【總結(jié)】岳陽縣明德小學黃佳總規(guī)劃一：說教材二：教學過程三：教學方法四：多媒體在本課中的切實運用五：小結(jié)下課一：說教材教材分析：《小小足球賽》是湘教版四年級上冊第三課。足球是青少年十分愛好的一項運動。這首歌曲正是這一熱潮的一個生動寫照，小小足球賽雖然是以書包當球門，但踢起來卻像模像樣。既踢
2024-12-12 17:12
【總結(jié)】《茉莉花》欣賞《茉莉花》蘇皖小調(diào)?我國地域遼闊，歷史悠久，民族眾多，因此廣泛流傳的民歌小調(diào)數(shù)量也甚多。它們就像暮春三月花園中的百花，姹紫嫣紅，姿態(tài)萬千，芳香四溢。其中有一個品種姿壓群芳，栽培悠久，廣受大眾喜愛，她就是大家耳熟能詳?shù)拿窀栊≌{(diào)《茉莉花》聆聽江蘇民歌《茉莉花》思考：歌曲的情緒？歌詞所表達的內(nèi)容？
2024-11-17 02:05
【總結(jié)】想想：這首歌與我們平時學的有什么不同？想想：（1）這首歌與我們平時學的有什么不同？方言?e想想：（1）這首歌與我們平
2024-11-17 10:05
【總結(jié)】課程名稱：打擊樂《大雨和小雨》活動目標：1、能夠根據(jù)歌曲《大雨和小雨》的旋律演奏相應的打擊樂器；2、能用自己喜歡的方式（如：動作、聲音、樂器等）表現(xiàn)大雨和小雨的不同；3、能根據(jù)大雨和小雨的不同節(jié)奏，探索鈴鼓和小鈴的不同演奏方法。體驗節(jié)奏樂活動的樂趣?；顒訙蕚洌弘娮愉撉?、鈴鼓、小鈴活動流
2024-11-18 20:16
【總結(jié)】歌聲與微笑2021級音樂學Page2作品簡介分析歌聲與微笑了解歌聲與微笑歌曲歌譜及歌詞Page3作品簡介?《歌聲與微笑》是由王建作詞、谷建芬作曲的一首深受廣大青少年喜愛的、富有時代氣息的青少年歌曲。歌曲為a小調(diào)，4/4拍。?本曲以樸實的語言表現(xiàn)出
2024-12-11 05:23
【總結(jié)】1=C2/41234∣5-∣15-∣15-∣5432∣1-║同學們好!你好，你好，老師你好?。ㄘS收的情景）老師給同學們再放一首歌曲，同學們聽聽是描寫什么的情景？這是一首富有鄉(xiāng)土氣息的中國民歌，表現(xiàn)了人們喜獲豐收、經(jīng)過一年
2024-12-11 05:32
【總結(jié)】▼＞
2024-12-11 05:22
【總結(jié)】吹豎笛豎笛的結(jié)構(gòu)笛身笛口笛孔笛尾六孔豎笛指法示意圖一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）三孔（左手無名指按）四孔（右手食指按）五孔（右手中指按）六孔（右手無名指按）八孔豎笛指法示意圖背孔（左手大拇指按）一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）三孔（左手無名指按）
【總結(jié)】義務教育課程標準小學音樂四年級上冊實驗教材一、教材分析《踩雨》是湘教版四年級上冊一課。歌曲為帶引子、尾聲的二段體結(jié)構(gòu)，4/4拍子，宮調(diào)式。歌曲表現(xiàn)了一個少年兒童在夏日的雨天踩著雨花玩耍的情景，塑造了他活潑，輕松，可愛的形象。歌詞的詞意充滿著童趣，特定的象聲詞“沙里格沙”“叭里格叭”親切而通俗。富有想象的歌詞與歡快的
2024-12-11 05:21
【總結(jié)】牧羊女演唱及藝術(shù)處理同學們，圖片上的大姐姐都在干嘛呀？旁邊是什么動物呀？歌曲分析：3╱4拍，歌曲第一，二，四句節(jié)奏基本相同，仿佛牧羊女在河邊愉快的放羊，唱歌這幾句應唱的連貫，抒情。3╱4拍強弱規(guī)律：強弱
2024-12-11 05:36
【總結(jié)】?栗子分布于我國遼寧、北京、河北、山東、河南等地，生長在酸性土壤中，喜歡生長在有陽光陽光，溫暖濕潤的地方。
【總結(jié)】涼山之最最美麗的“加師瓦拉”（披氈）最好看的“日麻杏兒布”（帽子）最好聽的“土什火合”（口弦）
【總結(jié)】音調(diào)：高亢節(jié)奏：自由，有延長音情感：熱烈奔放你還知道哪些陜北鬧紅火形式？秧歌看視頻學學跳秧歌——我們來給大家表演！——作業(yè)每個人尋找一首陜北民歌，下節(jié)課帶給大家分享!
【總結(jié)】教學內(nèi)容：學唱歌曲《田野在召喚》教學目標：1、通過學習歌曲《田野在召喚》，讓學生初步體驗各聲部表現(xiàn)的豐富、和諧和音響效果。2、通過學習歌曲《田野在召喚》，引導學生從活潑動聽的旋律和詩一般的語言中感受大自然山山水水的美，激發(fā)我們對大自然的熱愛。教學重點：
2024-11-28 15:42
【總結(jié)】7C中小學課件音樂上冊7C中小學課件日本7C中小學課件美國7C中小學課件英國7C中小學課件中國7C中小學課件7C中小學課件人口：面積：官方語言：貨幣:各省市：各民族：國歌：國花：約960萬平
2024-12-13 10:20
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