財評送審函-文庫吧
2025-11-02 00:24 本頁面
【正文】 市級、區(qū)級填寫，注明時間、級別、榮譽稱號（獎勵、項目職務），組織單位、頒發(fā)部門等。第五頁“任現(xiàn)職以來完成教學工作情況”和第十一頁“任現(xiàn)職以來組織指導課外活動情況”把第二頁的任現(xiàn)職以來的教學年限數(shù)字變成了具體細化的工作。第五頁及后頁的“成績及效果”欄，要具體詳實填寫，不要簡單寫“好、較好”等字樣。要求抓住重點、突出特色，體現(xiàn)實際業(yè)績和亮點。涉及所有課程教學大賽、獲獎或發(fā)表論文等填寫要求同第七頁。第六頁“任現(xiàn)職以來完成教育/教育管理工作情況”和第十一頁“任現(xiàn)職以來組織指導課外活動情況”把第二頁的任現(xiàn)職以來班主任年限變成了具體細化工作。第八頁任“現(xiàn)職以來公開課（觀摩課、示范課、輔導課等）等情況”，填寫各種上課堂教學大賽中獲得的公開課、觀摩課、示范課、輔導課、課程設計等。第九頁“任現(xiàn)職以來參加教（科）研活動，編寫教材情況”，填寫參加教科研活動、參與科研課題研究、編寫教材、教學參考書、撰寫發(fā)表論（譯）著、科研報告、經(jīng)驗總結(jié)、經(jīng)驗交流等。第十頁“任現(xiàn)職以來指導、培養(yǎng)教師情況”，主要填寫指導教師班主任、課堂教學大賽、教育教學研究、教育教學管理等方面獲獎。第十一頁“任現(xiàn)職以來組織指導教育、教學科研情況”,與第九頁參 — 3 —加教育教學研究相對應，側(cè)重指導。第十三頁“任現(xiàn)職以來組織教育教學、學校管理思想研討會情況”，這是新增的，教育教學和學校管理思想研討會一般分別涉及申報一般學科人員和和申報教育教學管理學科人員。第十四頁“任現(xiàn)職以來獲其他教育、教學、教育教學管理工作成果（包括改革、自制教具等）”，主要涉及其他教育、教學、教育教學管理的工作成果。第十五頁“任現(xiàn)職務以來參加繼續(xù)教育情況”：任現(xiàn)職稱以來已取證的，將取證的五年合并填寫，考核結(jié)果填“已取證”，多次取證的，按取證先后順序填寫；正在參加繼教和未取證的，按年分段填寫；學時學分不要混用，匯總時如果用學分劃掉學時，用學時劃掉學分。第十六頁:《申報表》“學校初級考評小組評價意見”欄由單位填寫，考評小組組長簽字、學校蓋章（若是組長本人申報，應由副組長簽字）。票數(shù)由學校填寫。評委須2/3以上出席，2/3以上同意?？己藦纳陥笃鹣蚯巴扑阄迥辏从筛吣甑降湍甑捻樞蛞来翁顚?“優(yōu)秀”或者“合格”。師德分填在評價意見欄左下角，有生單位200分，無生單位100分滿分。申報中、高級教師人員填寫《通用評議表》和《學科綜合評議表》表頭部分項目內(nèi)容：姓名、單位、現(xiàn)任教年級及科目、申報職稱、申報專業(yè)。二、《送審名冊》填寫要求送審名冊是向北京市人社局報送備案數(shù)據(jù)和生成個人職稱證書的重要依據(jù)，也是評審的參考要素。（一）份數(shù)和順序：評審正高級、評審（續(xù)聘）高級、一級，聘任二級、三級專業(yè)技術(shù)職務均需填報送審名冊。申報聘任同一級職務的填寫在同一送審名冊內(nèi)?！八蛯徝麅浴币磫挝辉u議結(jié)果(得票由多到少為序)填寫，并標明序號。如果同一級別有評審和續(xù)聘的，評審在前，續(xù)聘在后，中間隔開一行，評審和續(xù)聘均按票數(shù)多少排序，如果單位內(nèi)評審和續(xù)聘一起排序，用序號可以區(qū)分。民辦校（或外聘）教師符合條件申報教師職稱的，按上述要求單獨造冊，一同報送。（二）內(nèi)容數(shù)據(jù)庫打印出來的序號單位編號＋級別代碼＋單位排序。單位編號以人事科下發(fā)單位編號為準，級別代碼：正高級1，中學高級2，小評中高中學一級4，小學高級5，幼兒園高級中學二級小學一級幼兒園一級幼兒園二級10，單位排序是兩位阿拉伯數(shù)字從01開始。如301201，301代表順義一中、2代表中學高級、01代表高級教師得票最多的人。姓名、性別、身份證號碼、出生年月： 按本人身份證填寫。參加教育工作時間：以人事科開具的干部介紹信為準。鄉(xiāng)村校（一般校）任教年限：高級教師申報必須有一年以上鄉(xiāng)村校（一般校）任教年限。任現(xiàn)職以來班主任年限：申報高級教師或一級教師，應當在取得低一級職務并受聘相應崗位后擔任班主任工作，原則上相應年限不少于3年。任教年級：高
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