20xx年度專業(yè)技術(shù)人員考核登記表教師述職-文庫(kù)吧
2024-11-16 00:27 本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,掀起學(xué)習(xí)熱潮。五、在學(xué)生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導(dǎo),耐心教育。我采取和他經(jīng)常談心的方法,與學(xué)生交朋友,做學(xué)生的知心人,與家長(zhǎng)緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他,鼓勵(lì)他,樹立起他在班級(jí)中的威信。通過教育,他進(jìn)步很快,后來還成為三好學(xué)生。第二篇：2016專業(yè)技術(shù)人員考核登記表工作匯報(bào)時(shí)間飛逝，進(jìn)公司已經(jīng)步入第六個(gè)年頭了，回首這五年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。2016年的收獲頗豐，工作由原先的預(yù)算為主，跟蹤審計(jì)為輔；轉(zhuǎn)變成跟蹤審計(jì)為主，預(yù)算為輔。工作交涉面也由與業(yè)主、設(shè)計(jì)單位、招標(biāo)代理溝通擴(kuò)展到與施工單位、監(jiān)理單位、跟蹤審計(jì)單位、審計(jì)局、代建等參建單位。通過各種項(xiàng)目，接觸到各種問題，發(fā)覺自我專業(yè)水平的提高迫在眉睫，專業(yè)的發(fā)言發(fā)揮著主導(dǎo)作用，反之，則被非專業(yè)牽著鼻子走?，F(xiàn)就這一年的工作情況做個(gè)總結(jié)，對(duì)來年的工作做一個(gè)自我規(guī)劃，具體如下：“尊敬不是別人看你的職位給的，而是自己通過專業(yè)的水平掙的。”這句話是二部的A總說的，這句話的場(chǎng)景原委是這樣的，我作為一個(gè)造價(jià)咨詢服務(wù)的預(yù)算員，A總作為一個(gè)招標(biāo)代理負(fù)責(zé)人一同去參加項(xiàng)目招標(biāo)咨詢接洽會(huì)議，因?yàn)榻拥綍?huì)議通知所給時(shí)間緊迫，A總委婉拒絕且延后會(huì)議時(shí)間。我接話說：“那是我拖A總的福，您是領(lǐng)導(dǎo)可以拒絕緊急任務(wù)，我是小預(yù)算員不好推辭?！苯?jīng)過A總的點(diǎn)撥，我恍然大悟，確實(shí)是自己水平得到別人的認(rèn)可了，就可以適當(dāng)?shù)奶岷侠硪?，比如?huì)議內(nèi)容及相關(guān)資料的準(zhǔn)備，給業(yè)主一個(gè)專業(yè)引導(dǎo)，給會(huì)議的順利展開一個(gè)鋪墊，大家都開心。從這件事中，我把自己的優(yōu)點(diǎn)歸納總結(jié)提升了一個(gè)層次，把所有相類似的預(yù)算項(xiàng)目所遇到的問題做一個(gè)歸納總結(jié)，在做預(yù)算初始階段就給業(yè)主一份全面的業(yè)務(wù)聯(lián)系函，讓業(yè)主、設(shè)計(jì)院明確問題的處理方式，讓業(yè)主認(rèn)可我這個(gè)小小預(yù)算員是一個(gè)有遠(yuǎn)見的，對(duì)他們的利益是有全面考慮得。對(duì)于這個(gè)收獲，我也在部門技術(shù)交流會(huì)議上與同事們分享了，團(tuán)隊(duì)能力的提升才是真正的提升。在2016年間，做安裝專業(yè)結(jié)算項(xiàng)目主要負(fù)責(zé)人的項(xiàng)目數(shù)量由去年的一位數(shù)提升到兩位數(shù)；由去年單個(gè)項(xiàng)目安裝造價(jià)金額百萬級(jí)的躍升到千萬級(jí)；由去年的結(jié)算步驟生疏到應(yīng)付自如。結(jié)算與預(yù)算的不同之處在于一個(gè)是預(yù)想著這個(gè)項(xiàng)目按施工圖
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