猜猜我有多愛你doc公開課-文庫吧
2024-11-16 00:58 本頁面
【正文】 頁，千萬不要錯(cuò)過它哦！它會(huì)告訴我們?cè)S多信息呢！你又看到了什么呢？指名學(xué)生回答師及時(shí)表揚(yáng)注意到文、圖作者和譯者的名字，出版社的名稱的同學(xué)師：你準(zhǔn)備好了嗎？我們要跟著他們一起跳進(jìn)故事里啦！三、欣賞故事，理解故事引入情境，練習(xí)說話翻開第一頁，師：猜猜小兔想干嘛呢？你躺在床上時(shí)會(huì)跟爸爸媽媽說說話才睡覺嗎？說些什么呢？師往后翻并講述故事（1）小兔子到底有多愛大兔子呢？師翻頁，學(xué)生觀察圖，提問：為什么他要把手臂張開，開得不能再開？引導(dǎo)學(xué)生說，小兔子是在拼命的表達(dá)自己的愛。（2）大兔子怎么說，怎么做的呢？師翻頁讓學(xué)生自己看后，師講述故事（3）師過渡：小兔子被大兔子比下來了，小兔子有想出了一個(gè)新辦法來表達(dá)自己的愛。師繼續(xù)講述故事（4）師：小兔子的手沒大兔子的長，小兔子又想出了什么好辦法呢？你能猜得出來嗎？生猜辦法，師及時(shí)指導(dǎo)說話并評(píng)價(jià)（5）師翻頁，留時(shí)間自己觀察師：小兔子又想出了一個(gè)辦法，他拼命的跳，看！他怎么跳的？師翻頁生觀察自由回答，師適時(shí)引導(dǎo)觀察后繼續(xù)講述故事（6）如果現(xiàn)在你就是小兔子，你會(huì)怎么說呢？學(xué)生說。（7）師將故事說完，留時(shí)間讓學(xué)生回味學(xué)生自己看故事（1）滲透看書的方法自己不出聲音的、默默的看書，看看圖再看看字，認(rèn)真的看，看完之后說說自己的想法（2）生自己閱讀，談感受，師適時(shí)評(píng)價(jià)師生合作讀故事師生合作讀，所有小兔子說的話和有關(guān)小兔子的內(nèi)容同學(xué)們讀，所有大兔子說的話和有關(guān)大兔子的內(nèi)容老師來讀。指導(dǎo)學(xué)生說說自己最喜歡一幅畫面并讀一讀重溫結(jié)尾片段，師配樂朗讀四、聯(lián)想體驗(yàn)，學(xué)會(huì)感恩升華情感，感悟親情課件出示封底，一起讀一讀封底的話聯(lián)系生活，用語言來表達(dá)情感讀了這個(gè)故事讓我們想到了誰？他為你做了什么呢？師及時(shí)評(píng)價(jià)師小結(jié)：我們生活在愛的世界中，我們處處都被愛包圍著，我們要發(fā)現(xiàn)愛、表達(dá)愛、并且珍惜愛！今天回到家后，大聲的對(duì)家人說出你的愛，別忘了把這個(gè)“愛”的故事也講給他們聽。五、結(jié)束全課，延伸擴(kuò)展講述閱讀的意義這節(jié)課咱們一起分享了《猜猜我有多愛你》這個(gè)故事，你們喜歡這個(gè)故事嗎？你們覺得這樣的圖畫書好看嗎？老師也很喜歡圖畫書，因?yàn)閺膱D畫書中我們可以看到許多很有趣也很感人的故事。書是人們智慧的結(jié)晶，如果你不夠聰明，就到書中來借智慧吧，讓自己成為有點(diǎn)智慧的孩子。推薦閱讀師介紹兩本也是關(guān)于“愛”的圖畫書課件展示書名：《愛心樹》《逃家小兔》第二篇：猜猜我有多愛你——文本及評(píng)析《猜猜我有多愛你》栗色的小兔子想要去睡覺了，它緊緊地抓住栗色的大兔子的長耳朵，它要栗色的大兔子好好地聽。它說：“猜猜我有多愛你？”“噢，我大概猜不出來?！崩跎拇笸米诱f?！坝羞@么多?！彼扉_雙臂，拼命往兩邊張。栗色的大兔子的手臂更長，它說：“可是，我愛你有這么多?！编牛呛芏?，栗色的小兔子想。“我愛你，有我夠到的那么高?！?栗色的小兔子舉起胳膊說?！拔覑勰悖灿形覊虻降哪敲锤?。”大兔子也舉起胳膊說。這太高了，栗色的小兔子想，我真希望我也有那樣的胳膊。然后，栗色的小兔子又有了一個(gè)好主意，它朝下倒立，把腳往樹干上伸。它說：“我愛你，一直到我的腳趾夠到的地方?！薄拔覑勰悖恢钡侥愕哪_趾夠到的地方?！崩跎拇笸米诱f，它把栗色的小兔子高高地拋到了它的頭頂上?！拔覑勰?，
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