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20xx小學(xué)一年級開學(xué)第一課教案設(shè)計-文庫吧

2024-11-16 01:07 本頁面


【正文】 做,你就一定會是一個聰明的好孩子。你能做到嗎?下面我們開始試一試?yán)?接下來呢,請閉上你們的眼睛,老師帶你們到一個美麗的地方,好不好?寶貝們,這里有藍(lán)藍(lán)的天空,像棉花糖一樣的白云,青青的草地,美麗的花朵,高高的樓房,寬敞的教室,有美麗的小花園,干凈的操場,還有可親的老師,可愛的小朋友,你們猜猜這是哪呀?對了,這就是你的新家,(出示“家”字)喜歡我們這個新的大家庭嗎?那么以后就讓我們在這里好好學(xué)習(xí),天天向上吧,有信心把自己變得更棒嗎?三、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認(rèn)識,知道這是一個受歡迎的新集體。)那么接下來你們也來做個自我介紹吧?聲音洪亮一些,說說你叫什么名字,讓老師和小朋友記住你好嗎?如果能表演一個小節(jié)目,相信大家一定能夠最先認(rèn)識你呢!誰愿意第一個讓大家認(rèn)識呢?四、簡單提出幾點必要的要求(從一開始都要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,但是因為孩子年齡小,所以先提出了幾點簡單的必要的要求,日后可以逐步培養(yǎng)完善。)孩子們,老師真是很高興和你們一起學(xué)習(xí),從此一二班教室就是我們共同的家了,作為你們的老師和大朋友,我想提出幾點要求,很簡單,相信你們一定能夠做到的。主要有以下幾點:上課上一定要認(rèn)真聽課,坐姿端正,積極舉手發(fā)言,并做到聲音洪亮、大方得體。愛護自己的學(xué)習(xí)用品,包括書本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮、文具盒等,每天進(jìn)班或放學(xué)時檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊。下課之后馬上先去廁所,去過之后再玩耍,并做到不爭不搶,文明入廁。要尊敬老師,向所有見面的老師問好,和小朋友之間文明相處,團結(jié)友愛。遇到不能解決的困難要及時向老師求助,找老師幫忙。按時作息,晚上早睡,早上不懶被窩,并認(rèn)真吃早餐,按時進(jìn)班,不遲到。講究個人衛(wèi)生,飯前便后要洗手,堅持每日刷牙,每周洗澡,特別是要勤剪指甲,衣服要干凈整潔。做一個愛讀書的好孩子,并且注意不隨便亂吃零食,在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。爸爸媽媽不來接送,不得私自走出校園,和小朋友做游戲時要時刻注意安全。1排路隊時要做到快、靜、齊。教給大家我編的兒歌:“排路隊,手牽手,不說話,排整齊?!蔽?、增強班級凝聚力六、抗日戰(zhàn)爭周年愛國主義教育抗日戰(zhàn)爭知識英雄事跡愛國主義教育好,今天老師就說這幾點,你們記住了嗎?老師相信,這幾點一定難不倒你們,因為你們都是聰明的孩子,對嗎?最后,我想請孩子們跟我一起大聲說:我是雙語小學(xué)生,我光榮,我驕傲。我是雙語小學(xué)生,我要好好學(xué)習(xí),天天向上。我在雙語學(xué)校一二班,這里就是我的第二個家,我們用愛來筑成這個美麗的大家庭!第三篇:小學(xué)一年級開學(xué)第一課小學(xué)一年級開學(xué)第一課(教案)一年級 教學(xué)目標(biāo):,感受老師的親切,同學(xué)的友愛,學(xué)習(xí)的快樂。,做到坐姿端正、專心聽講,主動舉手發(fā)言,聲音響亮。,教育學(xué)生愛校、尊師,為自己成為一名小學(xué)生而驕傲。教學(xué)重點:師生初步熟悉,了解學(xué)校生活。教學(xué)難點:學(xué)生能言行合一,逐步養(yǎng)成習(xí)慣,做到主動自覺。教學(xué)準(zhǔn)備:幻燈 兒歌 教學(xué)過程:一、教師自我介紹。,養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教師提前1分鐘,面帶微笑走上講臺。)師:親愛的小朋友們,再過一分鐘,我們就會聽到上課鈴聲了,讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽。)鈴聲響過,師:這就是上課鈴聲,多響亮呀,它告訴我們:上課啦,上課啦,小朋友們坐好啦!身子快挺直,小手快放好,眼睛看前方,小嘴不吵鬧。(教師示范,表揚做得好的孩子)師:小朋友們可真會聰明,一聽就懂,一學(xué)就會,坐得多端正,聽得多專心,對啦,鈴聲響起來,我們的心兒靜下來,笑容露出來,快樂的學(xué)習(xí)開始啦!、復(fù)習(xí)漢語拼教學(xué)目標(biāo)音,進(jìn)行教師的自我介紹。師:小朋友,你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任,也是你們的語文 老師。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字,我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友,這就是漢字,讀什么呢?不認(rèn)識?沒關(guān)系,我只要給它注上拼音,你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請幾個小朋友讀一讀。小朋友的拼音學(xué)得不錯呀!知道老師名字的小朋友舉手,都知道啦?真了不起!不過在我們中
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