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正文內(nèi)容

五城同創(chuàng)主題班會(huì)-文庫(kù)吧

2025-11-02 02:55 本頁(yè)面


【正文】 要利用自己所學(xué)的知識(shí),積極宣傳,使每個(gè)人都懂得保護(hù)、環(huán)境的重要性;有的表示要勤奮學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后為保護(hù)環(huán)境,美化祖國(guó)作貢獻(xiàn);還有的表示,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。……)甲:鏟除雜草,讓一棵棵果樹(shù)飄著芬芳,乙:甜甜的果實(shí)流淌著豐收的消息。甲:灑下清泉,讓一朵朵鮮花張開(kāi)笑臉,乙:長(zhǎng)輩們都向我們翹起了大拇指。班主任總結(jié)班會(huì)情況,并提出要求。(六)呼號(hào)、退旗;(七)主持人宣布班會(huì)結(jié)束。第二篇:五城同創(chuàng)主題班會(huì)教案五城同創(chuàng)主題班會(huì)教案班級(jí):一(2)班 任課教師:黃曉芳參與人員:一(2)班全體學(xué)生時(shí)間: 活動(dòng)目的:教師講解“五城同創(chuàng)”的含義。為了我們未來(lái)的幸福生活,我們?cè)谏钪袘?yīng)該如何做呢?教學(xué)內(nèi)容:一、節(jié)約用水。水是生命之源,人類的文明之舟自古依水而行。人類對(duì)水的依賴,就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動(dòng)脈,湖泊被譽(yù)為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源,塑造了富饒的沖積平原,滋潤(rùn)了土地,哺育了人民,成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水,就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的:洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來(lái)拖地板、擦洗物品等。隨手關(guān)緊水龍頭。二、節(jié)約用電。在我國(guó),火力發(fā)電占了我國(guó)總發(fā)電量的比重還比較大,需要耗費(fèi)大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電,就是節(jié)約能源。我們每天能做的有:隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈,做到人走燈滅。每天少看一分鐘的電視等。三、少使用塑料制品?,F(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋,大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的,這些包裝物被拋棄到大自然中后,會(huì)對(duì)環(huán)境形成“白色污染”。我們每天能做到的有:盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。不使用不可降解的快餐盒。不隨手亂扔塑料包裝物。盡量購(gòu)買用紙包裝的物品。不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。四、不使用一次性筷子。我們每天使用的一次筷子,都是用竹子或樹(shù)木做成的,我們每扔掉一雙筷子,就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中,盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯,而不使用一次性竹木筷。五、保護(hù)校園內(nèi)的花草樹(shù)木。校園內(nèi)的花草樹(shù)木,除具有美化環(huán)境的作用,還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護(hù)花草樹(shù)木,也是保護(hù)環(huán)境。我們可以做到:不要隨意踐踏草坪。不攀摘花果。按時(shí)給花草澆水。六、節(jié)約糧食。糧食的生產(chǎn)過(guò)程,需要消耗大量的光、熱、水、肥資源,節(jié)約糧食,就是節(jié)約資源,就是環(huán)保。七、班主任總結(jié)班會(huì)情況,并提出要求。第三篇:五城同創(chuàng)主題班會(huì)教案五城同創(chuàng)主題班會(huì)教案古達(dá)初級(jí)中學(xué) 廖江林一、班會(huì)目的:明確五城同創(chuàng)的名義激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感,理解“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境,什么樣的行為是破壞環(huán)境;讓學(xué)生從自我做起,愛(ài)護(hù)環(huán)境,在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣,具備環(huán)保的意識(shí);二、班會(huì)準(zhǔn)備:闡明保護(hù)環(huán)境的重要意義,為舉行此次主題班會(huì)做好思想準(zhǔn)備。黑板上書(shū)寫“五城同創(chuàng)”四個(gè)大字。三、班會(huì)活動(dòng)過(guò)程:“五城同創(chuàng)”的由來(lái)2017年2月24日,全市“五城同創(chuàng)”啟動(dòng)大會(huì)召開(kāi),這既是
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