雜亂無序的想到哪干到哪強(qiáng)。給學(xué)生空間，事實(shí)上是給學(xué)生創(chuàng)造了更有利的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，有時(shí)我們得實(shí)事求是地?fù)Q位思考。指導(dǎo)零失誤，盡量關(guān)注學(xué)困生。運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上優(yōu)秀的教練員會(huì)幫助選手考慮一切可能發(fā)生的情況。同樣優(yōu)秀選手不僅要考慮現(xiàn)在，也要考慮即將發(fā)生的一切。作為班主任應(yīng)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)初考，告知學(xué)生初考該注意的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做到指導(dǎo)細(xì)致確保零失誤。很多班主任都經(jīng)歷過初考或有的送走過多屆畢業(yè)生，而我們的學(xué)生面對(duì)初考卻是全新的感覺，他們或迷惑、或茫然，因此細(xì)心指導(dǎo)尤為重要。在確保成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生狀態(tài)不錯(cuò)的情況下，也要多關(guān)注學(xué)困生。學(xué)困生對(duì)教學(xué)質(zhì)量的影響，不言而喻。如何提高幫扶的實(shí)效呢？我自己有以下建議:可以把全班學(xué)生按居住地，生活習(xí)慣，興趣愛好，人際交往分成不同的組，按照一幫一，好帶差的原則結(jié)對(duì)子，調(diào)整他們?cè)诮淌业淖唬瑢⒆畈畹?，課上小動(dòng)作多的學(xué)生等置教室最前面，便于教師管理，便于學(xué)生有效展開討論，幫扶，教師指導(dǎo)，了解，鼓勵(lì)學(xué)生參與，以提高幫扶的有效性。諸如：如何克服考試緊張情緒，保證積極樂觀情緒，如何給學(xué)生樹立信心等。其實(shí)這些指導(dǎo)不是僅到初考來臨時(shí)才去做，一直都應(yīng)該把這個(gè)方面作為重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)。要想我們的學(xué)生在初考中立于不敗之地，我想這些細(xì)心全面的指導(dǎo)必不可少。第二方面，我想要告訴我們六年級(jí)的所有的孩子們：。有人說，信心是一種相信“我確實(shí)能做到，我一定能做到”的積極的心理認(rèn)定，它能激發(fā)潛在意識(shí)而釋放出熱情、精力和智慧，產(chǎn)生能力和技巧，獲得如何去做的方法，最終使每個(gè)人的欲望轉(zhuǎn)化為有形的價(jià)值。信心的力量是驚人的，它可以改變一切不良的現(xiàn)狀。令我們的每一個(gè)意念都充滿力量，獲得令人驚奇的結(jié)果。所以一定要對(duì)自己充滿信心，我們思源的孩子都會(huì)是最棒的，你要相信“只要你想，你就能成功。”2．必須重視課堂效率。上課時(shí)要集中精力聽老師講的每一句話。我們知道：課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補(bǔ)不回來。老師講的每一句話在考試中都可能起到作用。因此，要想在考試中取得好的成績(jī)，課堂上一點(diǎn)不能開小差。不僅僅是聽還要開動(dòng)腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識(shí)庫復(fù)制過來，應(yīng)對(duì)初考會(huì)綽綽有余。3．做錯(cuò)的題必須重視。要在教師批改后認(rèn)真分析你的作業(yè)，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對(duì)知識(shí)點(diǎn)不清楚造成的，是前者則應(yīng)告誡自己下次小心，是后者則應(yīng)立即返回課本細(xì)讀知識(shí)點(diǎn)或向老師請(qǐng)教，直到真正弄清楚，爭(zhēng)取下次再遇到此類問題不重犯錯(cuò)。要能及時(shí)將練習(xí)、考試中的錯(cuò)誤整理到改錯(cuò)本，并定期翻看，這樣就不會(huì)等到下次考試再錯(cuò)就早已過關(guān)了。不能滿足于“知錯(cuò)就改”這句話，要行動(dòng)起來。4．不懂就問。學(xué)問學(xué)問，既學(xué)又問。有位高考狀元說：“多錯(cuò)幾題沒關(guān)系，有什么問題，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去問老師不僅能解決一道題，還可能解決你的一連串（一類）問題。在做練習(xí)時(shí)，對(duì)一些拿不準(zhǔn)的問題，能多問。有些問題在別人看來也許簡(jiǎn)單可笑，但我堅(jiān)持有疑必問。我不僅注意向老師請(qǐng)教，還經(jīng)常和同學(xué)討論問題，相互啟發(fā)，彼此得益。”所以，同學(xué)們一定要既學(xué)又問，不懂就問。今天我就說到這里，希望老師今天的這些話對(duì)在座的同學(xué)會(huì)有所幫助。記住老師的話，一定要自信，一場(chǎng)完美的演出，即使沒有人為你鼓掌，也要優(yōu)雅的謝幕，感謝自己曾
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