20xx春湘藝版音樂五下第5課土耳其進(jìn)行曲ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】欣賞下面這首鋼琴作品這首作品是什么?是誰(shuí)的作品？簡(jiǎn)單的介紹一下這位人物。土耳其進(jìn)行曲《土耳其進(jìn)行曲》，為奧地利音樂家莫扎特的A大調(diào)第十一號(hào)鋼琴奏鳴曲（）的第三樂章，又稱為土耳其風(fēng)回旋曲。莫扎特奧地利作曲家，出生于奧地利的薩爾茨堡，四歲時(shí)跟父親學(xué)彈鋼琴，五歲時(shí)，便能創(chuàng)作各種小曲，六歲時(shí)，開始學(xué)習(xí)小提琴，竟能和大人一起演奏三重奏，

2025-11-08 13:57

20xx秋花城版音樂二上第6課獅王進(jìn)行曲-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】→↓←←←

2025-12-03 17:07

20xx秋西師大版語(yǔ)文三上第三單元山行課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】山行作者：杜牧作者簡(jiǎn)介：杜牧（公元803－約852年）唐代詩(shī)人，漢族，字牧之，號(hào)樊川居士，京兆萬(wàn)年（今陜西西安）人，宰相杜佑之孫。晚唐杰出詩(shī)人，尤以七言絕句著稱。擅長(zhǎng)文賦，其《阿房宮賦》為后世傳誦。有《樊川文集》二十卷傳世，為其外甥裴延翰所編?！度圃?shī)》收杜牧詩(shī)八卷。

2025-11-20 13:25

20xx秋人教版音樂三上第五單元秧歌舞-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】秧歌舞，又稱扭秧歌，歷史悠久，是中國(guó)最具代表性的其中一種民間舞蹈形式，也是一種民間廣場(chǎng)中獨(dú)具一格的集體歌舞藝術(shù)，一般由舞隊(duì)十多人至百人組成，扮成歷史故事、神話傳說和現(xiàn)實(shí)生活中的人物邊舞邊走，隨著鼓聲節(jié)奏，善于變換各種隊(duì)形，再加上舞姿豐富多彩，深受廣大觀眾的歡迎。?秧歌舞表演起來(lái)，生動(dòng)活潑，形式多樣，多姿多彩，紅火熱鬧，規(guī)模

2025-12-03 16:57

20xx秋人教版音樂五上第二單元森林狂想曲1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過欣賞，能夠正確的感受樂曲的情緒。2、通過分段欣賞，能夠正確說明樂曲的結(jié)構(gòu)。3、知道每段樂曲演奏的樂器及該樂器的音色。4、知道保護(hù)環(huán)境的重要性。輕音樂：指介于古典音樂和流行音樂之間的一種通俗音樂形式。輕音樂以通俗方式詮釋樂曲，其來(lái)源可以是原創(chuàng)，也可以是對(duì)古典音樂、流行音樂或者民謠進(jìn)行改編而成。

2025-12-02 04:46

20xx秋人教版音樂三上第六單元對(duì)鮮花-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鮮花1、演唱形式：一問一答2、根據(jù)人聲的不同分類還可以分為：男生對(duì)唱、女生對(duì)唱、男女生對(duì)唱等，也可分為兩組對(duì)唱對(duì)唱對(duì)鮮花聽音樂《對(duì)鮮花》?歌曲中提到了哪幾種花？什么花開在水里呢？菱角什么花長(zhǎng)得像木耳呢？鳳仙什么花紅滿山？

2025-12-04 16:01

20xx秋人教版音樂三上第二單元森林水車-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2森林水車導(dǎo)入同學(xué)們見過水車嗎？誰(shuí)能簡(jiǎn)單地說說水車的形狀和功能呢？初聽全曲請(qǐng)同學(xué)們聽一聽：這首樂曲是怎樣描繪水車車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的？分段欣賞——引子請(qǐng)同學(xué)們聽一聽：這段音樂描繪了什么畫面？它的力度、速度有什么特點(diǎn)？音樂中出現(xiàn)了大自然中的哪兩種聲音？

2025-12-03 16:57

20xx秋人教版音樂二上第三單元森林中的鐵匠ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】音樂這是什么人在做著怎樣的工作？請(qǐng)你猜一猜：鐵匠鐵匠，就是打鐵或鍛造鐵器的工匠。打鐵是一門古老的職業(yè)，距今已有2300多年的歷史。鐵匠憑手中一把小小的鐵錘就能打造出各式各樣的生產(chǎn)工具和生活用品來(lái)。欣賞（音樂故事）森林中的鐵匠【德】米夏

2025-11-08 16:04

人教版小學(xué)音樂二下土耳其進(jìn)行曲說課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《土耳其進(jìn)行曲》說課講稿執(zhí)教者：葛艷紅各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！我叫葛艷紅，來(lái)自黃土小學(xué)。音樂作為人類文化的一種重要形態(tài)和載體，以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，對(duì)音樂的感悟、表現(xiàn)、創(chuàng)造是人在基本素質(zhì)和能力的一種反映。今天我一堂音樂欣賞課《土耳其進(jìn)行曲》和大家共同探討現(xiàn)代教學(xué)思想及教學(xué)策略。一、說教材、說學(xué)生教材分析：《

2025-11-29 04:04

土耳其進(jìn)行曲教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：土耳其進(jìn)行曲教案 土耳其進(jìn)行曲 教學(xué)目標(biāo) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、了解《土耳其進(jìn)行曲》的作者、創(chuàng)作背景及風(fēng)格特征，感受《土耳其進(jìn)行曲》清新、流暢的旋律。 2、初步學(xué)習(xí)“進(jìn)行曲”這種音樂體裁...

2025-10-26 22:07

20xx人教版音樂四上第三單元田園隨想ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書田園隨想朦朧的遠(yuǎn)山翠綠的原野潺潺的小溪思考：田園風(fēng)格的音樂在旋律、節(jié)奏、力度和速度方面有什么特點(diǎn)？旋律優(yōu)美節(jié)奏舒展力度稍弱速度稍慢長(zhǎng)笛清脆優(yōu)美的音色，經(jīng)常被用來(lái)表現(xiàn)田園的景色~~

2025-11-09 07:26

20xx秋人教版音樂二上第三單元種玉米-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】種玉米3聆聽錄音，邊聽邊思考：歌曲內(nèi)容是什么？情緒是怎樣的？同學(xué)們請(qǐng)看歌譜，再次聆聽歌曲。歌曲有六個(gè)樂句。聆聽歌曲，跟著老師原地踏步，一個(gè)樂句變換一次方向。聆聽歌曲范唱，請(qǐng)同學(xué)們隨著錄音擊拍。請(qǐng)老師和同學(xué)們一起討論，用打擊樂器為歌曲編配伴奏。聆聽歌曲范唱，用打擊樂器為歌曲伴奏。跟

2025-12-02 04:47

20xx秋人教版音樂三上第二單元打棗1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容欣賞《打棗》教學(xué)目標(biāo)1．感受樂曲歡快、風(fēng)趣的情緒，并能聯(lián)想爺爺和小孫女打棗的情景、特別是樂曲結(jié)尾處模仿的“笑聲”。2．能分辨主題出現(xiàn)的次數(shù)。3．認(rèn)識(shí)嗩吶，能初步分辨嗩吶的音色。教學(xué)過程1．談話導(dǎo)人（1）老師提問：同學(xué)們都知道，音樂除了聲樂演唱形式外還有器樂的演奏形式，器樂演奏形式就是指用各種樂器獨(dú)奏、重奏、齊奏

2025-11-09 19:51

20xx秋人教版音樂六上第三單元我愛銀河-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】3我愛銀河聽范唱，請(qǐng)問這首作品是什么演唱形式？歌曲演唱了什么內(nèi)容？用“?！彪S老師琴聲模唱曲譜，體會(huì)口腔的狀態(tài)，注意觀察曲譜，分析旋律發(fā)展的方式。你們知道級(jí)進(jìn)、跳進(jìn)的含義嗎？音樂知識(shí)級(jí)進(jìn)音階中相鄰音級(jí)之間的連接成為級(jí)進(jìn)，如：跳進(jìn)音階中不相鄰音級(jí)之間的連接成為跳進(jìn)，如：。。這首作品的旋律中既有跳進(jìn)、也有

2025-12-04 16:01

20xx秋人音版音樂三上第1課小酒窩1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】文綜之家歌曲表達(dá)了什么內(nèi)容？文綜之家歌曲表達(dá)的內(nèi)容：“我”有一對(duì)小酒窩,每天笑呵呵，爸爸媽媽都很開心聽錄音思考：歌曲的情緒是什么樣的？A:歡快的B:悲傷的正確唱一唱歌詞，并做拍手、拍腿動(dòng)作，比一比誰(shuí)做得好？按照節(jié)奏讀歌詞左邊0一|個(gè)0|

2025-12-02 04:54

20xx秋人教版音樂三上第三單元土耳其進(jìn)行曲1-wenkub

20xx秋人教版音樂三上第三單元土耳其進(jìn)行曲1(已修改)

20xx秋人教版音樂三上第三單元土耳其進(jìn)行曲1(編輯修改稿)

20xx秋人教版音樂三上第三單元土耳其進(jìn)行曲1-wenkub.com

20xx秋人教版音樂三上第三單元土耳其進(jìn)行曲1(已改無(wú)錯(cuò)字)