【總結】1、對老師外貌特征的判斷；2、對老師情感的表述；3、想象表現你心中理想的老師。我的老師……
2024-12-11 03:47
【總結】《出殼了》教案教學目標：1、探索生命伊始的奧秘，展開回憶與想象，大膽自由的表現出一種自己喜歡的生物出殼時的情景。2、通過觀察、幻想、體驗與交流，感受生命的不屈與獨特的美麗，進行想象與構思，追求表現的新穎與生動。3、通過學習，培養(yǎng)學生積極探索生命奧秘的激情和關愛生命的思想感情。培養(yǎng)學生在集體活動過程中，相互交流、相互啟發(fā)的良好品質，提高觀
2024-11-28 10:31
【總結】第10課光與影明暗明暗交界線亮部陰影暗部黑白灰步驟：《衣紋習作》達·芬奇亮部暗部陰影·草垛《草垛》莫奈亮部陰影暗部偏暖偏冷生活中的
2024-12-12 16:35
【總結】有趣的鞋?教學目標：?1.認知目標：引導學生選用多種材料，使用各種方法創(chuàng)造性地設計一雙有趣且有特色的鞋。?2.能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、造型能力、動手能力及發(fā)散思維的能力。?3.審美目標：引導學生從生活中發(fā)現美、感受美。?4.品德目標：培養(yǎng)學生對生活的熱愛。感受生活美和藝術美。?教學重點：?設計出款式
2024-12-11 03:36
【總結】考考你，這是什么顏色？你有辦法創(chuàng)造出更多色彩嗎？義務教育教科書·美術五年級下冊第3課我們最熟悉的色彩有哪幾種？三原色三間色調入白色調入黑色你有辦法提高這個紅色的明度嗎？降低這個紅色的明度怎么做？明度提高紅色調入白色發(fā)生了什
2024-12-13 10:01
【總結】?銀鎏金嵌琺瑯硯盒這個硯盒有什么美感？A、色彩艷麗C、實用性強B、造型獨特青玉六蜻蜓環(huán)耳雙聯洗思考：這個雙聯洗美在什么地方？A、造型簡潔而別致B、實用性強C、色彩簡潔彩繪透雕六角形食盒17世紀日本食盒為什么
2024-12-11 16:03
【總結】百鳥園中的鳥鳥的美感鳥的特點藝術家的作品學生作業(yè)讓我們一起來參觀百鳥園，你能說出它們的名字嗎？請你以小組為單位，通過看一看、找一找，說說鳥有什么美感？顏色美鴛鴦紅腹錦雞鸚鵡彩寰1、2組外形美天鵝孔雀王冠
2024-12-11 16:02
【總結】不同國家的歷史文化遺跡反映出古人的思想、精神、藝術、科學······這些都是人類的文明。今天，就讓我們一起追尋文明的足跡吧！追尋文明的足跡文明的曙光?哪一處的文明最古老？那是個怎樣的時代？那是的人們首先要解決的是什么問題？拉斯科洞窟巖畫?看到
2024-12-11 16:01
【總結】探訪自然的奇觀?閃電奇觀?6月12日早晨，美國俄克拉荷馬州塔爾薩市上空出現的閃電奇觀。拉薩日暈7月9日下午3時左右，拉薩出現日暈奇觀：一個內紅外紫的光環(huán)環(huán)繞著太陽，在萬里晴空下顯得格外奪目。據西藏氣象局的專家介紹，這一現象稱為“日暈”，因為天空中出現了由冰晶構成的卷層云，陽光透過這些云層產生折射后，便分解成紅、黃、
【總結】人美版美術第15課有人臉的器物全國唯一的以人面紋為飾的鼎。商代晚期。通高厘米，口長，寬。顏色碧綠，器身略呈矩形，口部略大于底部，兩耳直立，四柱狀足，足上部有獸面紋，器身外表四周飾半浮雕的人面。人面周圍有云雷紋，人面的額部兩側有角、下巴兩側有爪。鼎腹內壁鑄“大禾”兩字銘文，因此鼎亦被稱為大禾方鼎。大禾人面紋方鼎（商）
2024-12-11 16:00
【總結】義務教育教科書·美術四年級下冊第7課欣賞不同的美術形式可以產生豐富的藝術效果。欣賞下面的視頻，你看到了什么？小組3：水在生活中的用途。小組2：水是怎樣到達你的家中的？小組1：我國水資源現狀的調查。小組4：我們生活中浪費水的現象調查。匯報：課前你做了哪些調查和收集？知識匯總
【總結】漂亮的瓶子城關鎮(zhèn)中心小學蔣曉紅學習領域：設計.應用教材分析本課要求在欣賞中外瓶子藝術的基礎上，能運用剪貼和描繪的方法創(chuàng)作一件紙工藝品，增強學生的審美能力和表現能力。要求通過學生的自主觀察和實踐，感受瓶子的造型特點和對稱形的折剪方法，并嘗試用自己喜歡的圖案和色彩進行裝飾美化，并表現出欣賞中的一些藝術感受。教學理念：
2024-11-19 05:21
【總結】人民美術出版社義務教育教科書第二冊第19課仔細觀察這些花：花瓣是什么形狀？有哪些漂亮的顏色？生長在百花凋零的秋天夏季，長在池塘淤泥里喜歡水，春節(jié)前后開花花開在寒冬臘月我家中的鮮花會場、酒店里的鮮花街頭的
2024-12-08 08:21
【總結】1.感受春色2.欣賞春色3.表現春色1.感受春色水彩筆涂色找出動畫片出現的春天的顏色涂到小卡片上，感受春天帶給我們的美麗與快樂。2.欣賞春色從樹林、花園這兩個角度欣賞春色。3.表現春色
2024-11-16 23:56
【總結】奇妙的爬行畫面的構圖——點畫面的構圖——線同學的畫圖片欣賞退出我們是小蟲子是地球上最早的居民我們的種類多級了，看看我們的模樣多好看，你喜歡誰？瞧，同學把我們畫得多可愛呀！看看我們站的位置又爬到了其他的地兒嗨！你們站在哪？我們就是這樣構成畫面
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