誰的本領(lǐng)大教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧
2024-11-16 01:14 本頁面
【正文】 的和第一次比試的方式。教學(xué)重難點(diǎn)：能正確、流利、有感情地朗讀課文，初步感知課文的主要內(nèi)容。教學(xué)過程：，導(dǎo)入新課。師板書：本領(lǐng)（指名讀、齊讀）相機(jī)教學(xué)生字“本”、“木”字豎上加一橫。，比如說，貓有什么本領(lǐng)呀？（抓老鼠 狗有什么本領(lǐng)？（看家，幫忙抓壞人等），？你有些什么本事呢？不要謙虛，大膽說出來可以說你學(xué)習(xí)上的，也可以說你生活中的。（先和你的同桌咬咬耳朵，過會(huì)兒再來告訴我們大家）4.（學(xué)生同桌間交流）指名講。每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，今天我們就要 來比一比“誰的本領(lǐng)大”好不好？ 二．問答揭題，了解課題 1.（板書課題補(bǔ)齊：誰的本領(lǐng)大），看了這個(gè)課題，你有什么疑問嗎？（誰和誰比本領(lǐng)？為什么要比啊？比了幾次呢？比試的結(jié)果如何？）那么，讓我們帶著這些問題去聽個(gè)故事吧。聽完錄音后有個(gè)問題我們肯定能解決了吧，這是誰和誰比本領(lǐng)的故事?。?板書（風(fēng)和太陽）：a在你印象當(dāng)中，風(fēng)有什么本領(lǐng)呢？太陽又有什么本領(lǐng)呢？b它們倆到底誰的本領(lǐng)大呢？風(fēng)和太陽也在為這個(gè)問題爭(zhēng)論不休，請(qǐng)小朋友 做個(gè)評(píng)判，讀讀這個(gè)故事吧。c注意了：把生字的字音讀準(zhǔn)了，把句子讀通順了，遇到難讀的句子要反復(fù) 地多讀幾遍。用你喜歡的方法讀吧。三．初讀課文，整體感知（一）初讀課文,略領(lǐng)全文 1．學(xué)生自由讀課文。2．要學(xué)好課文，可得先和這些生字詞交上朋友啊，誰愿意先來？（本領(lǐng) 碰到 正巧 脫下 強(qiáng)烈 快些 船夫 難受 掛帆 推著）3．這里還有個(gè)生字朋友想和我們交朋友，但是他很害羞，不敢出來，讓我們把他 請(qǐng)出來吧。（出示二類生字詞：催促）誰能先叫出它的名字？ 4．出示所有生字詞，小老師帶讀，領(lǐng)讀。5．生字詞學(xué)好了，你也一定練好了讀好下面幾句話的本領(lǐng)。試試看吧！大屏幕出示難讀的句子：① 說著就“呼呼”地吹起來，誰知孩子將外衣裹得更緊了。② 可是，太陽光越強(qiáng)，船夫越是熱得難受，他哪兒再有力氣搖船呢！③ 只見風(fēng)推著帆，帆帶著船，像箭一樣飛快地前進(jìn)。指名讀一讀，評(píng)一評(píng)。7．讀好書可是一件很了不起的本領(lǐng)，誰來給大家展示一下自己的這項(xiàng)本領(lǐng)？如果 每個(gè)自然段一名同學(xué)讀的話，讀完全文總共需要幾名同學(xué)呢？（8名）（指名讀課文，其他學(xué)生做認(rèn)真文明的小評(píng)委。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：音準(zhǔn)、通順）（二）自主閱讀，理清線索請(qǐng)大家快速默讀一遍課文，然后完成大屏幕上的填空題。：請(qǐng)大家自己讀一讀課文，看看風(fēng)和太陽一共比了幾次，每次比的是什么？結(jié)果怎樣？[出示]：①風(fēng)和太陽一共比了幾次？②每次比的是什么？③結(jié)果怎樣？。（出示填空題）（按序出示）①風(fēng)和太陽共比了次。②第自然段到第自然段寫的是他們第一次比本領(lǐng)。③第自然段到第自然段寫的是他們第一次比本領(lǐng)。三、精讀學(xué)習(xí)，體會(huì)感悟1．那么，風(fēng)先生和太陽先生為什么要比本領(lǐng)呢？他們又是怎樣比的呢？我們 來看看第一自然段。2．出示：有一天，太陽和風(fēng)碰到了一起……（師述：它們都認(rèn)為自己的本領(lǐng)大，就互相夸耀起自己的本領(lǐng)來。）我們來看看大屏幕上的圖，太陽是一副什么表情？它的動(dòng)作怎樣呢？風(fēng)呢？ 3．哪兩個(gè)小朋友愿意來演一演??？指名兩個(gè)學(xué)生分別表演太陽和風(fēng)互相夸耀 自己本領(lǐng)大。4．它們誰也不服對(duì)方，都認(rèn)為自己比對(duì)方強(qiáng)，正巧，前面來了一個(gè)孩子，陽提出了和風(fēng)比什么本領(lǐng)？你能用書上的話告訴老師嗎？（相機(jī)板書：比脫下孩子的外衣）指導(dǎo)讀：“誰”、“就算”（指名讀太陽的話，整一小節(jié)，齊讀）那他們倆誰成功了呢？比出了什么結(jié)果呢？學(xué)生討論交流。教師板書（？）過渡結(jié)束：咱們下節(jié)課再接著了解吧。現(xiàn)在老師要教給大家一樣重要的本領(lǐng)。那就是寫好字。四．生字教學(xué)，規(guī)范寫字1．讓我們?cè)侔堰@篇課文的生字讀一讀吧。出示生字卡片，齊讀。2．指導(dǎo)“本”、“脫”、“掛”、“推”本：剛才已經(jīng)學(xué)過了，現(xiàn)在看老師寫，一豎居中站，撇捺來對(duì)應(yīng)。學(xué)生互相討論如何書寫。脫：左右結(jié)構(gòu)，一撇和“月”手拉手，右邊腰兒瘦，下面稍寬托上頭。掛：土上有個(gè)土，長得不一樣，上面豎頭長，下面豎頭短，橫多間距要?jiǎng)蚍Q。推：四橫長短都不同，左右之間要緊湊。3．教師范寫 學(xué)生描紅 誰的本領(lǐng)大 風(fēng) 太陽 脫孩子的外衣
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