【總結(jié)】西師大版三年級語文下冊第一單元，正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。，體會作者對春天的喜愛之情。,感知春天剛來到時景物的變化特點。學(xué)習(xí)目標初步感知:自由輕讀課文，思考文章寫的是什么事？每節(jié)是什么內(nèi)容？學(xué)習(xí)生字詞聆雛搔聆苞頰聆聽雛菊禁不住
2024-12-11 16:16
【總結(jié)】袁隆平，農(nóng)學(xué)家、雜交水稻育種專家。江西德安人。1930年9月7日生于北平（今北京）。歷任研究員、湖南雜交水稻研究中心主任、湖南農(nóng)科院名譽院長、國家雜交水稻工程技術(shù)研究中心主任，1995年當(dāng)選為中國工程院院士。1953年西南農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)系畢業(yè)，被分配到偏遠的安江農(nóng)校，開始了他從事農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)教育和研究的生涯。60年代初，他開始研究
2024-12-11 11:33
【總結(jié)】西師大版三年級語文下冊第五單元學(xué)習(xí)目標，正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀中感悟蘇珊回到校園前后心情的變化以及老師的良苦用心。，懂得關(guān)愛他人，給予他人善良的安慰和熱情、真誠的幫助。自讀課文，學(xué)習(xí)生字詞，思考：課文講的是什么事？你覺得小蘇珊是不幸的？還是幸運的？
2024-12-11 06:07
【總結(jié)】第一篇：二年級語文上冊這條小魚在乎教案滬教版 這條小魚在乎 教學(xué)目標： “暴、近、尺、甚、至、拯、救、命、終、忍”正確描寫和記憶“尺、至、命、忍”。 ，做到不加字、不漏字、不改字，按標點停頓。...
2024-11-18 22:44
【總結(jié)】雷鋒關(guān)于雷鋒的故事你們了解多少，把你們的資料拿出來討論一下吧。雷鋒西師大版三年級語文上冊第四單元雷鋒夜間值班回來，看到有的戰(zhàn)士蹬開了被子，便輕手輕腳地過去給蓋好。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)小韓的棉褲上有好幾個小洞時，就拿起棉褲一針一線給縫補好，然后輕輕地蓋在小韓的身上。
2024-12-13 18:49
【總結(jié)】瀑布西師大版三年級語文上冊第二單元還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過松林。好像浪涌上岸灘。又像風(fēng)吹過松林。好像疊疊的浪涌上岸灘。又像陣陣的風(fēng)吹過松林。還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，
【總結(jié)】16.自學(xué)提綱，讀準字音，讀通句子件什么事？它們被困在淺水洼里，盡管大海近在咫尺，卻回不去了。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干。這些小魚就會干死。自學(xué)提示一?〔1〕大聲齊讀。?〔2〕找出描寫小男孩動作的詞。?〔3〕抓住小
2024-11-29 00:33
【總結(jié)】1.自由讀課文，要求讀準字音，讀通句子。用自己喜歡的符號勾畫出不理解的詞語。2.說說課文講了一件什么事？詢問慈眉善目不慎喜出望外天文數(shù)字挽救一個叫邦迪的男孩為救摔傷的叔叔，到處購買“上
2024-12-11 06:06
【總結(jié)】父親、樹林和鳥九重鎮(zhèn)小探究性問題:父親愛鳥、愛大自然的情感。突然，父親站定，朝幽深的樹林上上下下望了又望?！傲肿永镉胁簧嬴B?！备赣H喃喃道。“還有鳥味?！赣H輕聲說,他生怕驚動了鳥?！斑€有鳥味?！赣H輕
2024-12-11 06:05
【總結(jié)】《這條小魚在乎》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標：正確、流利、有感情地朗讀課文。：自學(xué)生字詞，借助字典或聯(lián)系具體的語言環(huán)境理解詞語。：憑借具體的語言材料，體會小男孩熱愛動物，珍視生命的美好感情。二、教學(xué)重難點指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文。三、教學(xué)準備錄音、生字卡。四、教學(xué)時間1課時。五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入
2024-12-08 08:15
【總結(jié)】《這條小魚在乎》習(xí)題一、看拼音寫詞語。shènzhìzhěngjìubàotiàorúléirěnwúkěrěn（）（）（）（）jìnzàizhǐchǐkuángfēngbàoyǔ（）
2024-11-26 23:44
【總結(jié)】1 四年級語文上冊教案——《“這條小魚在 乎！》”教學(xué)設(shè)計 一、教材分析： 《這條小魚在乎》這篇課文，是第三單元中的一課，此單元的 文化主題是保護自然，珍愛生命，目的是努力使學(xué)生加深對自...
2025-08-06 00:26
【總結(jié)】《這條小魚在乎》教學(xué)反思在潛心品讀《這條小魚在乎》的文本時，我的心靈就被深深地震撼了。一是為小男孩執(zhí)著地拯救小魚的行為感動。小男孩的行為雖然不能挽救所有小魚的生命，但他卻毫不退縮，不遺余力，這種對弱小生命的珍視閃爍著動人的光輝。二是為“我”（代表了社會一批人）見怪不怪，漠視生命的麻木行為而羞愧。怎樣引導(dǎo)學(xué)生去理解小男孩的行為，理解“這條小魚在
【總結(jié)】瀑布西師大版三年級語文上冊第二單元還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過松林。好像浪涌上岸灘。又像風(fēng)吹過松林。好像疊疊的浪涌上岸灘。又像陣陣的風(fēng)吹過松林。還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像
2024-12-13 01:18
【總結(jié)】西師大版三年級語文上冊第四單元關(guān)于雷鋒的故事你們了解多少，把你們的資料拿出來討論一下吧。雷鋒雷鋒夜間值班回來，看到有的戰(zhàn)士蹬開了被子，便輕手輕腳地過去給蓋好。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)小韓的棉褲上有好幾個小洞時，就拿起棉褲一針一線給縫補好，然后輕輕地蓋在小韓的身上?！昂脦讉€小洞”指被
2024-12-11 08:45
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