美麗的海底世界-教學(xué)教案-文庫吧
2024-11-16 00:22 本頁面
【正文】 鼓勵他們大膽創(chuàng)作，嘗試不同的方法，制作更多與眾不同的魚，幫助美工基礎(chǔ)較弱的幼兒掌握難點(diǎn)，完成作品，提醒幼兒將剪下的廢紙放進(jìn)碎紙的小盒中，制作完畢收拾好自己的美工工具和材料。請幼兒把制作好的小魚貼到海底世界去。活動點(diǎn)評：幼兒將魚貼到掛圖上后，教師與幼兒共同欣賞，請幼兒上來講講哪條魚是自己做的？你做的是什么魚？教師表揚(yáng)大膽創(chuàng)新、作品顏色鮮艷、剪的輪廓邊緣整潔的作品。三、總結(jié)：今天咱們做的這個海底世界可真漂亮，小班的小朋友一定沒見過這么漂亮的海底世界。我們一起把這幅畫帶給小班的小朋友一起欣賞吧！四、教師帶幼兒走出教室。第二篇：美術(shù)教案 美麗的海底世界美術(shù)教案 美麗的海底世界活動準(zhǔn)備：帶幼兒到 “海底世界”參觀各種大小、顏色的半圓形、長方形、三角形、正方形的形狀模板印有水草等裝飾的畫紙各種顏色的蠟筆、漿糊活動目標(biāo)：知道魚是有各種形狀、顏色、大小的，并初步了解魚的基本結(jié)構(gòu)。區(qū)分正方形、長方形、三角形、半圓形，嘗試用組合圖形的方法拼搭魚。培養(yǎng)幼兒喜愛小動物的情感?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣：“前幾天我們參觀了海底世界，海底世界里都有哪些小動物住在里面呢？”（知道海底世界里有許多魚和其他的小動物。）“他們長得一樣嗎？”“你都看到了哪些形狀的魚？”二、出示各種形狀模板，拼拼玩玩，認(rèn)識魚。認(rèn)識魚，知道魚是有哪幾個基本部分組成的。（魚身、魚尾和魚鰭）觀察認(rèn)識材料。1）請你們看看這里都有哪些形狀的材料？（出示四種形狀模板）2）分別辨認(rèn)正方形、長方形、三角形、半圓形，并在自己的桌子上找出圖形。嘗試拼搭各種形狀的魚1)、材料準(zhǔn)備好了，讓我們試試用這些材料能不能造出新房子。（老師示范模板拼搭小魚）2)、幼兒操作，師指導(dǎo)幼兒拼搭三、幼兒作畫，教師進(jìn)行指導(dǎo)。將拼搭好的“小魚”粘貼
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