職稱述職報告（大全）-文庫吧
2024-11-16 00:35 本頁面
【正文】 金“十二五”教育科研規(guī)劃重點課題《心理教育在學校中的全面應(yīng)用》下子課題《班級管理中，發(fā)揮學生特長，促進學生自身發(fā)展的研究》課題研究組組長，正在研究當中。同時積極參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓，2009年7月2009年8年參加了西北地區(qū)班主任工作技能培訓進修班，通過考試成績合格，達到結(jié)業(yè)水平。2012年參加陜西教育廳與師范教育處組織的高中骨干教師省級研修，完成80學時的課程，成績合格。2013年5月和7月參加了中國心理學會心理普及工作委員會組織的“心理教育在學校中的全面應(yīng)用”科研培訓，成績合格，還參與了全省安全管理等等培訓活動。在工作中，我能夠認真總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，于2009年撰寫論文《談歷史教學中多媒體的應(yīng)用》在《陜西素質(zhì)教育》發(fā)表；2011年，《新時期政教工作的新思考》在《教育學文摘》上發(fā)表；2013年，我寫的《實施自主創(chuàng)新教育的關(guān)鍵在于教師》在國家級刊物《教育現(xiàn)代化》發(fā)表。2013年6月，我撰寫的《中學生心理健康教育的幾點建議》，經(jīng)過國家教師科研基金“十二五”教育科研規(guī)劃重點課題《心理教育在學校中的全面應(yīng)用》課題專家組評審，獲得一等獎。在做好本職工作的同時，積極響應(yīng)學校的青藍工程，認真指導(dǎo)青年教師成長。經(jīng)指導(dǎo)的梁凡老師2012012年被評為縣級教學能手，王紫怡老師2012年被評為志丹縣高級中學教學能手，錢明強老師的論文《關(guān)于“教學反思”的兩點看法》發(fā)表于省級刊物，梁凡的課件“古希臘文明”獲校級一等獎，王紫怡現(xiàn)已是全縣優(yōu)秀教師，錢明強所帶的班級年年先進。六、申報理由本人能熱愛祖國，遵紀守法，恪守職業(yè)道德。積極投身于教育教學改革，具備履行現(xiàn)職的實際工作能力和業(yè)務(wù)水平，身體健康，踏實工作，具備了規(guī)定的學歷、資歷。1988年參加工作，1999年取得大專學歷，2001取得本科學歷，2009年取得研究生學歷。2006年11月獲中學一級教師資格并聘任，具備申報高級教師資格基本條件的四條：積極參加學生思想政治工作，任教以來，擔任班主任20多年（現(xiàn)職以來4年），擔任班主任期間，能面向全體學生，注重學生的全面發(fā)展，保護學生的身心健康，積極指導(dǎo)學生開展科技、藝術(shù)、體育等活動，所帶的班級多次被評為校文明班級。在學校管理中，以《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020)》和省市教育工作會議精神為指導(dǎo)，以落實《公民道德建設(shè)實施綱要》為主線，以學生為主體，以其道德體驗為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學生的道德責任感和發(fā)展道德實踐能力為核心，以提高德育實效性為根本，敢于管理，理念新，思路清晰，并把安全教育作為德育教育的重中之重。我到政教處后，組織全體政教系列工作人員輪流夜間值班，嚴禁學生私自外出，在宿舍管理中，我在學習兄弟學校先進管理經(jīng)驗的的基礎(chǔ)上，以文化建設(shè)為依托，建立了學生自主管理制度，效果顯著，得到了來校檢查的各級上領(lǐng)導(dǎo)一致贊揚。在班主任隊伍建設(shè)中，我除了深化班級量化考核制度外，加強班主任培訓，以論文評選、德育管理論壇、外出參觀學習等等形式提高班主任的工作能力。成績突出。全面開創(chuàng)了學校德育工作新局面。能系統(tǒng)地學習教育教學理論，并付諸實踐。積極參加新課程培訓，能勝任高中各年級的歷史教學，從教以來多年擔任畢業(yè)班的教學工作。工作滿負荷，完成省市規(guī)定的教學工作量，積極進行教學改革，掌握現(xiàn)代化教學手段，采用科學的教學方法，特別是全市推廣的學案導(dǎo)學法教學，我也積極嘗試，注重學生科學素質(zhì)和綜合能力的培養(yǎng)，力求每位學生得到全面發(fā)展。教育教學態(tài)度嚴謹，教學經(jīng)驗豐富，教學效果良好，是公認的本學科的教學骨干。任現(xiàn)職以來，多次在校上公開課、觀摩課、示范課，獲得好評。任現(xiàn)職以來，本人積極參加教科研活動，并參加市級課題研究，已經(jīng)結(jié)題?，F(xiàn)正在主持一個國家級課題。能在集體備課、上課、聽課、評課等教研活動中，起帶頭示范作用，及時吸取教改信息，主動上教研課，虛心向他人學習，起到了骨干教師的作用。積極撰寫論文，任現(xiàn)職以來，多篇論文在各級報紙、論文競賽中發(fā)表、獲獎。任現(xiàn)職以來，能起到骨干教師的帶頭示范作用，積極指導(dǎo)青年教師，幫助他們盡快熟悉教材，掌握教學技能，提高業(yè)務(wù)水平。經(jīng)指導(dǎo)的青年教師梁凡老師、王紫怡老師多次在縣、校教學競賽中獲獎，成為全校知名的年輕歷史教師。在做好本職工作的同時，積極參與縣上其他工作，任政協(xié)常委時，我能積極獻言獻策，撰寫的提案多次被縣委、縣政府立案并督辦，還獲得優(yōu)秀提案獎。任人大代表以來，我積極參與調(diào)研活動，并為志丹教育的發(fā)展發(fā)揮自己的力量。七．工作中存在的不足和今后的工作設(shè)想隨著志高的不斷發(fā)展強大，我所做的工作雖然受到各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，但在工作中，還存在一些不足和問題，需要不斷的探索解決。如在教學中縮小學生兩極分化、學案式教學的探究等教科研工作還不盡如人意，還應(yīng)加強反思，不斷地完善教學工作和德育工作。在德育工作中，如何最大限度調(diào)動班主任工作的積極性，如何培養(yǎng)全面的人才，家校如何能夠攜手合作
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